微信公众平台在校园宣传中的应用

微信公众平台在校园宣传中的应用

李晓翠

迪庆州民族中学 云南 迪庆藏族自治州 674499

摘要：微信公众平台是微信的一个新功能板块，具有较强的互动性和及时性，已经成为了人们信息传播的主要渠道。本文分析了校园微信宣传的优势，并从微信公众平台在校园图书馆中的应用、微信公众平台在家校互动中的应用两方面探讨了微信公众平台在校园宣传中的应用情况，最后提出了校园微信工作平台宣传应用策略，主要包括坚持正确的舆论导向、宣传内容符合师生需求，以此增强微信公众平台在校园宣传中的应用效率。

关键词：微信公众平台；高校宣传；应用研究

微信通过独具特色的聊天方式传递了富有感情的的声音信息，成为了人们生活交流的主要工具。尤其对于年轻群体来讲，微信成为了主要的社交工具和信息传播平台，得到了年轻人的喜爱。这也反映出微信公众平台具有校园宣传的作用和潜力，是及时进行信息宣传和共享的主要方式，有利于塑造学校形象，提升管理和教学效果。

1.校园微信宣传的优势

1.1微信朋友圈宣传范围广

朋友圈是微信软件中重要的社交功能，有些同学喜欢在朋友圈分享日常，表露心情，有些同学习惯通过朋友圈了解动态，“刷朋友圈”成为了学生们日常生活中的重要内容，这就为校园宣传提供了渠道。而且，微信公众平台具有点赞转发功能，每一次转发都是信息的新一轮宣传，由此证明微信朋友圈的传播范围较大，宣传速度较快，宣传有效性较高。

1.2微信公众号宣传效率高

公众号也是校园宣传的主要途径，订阅公众号获取公众号发布内容的浏览权限，一般来讲，用户订阅公众号后会定时进行信息推送，用户使用微信即可接收到公众号推送的消息，由此提升了公众号宣传效率。另外，因为公众号信息宣传存在数量限制，需要校园安排专业人员进行信息的筛选和推送，以保证公众号宣传信息的价值和时效性。

1.3宣传方式符合校园需求

校园利用微信公众平台进行宣传，变革了传统信息的宣传方式和手段，解决了以往信息宣传的单调问题，提升了对学生的吸引力。微信公众平台宣传不仅可以改变传统宣传文字单一现象，创建了多种形式的信息方式，也可以借助微信公众平台发布图片信息、文字信息、视频信息等等，在信息的接收方面，学生利用手机设备随时浏览信息，尤其是目前电脑微信客户端也具有“刷朋友圈”的功能，打破了原有信息传播的地域和时间限制，更加满足学生灵活的信息需求。

2.微信公众平台在校园宣传中的应用分析

2.1微信公众平台在校园图书馆中的应用

2.1.1打造信息强制宣传形式

微信宣传具有实时性，尤其是利用拍摄功能可以将图书馆的相关文字、图片信息记录下来，借助微信公众号进行推送，以此提升了宣传的有效性，打造了一种信息强制宣传形式。另外，校园图书馆也会利用二维码宣传优惠信息，不仅保证了信息的宣传效果，也满足宣传的经济性需求。同时，学生可以作为图书馆信息的移动宣传载体，每一个学生的公众平台都是全新的宣传领域，以此提升了信息的曝光度，扩大了图书馆产品信息和服务内容的宣传范围，保证了有效性。

2.1.2转变信息宣传模式

图书馆利用微信公众平台进行宣传，可以借助视频、图片、文字等综合体打造宣传广告版，不仅与学生建立了实时沟通的形式，也为差异化服务提供了依据。另外，通过微信公众平台可以将宣传信息转变为数字化的形式，加深学生记忆，提升学生对信息的理解能力。借助微信公众平台转变信息形式，形成趣味性的宣传特点，提升对学生的吸引力。尤其是中学阶段学生对这种新型的宣传形式具有好奇心和好感度，提升了校园图书馆宣传效果。

2.1.3强化信息推广渠道

微信公众平台信息宣传具有针对性的特点，在信息的关注和推送方面都可以保证宣传的有效性。尤其是利用微信公众号进行推广，向学生提供活动信息、新闻信息、优惠价值等，从而根据用户反馈制定出全新的服务形式，打造特色服务内容，细化信息宣传渠道。比如说，校园图书馆可以利用微信公众号进行交流，满足学生的咨询需求，并反馈重要的服务内容，从而建立细化的沟通宣传渠道，保证信息宣传效率。

2.2微信公众平台在家校互动中的应用

信息网络时代，微信公众平台成为了家校沟通互动的主要载体，为家校互动、教育教学发展提供帮助。微信公众平台宣传价值来源于学校微信公众平台的定位和经营理念，可以结合学校实际情况进行选择，包括辅助性学习、家长沟通，或者提供其他服务，若将微信公众平台仅仅定位于校园信息宣传将是一种资源浪费。学校需要加强微信公众平台的开发和经营力度，但因为公众号不具有主动添加功能，需要与家长做好沟通，可以向家长宣传微信公众平台经营的目标，将其作为教学的重要保障措施，征得家长同意并关注。为了快速推广，可以使用微信公众平台二维码进行进行宣传，由经营者在PC端登录微信，在账号信息中查看二维码，形成二维码图片，张贴在校园公告栏和校园网站中，完成微信扫描即可快速添加。最后，加强微信公众平台宣传效果，需要丰富微信公众平台的内容，微信公众平台具有免费推送的功能，可以由经营者创建多媒体信息宣传方式，综合使用文字、图片、视频、语音等多种信息，建设丰富多彩的内容，提升微信公众平台信息宣传价值，还要对家长信息进行沟通反馈，可以通过文字编辑形式回答问题，满足家校互动需求，提升微信公众平台在家校互动中的应用效率，保证教学发展。

3.校园微信工作平台宣传应用策略

3.1坚持正确的舆论导向

校园微信公众平台是学校新媒体工作的关键手段，需要保证正确的舆论走向，通过微信公众平台宣传信息，为学生世界观、人生观、价值观的形成奠定基础。尤其对于中学阶段的学生来讲，正处于理想信念建设的关键时期，需要充分发挥微信公众平台的正确宣传作用，做好学风建设和党风认知认同教育工作，保证微信公众平台信息宣传的积极性，体现社会正能量，从而为学生的健康发展奠定基础，满足其身心发展需求。

3.2宣传内容符合师生需求

借助微信公众平台进行校园宣传，需要保证宣传内容符合师生需求，校园宣传的主要对象是教师和学生，在微信公众平台经营中，推送内容尽量是师生喜闻乐见的形式，以此增加关注量和浏览量。同时，校园微信公众平台具有宣传校园新闻的作用，承担着正能量的宣传任务，因此，需要挖掘师生学习和生活，保证微信公众平台推送内容的价值和意义。比如说，在微信公众平台中发布事件新闻，主要包括学校的荣誉、社会热点、主要会议内容等。也包括一些通知性信息，主要为成绩查询、举办的各种文体活动、讲座论坛公告等。互动性新闻包括校园MV、学生的优秀文章、校园宣传片等。另外，可以在微信公众平台宣传时注重学生关注的内容，增强学生微信公众平台的需求度和关注度。

结语：在微信公众平台的作用下，校园信息的宣传方式逐渐改变，各种信息内容的构成形式和推广形式也发生变化，较好的满足了校园宣传的时效性。为了更好的提升校园宣传效果，需要充分发挥微信公众平台的优势，不断扩展校园宣传的服务范围，保证宣传的有效性。学校也需要结合师生需求创新微信公众平台推送内容，保证推送质量，从而体现微信公众平台在校园宣传推广中的作用，创新学校思想教育工作形式。

参考文献：

[1]邓喆,刘相君,康卓栋.高校新媒体在重大疫情防控中的舆论宣传及其思想教育功能研究——甚于42所"双一流"大学2966篇微信公众号文章的实证分析[J].思想教育研究,2020(3):6.

[2]付兆聪,张子娟.医院图书馆微信公众号服务研究[J].图书馆学研究,2020(16):9.

[3]闵甜,孙涛,赖富饶,等.用户画像在科技期刊微信公众号精准推送中的应用[J].中国科技期刊研究,2021,32(12):7.