掌握计算机个性特征促进信息技术教师发展——计算机经验量表、计算机焦虑量表、计算机自我效能感量表分析-中国期刊网

（整期优先）网络出版时间：2008-04-14

作者: 徐丽丽;张小巧

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21世纪，现代信息技术在社会各个领域得到了广泛应用。我国于2000年10月25日召开了全国中小学信息技术教育工作会议，教育部作出了“用5到10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。

掌握计算机个性特征促进信息技术教师发展——计算机经验量表、计算机焦虑量表、计算机自我效能感量表分析