赣州市人民医院口腔科,江西 赣州 341000
【摘要】目的:分析影响口腔门诊正畸青少年患者心理状态的因素,并对护理干预在其中的应用效果进行评估、检验。方法:择选2019年4月至2021年8月正畸青少年患者共80例,以抽签法为分为参照组和试验组。参照组40例,行常规护理。试验组40例,在常规护理基础上行心理护理。对心理状态、治疗效果进行观察。结果:干预后,试验组心理状态评分更低,临床效果更优异,P<0.05。结论:影响口腔门诊正畸青少年患者心理状态的因素较多,通过对其进行分析,并采取有效的护理措施,可有效改善患者不良情绪,在促进其治疗依从性、治疗效果提升方面作用确切。
【关键词】口腔门诊;正畸;青少年心理;护理干预;临床价值
错颌畸形在口腔疾病中十分多见。其中牙列不齐、错位等均可归至该病范畴。现阶段,人们对审美的要求越来越高,加之口腔正畸技术水平不断提升,使得临床正畸治疗患者数量随之增加[1]。但是正畸治疗时间较长,并且需要多次复诊。受其影响,患者依从性下降,进而影响最终治疗效果。尤其是青少年患者,其心思敏感、情绪波动较大,所以在正畸治疗过程中,极易出现心理问题[2]。为减少心理状况对治疗效果的影响,本研究选入80例正畸青少年患者,对心理干预应用其中的价值进行分析,报告如下。
1资料与方法
1.1临床资料
择选2019年4月至2021年8月正畸青少年患者共80例,以抽签法为分组形式。40例纳入参照组,男性22例,女性18例。年龄13岁至19岁,平均(16.18±1.07)岁。40例纳入试验组,男性21例。女性19例,年龄14岁至18岁,平均(16.20±1.12)岁。所有病例常规资料检验,无突出差异,P>0.05,可进行对比、研究。
选入标准:(1)家长对本研究知情者。
排除标准:(1)非首次正畸治疗者。(2)存在严重龋齿、牙周疾病者。
1.2方法
参照组:采取口腔门诊常规护理干预。试验组:在参照组基础上,分析影响正畸青少年患者心理状态的因素,并采取心理护理方案。就前来进行正畸矫正抢青少年而言,多为家长带来治疗。由于该阶段青少年存在逆反心理,所以当不符合其意愿事件发生后,青少年情绪多以消极为主。不仅如此,青少年生长环境也存在较大差异。一些青少年属于独生子女,或者为单亲家庭,这些因素均会影响最终治疗效果。此外,青少年性格不同,其治疗效果也会有所差异。与此同时,矫正前期,可存在不同程度的疼痛感。当青少年感到不适后,治疗依从性降低,进而影响治疗效果。在开展护理时,需要从以下几方面进行把握:(1)对于存在不良情绪的青少年,护理人员需要预先了解其生长环境、家庭背景等,进而对其开展个性化心理疏导。除告知青少年正畸的重要性外,还应向其说明矫正步骤、可能造成的不适等,使其做好心理准备。此外,还应向其介绍矫正成功案例,进而促进其治疗信心提升。(2)在青少年矫正过程中,护理人员还应与之积极交流,询问其是否存在不适,并予以其足够的关心。当青少年矫正器安装完成后,还应定期为其讲解牙齿变化情况。同时,还应与青少年家长沟通,使其能够予以青少年更多关心。
1.3观察指标
对心理状态、治疗效果进行观察。
1.4统计学方法
数据分析采用SPSS24.0软件。相应数据采取t检验、卡方检验。P<0.05,有统计意义。
2结果
2.1心理状态
表1可见,干预前,两组心理状态评分无统计意义,P>0.05。干预后,试验组评分更低,P<0.05。
表1:心理状态( ±S,分)
组别 | 例数(n) | SDS评分 | SAS评分 | ||
干预前 | 干预后 | 干预前 | 干预后 | ||
试验组 | 40 | 61.21±4.30 | 36.27±4.05 | 62.17±4.46 | 34.42±4.12 |
参照组 | 40 | 60.84±4.29 | 45.49±4.26 | 62.20±4.51 | 43.39±4.33 |
t | | 0.3852 | 9.9205 | 0.0299 | 9.4917 |
P | | 0.7011 | 0.0000 | 0.9762 | 0.0000 |
2.2治疗效果
表2可见,试验组治疗效果更加理想,P<0.05。
表2:治疗效果[n(%)]
组别 | 例数(n) | 显效 | 一般 | 无效 | 总有效 |
试验组 | 40 | 28(70.00%) | 11(27.50%) | 1(2.50%) | 39(97.50%) |
参照组 | 40 | 19(47.50%) | 14(35.00%) | 7(17.50%) | 33(82.50%) |
X2 | | | | | 5.0000 |
P | | | | | 0.0253 |
3讨论
错颌畸形属于常见口腔疾病,主要临床表现为牙弓、颌面、颅面关系异常。该病不仅影响外貌美观性,而且还会削弱患者咀嚼功能[3]。为此,采取正畸治疗十分必要。但是就青少年患者而言,其处于特殊生长、发育时期,对外界因素较为敏感。若其不良心理状态得不到改善,则正畸效果也会受到影响。青少年虽然身体发育逐渐成熟,并且拥有独立的思维,但是自制力、意志力等相对较差[4]。不仅如此,青少年患者前来治疗多与家长有关,所以其心理情绪多表现为消极状态。有研究显示,青少年家庭背景、性格、牙齿畸形程度等,均会影响其矫正效果[5]。为此,还应予以患者心理疏导。通过心理护理,患者能够正确面对正畸治疗,并且掌握各阶段治疗方法、牙齿变化情况,有利于提高其治疗信心、治疗依从性。在此情况下,矫正成功率将会提升。本研究显示,干预后,试验组心理状态评分更低,临床效果更优异,P<0.05。
综上所述,在分析口腔门诊正畸青少年患者心理状态基础上,予以其相应的护理干预,有利于提高治疗效果。
参考文献
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[3]冯艳华,蔺芳,李小轩,等.青少年口腔正畸治疗遵医行为与心理健康的相关性研究[J].内蒙古医学杂志,2018,50(05):584-586.
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[5]夏平,韩爽,钱碧璇,等.移动网络平台结合健康教育路径在口腔正畸青少年患者中的应用[J].现代临床护理,2020,19(02):32-36.
作者简介:温林芳,女,主管护师,主要从事临床护理工作。