江苏省泰州市中医院( 225300)
[摘 要] 目的 分析肿瘤患者的心理状态及个性化心理护理效果。方法 病例选取2020-2021年我院86例肿瘤疾病患者,均分两组,分别予以常规护理以及常规护理联合个性化心理护理,分析患者的心理状态以及个性化心理护理效果。结果 护理前患者的负面情绪得分比较,组间无差异(P>0.05),护理后观察组患者的负面情绪得分低于对照组(P<0.05);护理前患者的生活质量评分比较,组间无差异(P>0.05),护理后观察组患者的生活质量评分低于对照组(P<0.05)。结论 针对肿瘤患者的日常护理,以常规护理为基础联合个性化心理护理可以积极改善患者的心理状态,舒缓不良情绪,提升患者的生活质量,值得推广。
[关键词] 肿瘤患者;心理状态;个性化心理护理
前言
在疾病影响下,患者的心理情绪会受到负面的影响,加之治疗方面的因素,患者焦虑、抑郁的负面情绪会逐渐加重[1]。基于此,文章特针对肿瘤患者的心理状态与个性化心理护理展开研究,详情如下。
1资料与方法
1.1一般资料
病例选取2020-2021年我院86例肿瘤疾病患者,均分两组,基线资料比较结果显示可比(P>0.05)。
对照组:43例,男23例,女20例,年龄范围35-65岁,均值(50.12±1.45)岁;
观察组:43例,男24例,女19例,年龄范围36-65岁,均值(50.57±1.13)。
纳入标准:临床确诊恶性肿瘤患者;意识清晰;无语言障碍;对研究知情同意。
排除标准:功能障碍;沟通异常;临床资料不全患者。
1.2方法
对照组接受常规护理。患者入院后接受护理人员的医院制度讲解以及疾病知识宣传教育。
观察组以上述护理措施为基础,联合个性化的心理护理,具体包括:
(1)对患者的心理状态进行评估。护理人员主动掌握患者年龄、文化水平、社会背景以及家庭状况等基本信息,以此为依据评估患者的心理状态,明确患者心里的障碍所在,为患者制定个性化的心理护理方案与护理措施。
(2)心理干预。护理人员主动向患者及其家属宣教疾病相关知识,使用通俗易懂的语言,保证患者及其家属对疾病有正确、深入的认识,消除患者由于不了解疾病而产生的恐惧、焦虑情绪。评估患者的心理障碍,根据评估的结果实施相应的个性化心理护理,具体操作如下:
a.面对存在躯体化心理障碍的患者,护理人员需要主动与其建立积极有效的沟通与交流,树立与患者间的信任感,保持和谐的护患关系。护理操作的过程中应保持和蔼的态度,谨记对患者人格的尊重,面对患者的疑问应耐心解答,保证为患者答疑解惑。在整个护理中需要不断的总结改进服务态度与服务水平,从患者的实际需求出发,不断的调整护理计划。
b.面对恐惧、孤独、焦虑型心理障碍患者,护理人员应该注意向其宣讲医院与科室的医疗技术水平,带领患者熟悉医院与病房的环境,打消患者对陌生环境的恐惧感。叮嘱患者家属予以患者更多的陪伴与关心,减轻患者的孤独感,以此减轻患者心理障碍的程度,让患者积极的配合治疗与护理。
c.针对偏执型心理障碍患者,需要护理人员紧密观察其心理状态变化,发现异常及时干预。如果患者存在大幅度心理波动,首先需要舒缓患者的情绪状态保持稳定,以免出现肢体冲突对患者的不良情绪造成刺激。同时,定期动态评估患者的心理状态,以此评判心理干预的效果。从评估结果出发调整护理措施,确保每个时间段护理措施的有效性。不仅如此,由于疾病,患者家属的心理状态也会受到不良的影响,需要护理人员注意疏导患者家属的心理情绪,予以患者家属安慰与支持,以此间接性的巩固了患者的心理护理效果,保证了患者积极向上的心理状态。
1.3观察指标
以焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分析患者的心理状态以及个性化心理护理效果,同时,从躯体、心理、社会、物质等方面评价患者的生活质量。
1.4统计学处理
统计学软件SPSS21.0,利用该软件对本次研究中的两组数据进行分析,其中计量资料采取( ±s)表示,t检验,计数资应用百分比表示,2检验;P<0.05说明数据对比有统计学意义。
2结果
2.1 SAS、SDS评分比较
见表1,护理前患者的负面情绪得分比较,组间无差异(P>0.05),护理后观察组患者的负面情绪得分低于对照组(P<0.05);
表1 两组患者的SAS、SDS评分比较[ ±s/分]
组别 | SAS评分 | SDS评分 | ||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | |
观察组(n=43) | 53.70±3.51 | 31.70±4.61 | 48.91±3.50 | 26.41±3.90 |
对照组(n=43) | 54.20±3.31 | 44.31±4.20 | 48.41±3.60 | 40.71±3.90 |
t值 | 0.680 | 13.259 | 0.653 | 17.002 |
P值 | 0.499 | 0.000 | 0.516 | 0.000 |
2.2生活质量评分情况比较
见表2,护理前患者的生活质量评分比较,组间无差异(P>0.05),护理后观察组患者的生活质量评分低于对照组(P<0.05)。
表2 两组患者的生活质量评分情况比较[ ±s/分]
组别 | 生活质量评分 | |||
躯体功能 | 心理功能 | 社会功能 | 物质功能 | |
观察组(n=43) | 44.30±4.21 | 59.11±5.70 | 64.80±5.40 | 53.41±2.60 |
对照组(n=43) | 35.71±4.50 | 41.61±4.70 | 53.71±3.60 | 48.80±3.71 |
t值 | 9.141 | 15.533 | 11.205 | 6.673 |
P值 | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
3讨论
对于肿瘤患者而言,持续保持负面情绪会加重患者的心理压力,影响患者的治疗效果与预后效果[2]。传统的肿瘤护理仅关注患者的疾病方面,忽视了心理护理对患者的积极作用,导致护理难以收获成效[3]。基于不断进步的医疗技术服务水平,临床护理更加注重患者的心理护理[4-5]。以此,文章针对个性化心理护理对肿瘤患者的影响展开研究。结果显示,接受个性化心理护理的观察组患者其情绪状态更加良好,且生活质量更高。说明个性化心理护理对不同存在心理障碍的肿瘤疾病患者具有十分深远的应用价值,患者的不良情绪得到改善后,护理效果也得到了提升。
对于肿瘤患者的日常护理,在常规护理的基础上,结合个性化的心理护理,可以积极改善患者的心理状态,缓解不良情绪,提高患者的生活质量,值得推广。
参考文献
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