信息化时代小学英语教学探究

信息化时代小学英语教学探究

黎晓红

四川省苍溪县东溪镇中心小学校  

摘要：信息时代让教学这一行业产生了非常大的改变，一些传统的课堂教学也开始普及信息化教学。信息化教学让教学更加的轻松，这是一种新型的教学方式，这种方式非常符合学生的身心特点。在信息化时代的背景下，一些传统的老式教学方式的教学效果正在逐渐下降，因此需要寻找一种新的形式进行教学。这就需要教师既要提高自身的专业能力，知识同时还要掌握一定的信息技术方面的知识。在小学英语教学中，教师更应该使用信息技术，帮助学生提升他们的英语水平，并让学生把学到的英语运用到生活实际中锻炼他们的能力。

关键词：小学英语；信息化时代；教学探究

引言

在现代社会中，教学资源非常丰富，教师可以利用这些资源进行教学，这可以引起学生的学习兴趣。教师在课堂上可以利用多媒体将图片与视频进行结合进行教学，这样可以给学生提供一些非常多样化的学习形式。现在大多数学生学习英语都是用一种非常笨拙的学习方法，这导致学生只会写不会读，只会做题不会与人交流，因此教师更应该选择出一种更加先进的方式进行教学，将信息化技术与小学英语课堂结合起来，将学生所学的英语知识运用到生活中。

一、加强学生的英语听力

小学时期学生在刚开始接触英语时，可能会非常地好奇。如果课堂上比较有趣，他们就会更加愿意接受这种学习方式，但是如果觉得这些知识比较枯燥，他们就会拒绝学习。那些比较传统的教学方式，一般是教师先领着学生认识英语单词之后再让学生自己重复阅读，这样的学习效果并不高。因此教师在课堂上可以利用动画帮助学生记忆单词，让学生在看动画的同时也在积极地思考，这样学生就会更加积极地学习英语。同时教师还可以自己制作一些微课，让学生进行反复观看。

例如，这节课讲的是“ I'm Sam”，在讲解这节课时，我会给学生先播放一个自己制作的视频，视频的内容就是本节课要讲解的，我会先让学生看视频之后让学生看视频并回答问题，这节课最重要的就是学习一个句型“你好，我是 Sam”，写完这个句型之后，我会让学生用这个句型介绍自己，并且我还会让他们相互介绍，这样学生可以熟练掌握这个句型。之后我会再让学生听英语，然后每听完一句话就跟读一遍，这样既可以锻炼学生的听力，又可以锻炼学生的口语。

二、培养学生的阅读能力

阅读是学生一项非常重要的能力，在英语学科中阅读占非常重要的一部分，学生不仅要了解每个单词的意思，同时还要了解每篇文章的意义。学生可以在阅读中开阔他们的思维，增强他们的逻辑能力，为以后的学习打下一个坚实的基础。教师可以在课余时间多收集一些阅读资源，之后分享给学生，让学生在平时可以通过阅读来提高自己的语感。教师还可以利用新兴技术，将网络上的资源进行整合，之后让学生进行练习。

例如，这节课要讲解的是“ How are you”，在讲解这节课时，我会先给学生讲这句话是什么意思，之后我会让学生思考一下他们平常是如何打招呼的，并且还会给学生讲解外国人打招呼与中国人打招呼有哪些不同点，之后我会给学生分享一些文章，让学生进行阅读，然后我会让学生思考文章的含义，并让学生把文章读一遍。最后我会给学生播放一个视频，让学生进行学习并加强训练。

三、提升学生的口语水平

学生学英语的目的就是为了与他人交流，教师在教学过程中，除了要注重学生的阅读能力之外还要关注学生的听说能力，让学生不仅要会读会听，还要会说。外国人学习英语特别容易，是因为他们长期处在一个说英语的环境，教师在教学生学习英语时，也要为学生营造一个全新的英语学习环境，让学生长期耳濡目染，来提高他们的口语能力。教师在课堂上可以让学生给动画配音，或者是角色扮演，让学生去练习口语。教师在教学生练习口语时，还要给学生纠正他们的发音，这样可以让学生的口语更加地标准。

例如，本节课要讲的是“ What's your name?”，在讲解这节课时，我会先让学生思考，在与陌生人进行交流时，第一句话会说什么，之后我会再让学生思考，如果用英语进行交流应该怎么说，之后我会再让学生把课本上的几句话读出来并说出他们是什么意思，等学生说完之后，我会给学生播放一些动画，让学生进行学习，之后我会把学生分成小组，让他们小组内相互用已经学过的语句来进行交流。之后我还会给学生播放一些听力来锻炼学生的听力。最后我会给学生布置一个课后的作业，我会让学生自己在课余时间把课上所学的英语单词写三遍，并且再把今天所学的句型都复习一遍。

结语

总之，信息技术改变了传统的教学方式，让课堂变得更加有意思，让学生的视觉听觉更加地灵敏。教师要合理的利用这种教学资源。信息技术也使教师的教学更加的简便，给教师减轻了教学压力，但是它也使教学效果提高了很多。教师在上课之前一定要积极备课，制定一个适合学生的教学方案，让学生在听说读写方面都有所提升。除此之外，还要让学生在实践锻炼中提高他们的英语水平。

参考文献：

[1]毛海燕. 探究信息化时代小学英语教学模式优化策略[J]. 英语画刊(高级版),2018(17):43.

[2]孔雅. 信息化时代小学英语教学模式构建的途径研究[J]. 基础教育研究,2019(14):34+36.