浅析中职语文教学如何融入本土文化

于秀丽

河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙职业技术教育中心， 066500

【摘要】：目前我国中职学生各方面教育的整体情况较差，学习氛围也与普通高中相差甚远。虽然随着我国教育部关注力度的加大有所好转，但中职学生与高中生的文化素养方面相差较远。本文提议在中职语文教学中融入本土文化，增强学生文化知识和人文素质的培养，并据此浅析如何将本土文化融入中职语文教学。

【关键词】：文化素养；本土文化；中职语文教学

随着国家对职业教育的重视以及大力扶持，职业教育也不再是“低人一等”的存在。但目前仍有大多数人认为读中职不如读高中，这种思想暂时没能转换成功的原因有一部分是因为中职学生的文化修养以及人文素质不如高中。语文作为传授文化知识、培育文化素养的主要课程应该积极响应教育部的政策，创新教学方法，帮助提升中职学生的综合素质水平。本文以此为中心思想，提出几点把该思想落实到实际语文教学过程中的具体措施，并分析了在中职语文教学中融入本土文化的实际意义。但如何将本土文化落实到中职语文教学的过程中，培养学生的语文应用能力，让学生了解本地优秀的传统文化，进而能在中职语文课程融入本土文化。

一、课堂教学中本土文化的融合途径

在中职语文课堂的教学过程中，为了更好的将本土文化融合到教学中，教师可以在讲解教材时融入本土文化，以帮助学生理解本土文化；同时，可以借助大量的文献资料，给学生分享本土文化思想的内涵；还可以在教学时注意营造出适合的课堂氛围，创设教学情景，提升学生的学习兴趣，进而产生求知欲。

1.在讲解教材时融入本土文化，以帮助学生理解本土文化。在对教材制作过程的研究中我们发现，教材的设置一般都有严格的程序，并且还需要经过多次专家探讨编排才能确立的，教材里的每个部分都是传统文化和文化修养的经典之作。所以，教师在对学生的教学过程中，可以将教材与本土文化的各个方面有机地结合起来，将课堂的重心转移到文化教育和思想教育上来。这对于学生价值观念和思想品质，如品质道德、文化传统、思想内涵等的深入理解和完善都有着非常重要的意义。在中职语文的教学过程中，教师要注重教材的选择，选取对思想教育文章较多的教材，便于教师把本土文化融入，也有利于学生在教材和教师教学长时间的熏陶下建立并完善自身的人文素养和道德水平，同时也能帮助学生更深刻的认识教材内容。

借助大量的文献资料，给学生分享本土文化思想的内涵就当前情况而言，我国的本土文化在语文教学过程中主要存在于教师对学生拓展知识的讲解中。除此之外，学生很少再能去接触本土文化，所以教师需要借助大量的本土文化的文献资料，并找寻适合传授给学生的部分在课堂上给学生分享。由于学生学习过程中较为缺乏自己的理解，对本土文化的理解和鉴赏能力不够，不能仅靠自己就得到文化内涵的培养以及文化修养的增强，教师们可以多做一些准备工作，可以更深入讲解本土文化的内涵，以此引出自己的理解，帮助学生在学习过程中增加自己的理解，让他们的人文素养得到实质的升华。依据语文教学过程中本土文化的融合的现状来看，如何在语文教学中合理的融入本土文化成了语文教师教研的主要课题。

2.营造出适合的课堂氛围，创设教学情景。营造出适合的课堂氛围有助于提升学生在课堂上的专注力，也能提升教学内容的感染力，进而提高教学质量。同理，创设教学情景也能起到相同的效果。而且语文这一学科作为一种文化传承的媒介，在语文课堂上融入本土文化的教育更能帮助学生理解这种文化的内涵，并吸收这种文化的思想。教师可以营造出本地文化的学习氛围进而增强本土文化对学生的感染程度，同时，尽可能创造出相应的教学情景，用这种方式去陶冶学生的情操，帮助学生的情感和思想进一步升华。这样不仅能够激发出学生对本土文化的兴趣和求知渴望，还能增强学生对本土文化的理解。在具体教学时，教师可以通过导入式教学营造教学氛围，比如采用多媒体等图文结合的教学方式，多媒体的图片、文字等比较直观、形象，学生容易接受的同时也能够有较好的情绪感染。

二、课外扩展本土文化的融合方式

语文教学活动不止是课堂上的讲述，而是综合课堂中以及课外拓展两个方面出发共同督促学生对本地文化的学习。课外活动是学生平时的语文课外扩展中融入本土的主要方式。课外活动有很多种形式，教师们需要选择更合理、更有效的方案，进而更好的帮助学生本土文化的学习。本文建议可以从介绍本土文化的表现形式及本地特色，大量阅读和鉴赏本地文化的经典作品这两个方向指导学生学习本土文化。

介绍本土文化的表现形式及本地特色。学生们虽然可以经过教师课堂上的讲解去了解本土文化，但对于本土文化内涵的理解还需通过自身对本土文化的接触和学习。教师可以介绍给学生本土文化的具体表现形式以及本地特色的文化胜地、故事等，可以布置课程任务让学生寻找自己认为具有本地文化特色的地点或者故事等，引导学生自己去发现生活中的本地文化，以此加深学生对文化内涵的理解，并让学生们把自己寻找的地方文化特色分享给大家，让学生互相交流自己对本地文化的理解和认识。

大量阅读和鉴赏本地文化的经典作品。课外阅读也是增强学生们对本土文化的理解的重要措施之一。大量的阅读本地文学经典不仅能丰富学生的文化情感，还能加深学生对本土文化内涵的理解。由于学生的阅读量较少，对文学的鉴赏水平不高，所以就需要教师去寻找适合的描写本地文化经典作品分享给学生。教师可以在每学期分享给学生几本适合的文学作品，并让学生按自己的兴趣阅读一到两本，帮助学生提升文学素养的同时加深本地文化的渗透。将本土文化融入中职语文教学对学生各方面的培养都有着非常重要的意义。本土文化是该地长久流传下来的传统文化最重要的部分，为中职语文教学的思想教育和文化教育提供了新的思路，对于培养学生的文化内涵和人文素质意义非凡，因此，在中职语文教学中融入本土文化对于学生的培养起到了不可代替的作用。随着职业教育被越来越多的人关注，中职学生缺乏文化修养的问题也被越来越多的人注意到。此时，增强中职语文教学与本土文化的融合也是一个很有必要的事情，这不仅能让学生在接受本土文化思想的熏陶之中起建立良好的世界观、人生观和价值观，还能帮助提高学生的个人文化修养，以此建立起独特的个人品质。所以，把本土文化融入到中职语文教学之中，也就是把教学活动置于虚拟的历史场景和现实的社会生活之中，有助于学生在掌握本地历史文化知识、提升语文学习能力，同时，也有助于提升学生的人文素养、塑造健全的人格，以此更好地适应社会岗位的需求。同时，本土文化具有很强的思想教育意识，把该地区近几百年甚至几千年的历史文化的精髓提炼出来传授给学生，将教学内容赋予浓缩的文化思想，对学生的思想教育也有很大的帮助。它可以让本土文化在潜移默化中影响到中职生的认知活动、情感活动，让他们通过接受本土文化的思想洗礼、知道今日美好生活的来之不易进一步培育自己的理想信念，树立勤奋学习本领为帮助家乡富裕强大的志向。

三、总结

总的来说，在中职语文的教育中融入优秀的文化对于学生未来人文素养和品质的培养有很大的帮助。本土文化作为当地几千年浓缩的思想精髓，很适合融入到中职语文教学的过程中。而做到这样就需要中职语文教师们做好准备工作，在课堂上和课外扩展方面积极渗透本土文的教育。在课堂教学中，教师需要在讲解教材时融入本土文化，并且借助大量的文献资料帮助同学们理解本土文化的内涵，还要注意营造适合的文化教学氛围，并尽可能用情景教学。在课外，教师也要注意培养学生对本土文化的认知，给同学们介绍本土文化的表现形式及本地特色，还需组织本土文化方面的阅读。同时还要用多元化的教育手段在教学过程中引导学生学习本土文化思想和内涵，让学生在本土文化的融入中提升自身的人文素养，以此更好地适应社会的需求，成为有职业能力的高素质人才。

【参考文献】

[1]邱亿.大语文教育观下将本土文化融入中职语文教学探讨.2020

[2]丁雪莹.中职语文教学融入本土文化探索与实践.2022