哈尔滨市第一专科医院 黑龙江哈尔滨 150056
摘要:目的:分析共情护理应用于抑郁症患者对其抑郁情绪与生活功能的改善作用。方法:研究我院2019年07月—2021年2月收治的62例抑郁症患者,用数字奇偶法分为实验组(31例)和常规组(31例),将常规护理应用于常规组,将共情护理应用于实验组,观察和比较组间护理前后SDS评分、生活功能评分。结果:组间护理前SDS评分相近(P>0.05),护理后,实验组的SDS评分(38.16±4.98)分相比常规组(54.82±5.63)分要低(P<0.05)。实验组的躯体功能(83.86±3.88)分、物质生活(85.78±3.98)分、心理功能(86.18±5.01)分、社会功能评分(85.86±4.62)分相比常规组要高(P<0.05)。结论:对抑郁症患者实施共情护理有显著效果,对改善患者抑郁情绪、生活功能有促进作用,值得临床应用。
关键词:抑郁症;共情护理;生活功能
在精神障碍疾病中抑郁症的发病率较高,该疾病具有反复发作的特点,对人们的身心健康有严重消极影响[1]。由于抑郁症具有复杂性,对患者的生活功能、心理状态均有负性影响,患者在受疾病影响下会降低自身依从性,对治疗及护理工作的开展造成一定难度,因此在治疗中实施有效的护理干预措施尤为重要[2]。本次研究观察并分析了对抑郁症患者实施共情护理对其抑郁情绪、生活功能的改善作用,现报告如下:
1资料与方法
1.1一般资料
研究我院2019年07月—2021年2月收治的62例抑郁症患者,用数字奇偶法分为实验组(31例)和常规组(31例),实验组男女比例为16:15,年龄在25-66岁,平均(41.06±4.28)岁。常规组男女比例为15:16,年龄在26-66岁,平均(42.18±4.21)岁。组间基线资料对比,P>0.05,有可比性。
1.2方法
常规组予以常规护理,包括指导患者正确用药,维护病房环境,观察患者病情进展等。
实验组予以共情护理,①共情体验:加强对患者行为表现、语言的观察,在与患者进行交流时护理人员应耐心的倾听患者的诉求,引导患者将内心想法说出来,同时转换角度体会与理解患者的情绪与心理,并对患者的情绪与心理表示认同,增强患者对护理人员的信赖感。②心理护理:针对影响患者情绪与心理的真正原因采取多样性心理疏导方式,如在与患者交流中进行心理疏导,采用表扬、疾病相关知识讲解等方式,并采用合适的语言表达方式耐心的解答患者提出的疑问,使患者感受到被认同、关爱与理解。同时加强与患者的沟通,引导患者发现自身的优点,帮助患者消除悲观、自卑等心理与情绪。③认知行为干预:护理人员应定期组织患者参加沟通艺术理论等相关知识讲座。并组织患者进行室外活动与集体活动,让患者能够多关注积极事件,在与人交往中能够增强自我认同,提高生活功能。
1.3观察指标
护理前后SDS评分:用SDS量表评估,分值越低表明患者抑郁程度越轻,护理效果的显著性越高。
生活功能评分:用GQOL-74量表评估,以100分为每个项目评估总分,分值越高表明患者生活功能越强。
1.4统计学分析
数据输入spss25.0计算,以( )形式表现计量资料,t检验。P<0.05判定有差异。
2结果
2.1对比护理前后SDS评分
护理前组间对比,P>0.05。实验组护理后分值相对要低,P<0.05,见表1。
表1 护理前后SDS评分对比( ,分)
组别 | n | 护理前 | 护理后 |
实验组 | 31 | 75.78±4.56 | 38.16±4.98 |
常规组 | 31 | 75.67±4.69 | 54.82±5.63 |
t | -- | 0.093 | 12.340 |
P | -- | 0.925 | 0.000 |
2.2对比生活功能评分
常规组各项分值相较于实验组要低,P<0.05,见表2。
表2 生活功能评分对比( ,分)
组别 | n | 躯体功能 | 物质生活 | 心理功能 | 社会功能 |
实验组 | 31 | 83.86±3.88 | 85.78±3.98 | 86.18±5.01 | 85.86±4.62 |
常规组 | 31 | 64.65±3.96 | 71.21±3.84 | 66.94±4.82 | 71.05±3.83 |
t | -- | 18.790 | 14.668 | 15.408 | 13.470 |
P | -- | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
3讨论
目前,抑郁症的病因并不明确,心理社会因素、神经内分泌、脑电生理异常、遗传因素等均是引发抑郁症的主要因素[3]。由于不同患者的病因不同,因此临床表现也存在差异性,典型的临床症状表现为情绪低落、兴趣减退、记忆力下降等,病情严重时患者会产生自杀的观念与行为,并且病情会反复发作,对患者的生命安全有严重危害。因此,实施具有针对性、高质量的护理干预措施有重大意义。
本次研究结果表明:组间SDS评分护理前数值相近(P>0.05),常规组护理后分值相对要高(P<0.05)。组间生活功能评分对比,实验组各项分值更高(P<0.05),原因分析为:共情护理是指护理人员在充分了解患者的心理、情绪、意识、认知等方面的实际情况,站在患者的角度理解患者产生抑郁症的原因,取得患者的认同感、信任,对提高患者的依从性、配合度有积极作用,并在此基础上实施心理疏导、认知行为干预等针对性护理措施,能够提高护理的有效性。同时,共情护理在实施时护理人员是处在朋友的角色与患者进行交流与沟通,基于此实施心理疏导能够有效缓解患者的抑郁情绪。此外,共情护理针对患者自我认同感较低等影响其产生抑郁情绪的因素实施认知行为干预,开展讲座、娱乐活动,不仅能够避免患者因独处加强自卑、悲观的心理,还可以提高患者的社会功能与认知能力。
综上,共情护理应用在抑郁症患者中对改善患者抑郁情绪有积极影响,效果显著,且有利于改善患者生活功能,有推广意义。
参考文献:
[1]林彩凤, 程蕾, 廖淑芳. 人文关怀结合共情疗法对抑郁症患者自尊水平,抑郁情绪及生活功能的影响[J]. 齐鲁护理杂志, 2021, 27(17):138-140.
[2]鲍晓娟. 共情护理模式在抑郁症患者护理中的应用效果探讨[J]. 中国基层医药, 2021, 28(1):152-154.
[3]韦宇坚, 邓智华, 杨润莲. 共情护理对抑郁症患者应对方式及负性情绪的影响[J]. 临床医学工程, 2021, 28(7):977-978.