试析高校“云党建”平台的建设

试析高校“云党建”平台的建设

马梓涵  朱姝诺 张昕雅

山东青年政治学院  山东济南  250100

摘要：在“互联网+”时代，各项科学技术飞速发展，其中云计算技术的出现对社会环境产生了较大影响。为了进一步提高高校党建水平，做好“云党建”平台的建设则尤为重要。

关键字：“云党建”平台；建设；“互联网+”

前言：近年来，高校90后学生党员数量不断增加，为了提高学生党员管理效果、提供优质的党建工作服务内容，高校则可从“云党建”平台建设入手，进一步满足90后学生党员的实际需求。

一、高校建设“云党建”平台的作用

1.1有助于“互联网+” 新模式和高校党建工作的深度结合

“云党建”平台的构建，主要依赖“互联网+”环境下的技术工具，常见的有WIFI、终端App、云计算技术等，通过合理运用信息技术的形式，可以为云党建平台的建立、发展提供保障，能够为党建云平台系统的建设提供有效服务，有利于共享资源、提高互动水平、改善党务管理效率、强化工作考核及宣传教育，为构建良好的党建工作环境、促进高校党建工作的开展提供了应用平台基础。

例如，在构建“云党建”平台时，可采用结合功能模块的方式，帮助高校学生党员在学习、相互交流时突破时空约束。同时，高校的90后学生党员还能通过智能终端等参与云平台知识共享，如借助微信公众号、智能手机等展开分享、交流、学习，建立基层学生党员学习组织，共同提高党员素质修养。另外，可基于“互联网+”新模式，积极开发云平台功能，除了要包含文字模块外，更要增加图片、音影等模块，这将使高校学生党建学习形式越发丰富，诸如学生则可通过自媒体等形式接受教育、学习知识。[1]

1.2在高校党建工作决策中，为其提供了充足的数据参考

    在“互联网+”环境下构建的“云党建”平台通常集成了大量功能，如涵盖App客户端、微信公众号、网站网页等。通常不论是APP端，亦或是网页端的“云党建”平台都会包含互动交流、共享资源、党务管理、学习交流等板块。而且构建的“云党建”平台可以承担在线缴费、党员管理等党支部职责，有助于全方位覆盖党务管理业务、推动高校90后党员党建工作的开展，同时，还能依托“云党建”平台各端口，完成宣传、监管、服务工作，更能基于平台精细化管理电子台账等内容。所以，为高校管理学生党员、进行党建工作决策提供了宝贵的数据支持。

二、高校“云党建”平台的科学建设

2.1“云党建”平台的定位

高校“云党建”平台定位，主要是“朝高校全体90后党员服务的工作、管理、学习、信息平台。”

工作平台，即云党建平台可以满足基层党组织日常工作需求，如云党建平台可承担传统流程性、组织类等工作事务。

管理平台，即云党建平台可以为高校党组织领导监管、监督、考核90后学生党员时提供抓手，使得全程监管党建工作变成现实，有助于实时掌握90后学生党员状况等。

学习平台，即云党建平台可以为党组织及90后学生党员提供学习平台，可以对知识库实施分类管理，可以满足90后学生党员在云党建平台上获取、学习知识的需求，能够为学生党员间的沟通、交流等提供平台支撑。

信息平台，即云党建平台可发挥通讯作用，为高校90后学生党员提供发布、查询、反馈信息的渠道，还能承担信息互动作用。

2.2建设云党建平台

    高校云党建平台属于高校90后学生党员及党组织开展工作管理、学习交流的基础平台，包含组织/党员管理、收缴党费、信息发布、培训学习等功能，学生党员可利用网络、借助平台获取服务，高校可利用网络组织党务便捷管理、丰富党务组织活动形式、提供丰富的学习交流渠道及一站式党员服务等。

2.3高校“云党建”平台建设需具备的应用功能

    一是，便捷式党务管理功能。即服务于高校党务工作人员，对高校党务工作管理流程、方法予以了改善，具备党员、组织、组织转接、历史党员、流动党员管理功能，使平台对党务管理的效率大大提升。

二是，一站式党员服务功能。立足高校党支部，为高校90后学生党员等提供一站式服务，可向渴望入党的学生提供“积极分子发展、预备党员考核、审核通过后准许入党申请”等服务功能。

三是，辅助党委决策功能。该模块在“云党建”平台中负责统计党员、组织专接、党员缴费等信息，可以为党组织决策层提供高校学生党员党务管理基本信息，能为党委决策提供信息辅助支持。[2]

四是，全方位信息沟通功能。“云党建”系统具备短信平台、微信公众号、移动终端应用等功能，采用建立多样化信息沟通的方式，进一步强化党建信息化工作效果，能为党组织短期动员高校90后学生党员提供平台支持。

五是，学习交流功能。高校党组织可充分利用“云党建”平台，开设对应模块，其风格自定，平台提供门户、栏目等设置功能，满足党组织宣传政策法规、党务指南、党建信息等资源需求。

六是，组织活动创新功能。立足“云党建”平台，通过网络形式组织不同活动，如组织学生党员在线参加三会一课学习、民主生活会、投票、作品评选等活动。

2.4借鉴“互联网+X新模式”经验，将“云党建”系统平台APP化的实践分析

    高校要充分发挥“云党建”平台作用，应积极学习“互联网+X新模式”经验，将“云党建”系统平台APP化，然后通过引导党员学生安装、引导党员学生利用APP学习、获取党务服务等方式，帮助学生获取党性知识、提高政治素养。比如，“云党建”APP应涵盖“云党建”平台所有功能，要借助新技术为学生提供在线学习服务、视频及案例教学服务，从而赋予党课内容丰富性、趣味性，激发学生党员参与党务管理、党建学习的兴趣及积极性，帮助学生党员完成思想学习任务和目标。[3]

结束语：积极建设“云党建”平台，已经成为了高校开展、提高党建工作科学化水平紧迫需求。因此，做好“云党建”平台构建研究，才能为学生学习党性知识、提高道德素养提供有效途径、才能进一步提高高校党建工作开展水平。

参考文献：

[1]“互联网+”时代下高校党建立体化工作平台建设研究[J].陶敏，褚红素.继续教育研究.2021,(11)：110-112

[2]““互联网+”时代高校基层党组织智慧党建云平台构建研究[J].李航.中外企业文化.2020,(11)：114-115

[3]新媒体平台赋能高校党史学习教育实效研究——以“沪江党建云”平台为例[J].王瞿建，薛泽林.领导科学论坛.2021,(07)：123-127