加强幼儿园安全管理,促进幼儿身心健康

(整期优先)网络出版时间:2022-07-10
/ 2

加强幼儿园安全管理,促进幼儿身心健康

金桂凤

江苏省南通市海安市城东镇西场幼儿园   邮编:226600

摘要:近年来,人们生活水平不断提高,安全问题越来越受到重视,幼儿园的安全工作是整个管理体系的重要内容,需要教师高度重视,确保安全教育工作能够有效开展,从而提升安全工作水平。校园安全工作包括的范围很广泛,包括食品健康、周围的环境以及疾病的威胁等。幼儿园安全事件的发生,会使家长和教育工作者之间产生矛盾,影响社会和谐稳定,甚至出现令人痛心的事情,主要探讨如何加强工作,通过完善幼儿园安全教育的策略,使幼儿园的安全教育水平不断提升。

关键词:幼儿园;安全管理;幼儿;身心健康

现代化教育对于幼儿身心健康发展提出较高要求,这就应在全面落实相关要求条件下对幼儿园安全管理模式进行优化调整,并在保障幼儿园安全管理力度的同时,实现幼儿身心健康发展的目标。当然还需要强化幼儿园安全管理与促进幼儿身心健康发展之间的关系表现出来,严格按照具体要求制定符合幼儿园安全管理要求的措施。妥善处理幼儿园中潜藏的安全隐患,满足幼儿身心健康发展和整体安全管理要求。

1 强化幼儿园安全管理的意义

从幼儿园管控入手进行研究,明确强化幼儿园安全管理的意义如下所示:首先,由于幼儿安全识别能力薄弱,幼儿在学习和做游戏过程中可能会因为诸多安全风险干扰而受到限制。这就应在强化幼儿园安全管理的同时对各项安全隐患展开有效处理,为幼儿提供安全合理的学习氛围和游戏环境。其次,做好幼儿园安全管理还能实现幼儿身心健康水平提高和其良性发展的目标,借此调整幼儿在学习和游戏活动产生的不健康心理。保障幼儿自身健康和安全效果,使得幼儿园安全管理的作用上升到一定高度。最后,按照合理要求对幼儿园开展完善可靠的安全管理,还能维持幼儿园环境的合理性和实际管控效果,调整幼儿园潜藏的风险因素,有效提升幼儿自身安全意识,确保幼儿园各项安全事故可以得到有效规避。       

2 如何加强幼儿园安全管理,促进幼儿身心健康

2.1 将实践和生活联系起来加强幼儿的安全意识

我们要在幼儿的生活中将安全教育渗透其中,并且根据幼儿的学习特点和学习能力,为幼儿选择适合的教学方案,例如教师就可以根据幼儿的生活作息,然后科学合理地安排教学计划,从而让幼儿明白自己的生活中会出现的危险以及应该如何应对。教师从幼儿刚刚走进幼儿园开始,就要让幼儿明白在园里是众多小朋友生活在一起的地方,我们不应该带一些危险物品入园,像是小刀、金属扣子等,因为很容易伤害到自己甚至别人,在吃饭的时候我们不能打闹说话,应该安静地用餐因为打闹吃饭很容易被呛到,而细嚼慢咽则可以帮助我们消化,而大家一起休息的时候,教师要告诉幼儿什么是正确的睡姿,就是不能把杂物带到床上去玩,不要嘴里含着东西入眠,再就是日常走路的过程中要抬头挺胸,手前后自然摆动就好并且知道靠右,更不要猛跑因为很容易跟其他小朋友碰撞摔倒,最后在我们经常做游戏地过程中,一定要遵守游戏规则和游戏纪律,这样才能开心快乐的玩耍。教师在开展安全教育的过程中重点就是要让幼儿知道什么是日常生活中的安全行为,知道什么是对的,以及错误的危险行为应该如何避免,最后在幼儿离开幼儿园的时候更要注意秩序,不要乱不要慌,安静地等待家长来接,然后一起安全地回家。

2.2 健全安全管理机制

对幼儿园进行安全管理时,应对幼儿学习和游戏活动中现存的安全问题进行综合分析,并结合实际分析结果确定幼儿园安全管理模式,严格遵循幼儿身心健康发展趋势和相关要求对现存的幼儿园安全管理机制进行健全处理,优化幼儿园安全管理程序和潜藏的缺陷,确保各个年龄段幼儿的安全保护工作开展效果和实际管理水平有进一步提高。比如,为避免不法分子诱拐幼儿,则需要从幼儿园放学期间入手建立接送卡制度,保证接送幼儿人员身份的真实性,从本源上控制幼儿园遭受诱拐的问题。不仅如此,还应从其他方面入手对幼儿园现存的安全管理机制进行完善处理,使得幼儿园现存的安全问题可以得到管理和控制。

2.3 加强教师培训工作

要做好幼儿园的安全教育工作,首先要加强教师和幼儿园职工的安全意识,要利用业务学习期间,向全体教职工开展安全法律法规的教育,宣传相关文件、传达相关通报,要根据幼儿园的具体特点,对幼儿园教师开展消防技能、应急救生以及卫生保健等基本知识的培训,只有教师的能力提高了,职工的能力增强了,才能够在日常工作中开展好安全教育工作,遇到问题时也能够更好应对。

2.4 优化游乐设备设施

对幼儿园内的设施设备进行完善,可以使幼儿的安全得到保障。如拆除大型老旧的玩具设备,修复建筑物尖锐的棱角部位、增大园内幼儿活动场所的扩建,使幼儿活动空间变大。这一系列措施的有效完善,对幼儿园的安全管理有了极大的保障,在促进幼儿身心健康的发展有重要的作用。加上现代幼儿园在规划建设时投入的游乐设施也越来越多,这就应从幼儿入场游戏活动参与兴趣和游戏设施规模形态入手做出相应调整,比如在滑梯两侧安装防护栏等保护装置,加强游戏设施安全防护力度,避免幼儿在使用各类设施做游戏时出现坠落和机体损坏等问题,这对于保障幼儿园安全管理效果和促进幼儿身心健康发展显得至关重要。在幼儿园安全管理不断优化更新的条件下,也应对幼儿园现存的游乐设施进行现代化调整,缩小游乐设备设施更新与幼儿园安全管理要求之间差距,借此促进幼儿身心健康发展。       

3 结语

时代在不断发展,幼儿的安全教育问题也日益凸显。想要解决这一问题,就离不开幼儿园安全制度的建立,安全管理的加强,安全教育的渗透和幼儿家长配合。只有做到了这些,一个系统的、完善的、科学的安全教育体系才算是真正建设完成,幼儿的安全教育才能够得到有效的保障。

参考文献:

[1]边一卓.幼儿园健康主题活动开展的研究[J].成才之路,2019(21):71.

[2]吕艳婷.家园共育视角下幼儿健康教育的有效实施策略[J].科学咨询(教育科研),2020(04):282.

[3]程雯.农村民办幼儿园的安全隐患及预防对策研究[J].科教导刊(上旬刊),2020(04):155-156+160.

[4]陈新.幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨[J].湖北农机化,2020(05):128-129.

[5]张玉娟.对幼儿安全意识与安全行为习惯养成教育的研究[J].新课程,2020(50):123.

[6]孙娟.加强幼儿安全教育 提高幼儿自我防护能力[J].天津教育,2021(13):184-185+188.