取其精华，弃其糟粕—论网络语言的利弊

取其精华，弃其糟粕—论网络语言的利弊

朱红雪,王娜

山东协和学院 山东省济南市 250109

摘要：语言是人类进入文明时代的象征，汉语在夏商之际就已经形成了较完整的文字体系，发展至今，汉语体系已经比较规范和标准。然而，随着信息技术的不断发展，Internet走进 了我们的生活，促进了人与人之间更便捷地沟通，于是，网络催生出了一门新的“外语”--网络语言，这种语言的出现让汉语变得有些面目全非,让正处在语言文字积累和强化阶段的年轻学子们茫然不知所措。网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展?身为一名中小学生，你了解这门语言吗?面对这样“不拘一格"的语言，我们该如何面对? ... 本文就将这个问题结合自己的问卷调查数据做一深入的分析。

关键词：网络语言；利与弊；影响；发展

一、网络语言概述

网络语言有两种含义:一是跟互联网及计算机技术与应用有关的术语和词汇;二是人们利用计算机互联网媒介进行交际与表达活动时所使用的语言。网络语言包括拼音或者英文字母的缩写,含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动化和图片，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。

（一）数字型

一般是谐音，例如9494=就是就是；7456=气死我了；555~~~~`=呜呜呜（哭泣声）；886=拜拜了；V587=威武霸气等等。

（二）谐音型

其实这在语言学上很常见，就是外来语，一般也是根据原文的发音，找合适的汉字代替，例如伊妹儿=e-mail（电子邮件）；瘟都死=Windows（微软出品的操作系统品牌名，意为窗口，港台地区一般意译为视窗）；荡=download（下载）等等。

（三）字母型

造词方法分三种。一是谐音，以单纯字母的发音代替原有的汉字，例如MM=妹妹；PP=漂漂（现在叠音词因为其发音的重复性，给人以可爱之感，目前尤为流行），也就是漂亮的意思；E文=英文；S=死。还有一些在英文里经常用到的（目前书面语也渐趋口语化）：u=you；r=are；二是缩写，有汉语拼音缩写如JS=奸商；BT=变态；GG=哥哥。还有英文缩写，这个在语言学上也比较常见，如BBS=电子公告牌系统，OMG=Oh My God BTW=By The Way等等。还有比较特殊的通过象形的方法创造的，比如OTZ orz =拜倒小人，这个也可以归到符号型中，但主要是英文字母做成的，和通过标点符号做成的符号型有一定区别。

（四）符号型

多以简单符号表示某种特定表情或文字，以表情居多。如“- -”表示一个“无语”的表情；“O.O”表示"惊讶"的表情；“T T”表示“流泪”的表情； | | |表示“黑线”。这种表情型符号起源于日本漫画，后演变为漫画杂志中常出现的文字符号。成为网络语言后出现了更多形式。符号表示文字的多以谐音有关，如“=”表示“等”；“o”表示“哦”；“**”表示不雅语言等。o(∩_∩)o...^_^ 表示高兴的心情 ╭∩╮（︶^︶）╭∩╮表示鄙视你(/ □ \)表示囧。

（五）同音型

在使用拼音输入法时，明明想输入“大侠”，输入法呈现的首选项却是“大虾”；想输入“同学”，却出来的是“童鞋”……但很多网民为了便利节约时间，在一些私人场合，也就不在乎这种“明知故犯”了。于是，满足语言省力原则（the Principle of Least Effort）与经济原则(Economy Principle)的谐音错别字就如雨后春笋般，随着拼音输入法的普及，遍及神州大地。

（六）新造类

此类网语是伴随着网络为大众提供的聊天室、BBS等交流方式而派生出来的，多有借义的倾向。如 “拍砖”（发表不同见解）、“造砖”（认真精心地写）、“东东”（一切东西）、“伊妹儿”（电子邮件）、“美眉”（妹妹、美女）、“写手”（网络文学的作者）、“见光死”（比喻网恋等一见面就完蛋），等等。这类词语读来别有意趣，已经有不少得到了人们的普遍认可，并在传统媒体崭露头角，流行范围比较广。新造词语为网络语言中最有创造力的部分，也是最传神的部分。新词新语已成为网络语言的标识，网络交流中不会使用则会被认为是“菜鸟”和“爬虫”。

二、网络语言影响

网络语是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式甫一诞生就得到了广大网友的喜爱，发展得很神速。谈到网络用语对社会生活的影响，有五成以上的同学认为这种影响是积极的，它丰富了同学们的日常生活，也使得消息的传播变的有趣生动。相比前几十年来看，目前网络的发达与健壮性使得实事的传播与消息的更新速度达到了一个前所未有的高度，这虽然使得消息传递的更快更远，但也带来了正负面消息并行传播、外来文化冲击等其他一些弊端。网络用语中以一些日、韩等外来用语居多，所以在我们的调查结果中有47%的同学认为网络用语对传统文化造成了冲击。所以，我们小组认为，既然语言能代表一个民族的文化，就应该从语言的内涵入手，加强对外来-些消极文化的监控，并积极的弘扬我们的传统文化，引导青少年.对我们民族的历史文化进行深入了解。作为大学生的我们，更应该认清那些具有负面影响的网络文化，从而推动我国网络文化建设的发展。

三、网络词语的利处

网络语言直观形象，随意性强。在使用网络语言的同时，注入不同地域的风俗与文化，在使用它们时，同时也能学习到不少有用的东西。而且，在网络提供给我们这样开阔视野的条件下，有时候能运用自己的智慧与创造力，创造出一些个性比较强的辞藻，有利于运用自己的智慧，开发自己的创造力，又能增强语言表现能力。

使用网络语言的同时能调节自己的情绪。大部分人在使用网络语言时，能使用有趣的词语，往往能取得幽默的效果，对于培养积极的人生态度有重要的作用。同时，在日常生活中，可能会遇到一些不顺心的事，他们会在网络这个虚拟的空间进行发泄，既能调节自己的情绪，又不会对别人造成伤害。

四、网络词语的弊端

网络语言使用不规范，带有很大的不确定性和不稳定性。很多网民喜欢“创新”语言，使网络语言带来很大的不确定性，词语意思容易转换，如“菜鸟”这个词最初是指初涉网络的人，后来泛指对于任何领域或活动只有粗浅了解的人等。由于没有对网络语言进行规范，一些不良人士利用网络制造不健康的网络语言，让网络语言蒙受阴影，特别是影响了青少年的文字写作，他们接受新事物的能力强，运用、驾驭新事物的能力也强，造成在作文中出现大量的老师家长看不懂的网络语言。而且，网络语言的构词造句又很大的随意性，容易让人产生不理解甚至误解。离开了网络的网络语言就如同无水之鱼。

总之，网络流行语具有其显著的特征，流行语对于当代大学生具有很强的吸引力，是影响青年健康成长的重要社会因素。因此，我们应将网络流行语作为了解大学群体的一个重要窗口，通过了解大学生津津乐道、频繁使用的流行语去把握他们的思想动态、价值观取向以及生活方式的导向。充分利用正面的宣传，规避不良影响，在实践中不断更新观念，从而在理论上逐步形成网络流行语对青年价值观教育影响的系统认识，在实践中摸索出行之有效的教育方式，保证大学生健康成长。

参考文献：

[1]网络流行语对大学生价值观的影响及教育应对[J]. 韩鑫月.  辽宁教育行政学院学报. 2020(02)

[2]大学生网络流行语使用情况调查与导引——以广州市M高校为例[J]. 詹捷慧.  浙江工商职业技术学院学报. 2020(01)

[3]论网络流行语泛化对当代大学生价值观的影响[J]. 戚明钧,王婷.  杭州电子科技大学学报(社会科学版). 2019(06)

[4]网络流行语视阈下青年核心价值观认同培育[J]. 秦程节,王夫营.  当代青年研究. 2018(02)

作者简介：朱红雪，女，山东协和学院，19级会计专业

指导教师：王娜，女，山东协和学院，副教授