数字环境下高职院校财务管理模式创新研究

数字环境下高职院校财务管理模式创新研究

张家鹤

辽宁金融职业学院 辽宁沈阳 110122

摘要：财务管理是高职院校制度中重要组成部分，随着互联网技术的快速发展，数字化和信息化在各行各业的作用逐渐凸显，互联网技术在各个领域中得以推广普及，而数字化信息技术也在不断的融入到高职院校财务管理中，给财务管理工作带来巨大影响，随着新政策的不断推进与实施，财务管理在数字经济背景下也需要进行相应的改变。而目前高职院校财务管理工作的信息化过程中还存在许多问题，应采取相应措施与以及解决。

关键词：数字经济；高职院校；财务管理

一、财务管理工作创新的必要性

充足的资金是保证高职院校运行和发展的前提，可见高职院校财务管理工作的重要性。随着信息化时代的不断推进，数字经济已经深刻影响到财务管理工作。数字化技术在互联网技术的普及过程中，已经改变了高职院校财务管理工作的很多环节，简化了财务管理工作的同时，也提升了工作效率，减轻了财务人员的工作压力。很多高职院校在内部财务管理环节中嵌入了信息化，有了技术支撑，整体管理水平得以提升，但是目前，财务管理信息化过程中仍存在一些问题，需要在数字环境下不断完善财务管理工作，在模式中不断改革创新，更好地为高职院校教育工作服务。

财务管理信息化建设目前已经成为发展方向和趋势，越来越多的运用到日常的工作中，因此，做好对数据的管理和分析工作，保证财务管理工作目标得以实现，更好地为高职院校教育提供服务和为其发展奠定基础。目前有些高职院校财务管理工作依然保持传统方式，很多工作仍停留在记录收入和支出这种落后的管理方式，财务支出的问题无法及时发现，工作理念滞后，因此应明确财务管理方向，符合学校发展的资金运作方案，提高资金使用效率，用更少的资金实现更大的功能，为高职院校提供更好的服务和优质的教育。

2. 高职院校财务管理工作创新的重要意义

1. 财务管理工作信息化有利于高职院校教育事业发展

随着教育事业不断推进，国家越来越重视高职教育，高职院校也随着时代的发展，不断推进教学改革，以改变传统的填鸭式教学，不断深入校企合作，力争将理论教学与实践教学更加紧密的结合起来，以取得高职教育的最好效果。这就要在师资人员、实训设备、资源库建设、课程建设等方面下功夫，购置教学设备、培养培训教室也需要大量的资金投入，以提高教学水平，以适应先进的教学理念和教学模式。大量的资金投入需要完善的财务管理方式，因此，必须要做好财务管理模式的创新，为学校的发展做好后备，为学校的下一步发展奠定坚实的基础。

2. 财务管理工作模式的创新有助于数据的管理和分析

高职院校的财务管理工作往往只重视财务核算工作，而对于数据的分析和管理做得太少，因此，工作缺乏预期性和规划性。改革创新财务管理工作的模式，增加对数据的分析工作，并对目前存在的问题进行分析，对下一步工作作出合理的规划和预期，有助于财务管理工作的效率提高，也能更好地为高职院校教育事业服务。只有对数据进行科学的管理，才能制定出符合学校发展的资金运用规划，并对学校的决策给出合理的建议和参考，提高财务工作的效果，避免工作中资金短缺、教育改革无法推进、教学设备更新不及时的问题。对数据的分析和处理能够及时发现财务工作中存在的问题，并及时的改进，才能够使财务教育资金发挥对教育的资助和投资作用，为社会培养优质人才，以满足市场和就业岗位需要的人才。

3.财务管理工作的创新有利于共享高职院校财务管理信息

财务管理工作逐渐信息化转型，但是很多高职院校财务管理工作还仍然处于传统工作阶段，无法满足现实需求。各部门与财务部门打交道，还是觉得环节非常复杂，耽误其他部门的办公效率，因此，财务管理工作亟需进行信息化，并全面实现财务数据信息的各部门共享，以满足全校各部门财务工作的需要。如果能建立财务数据的信息化平台，高职院校各个部门就可以科学合理的采集数据，并能够利用相关信息，提高工作效率。举例来说，如资产管理部门中的固定资产数据与会计部门的数据共享并及时保持一致，财务管理工作人员可以对这些数据进行直接的处理，并合理科学的分析这些数据，就能够及时迅速地发现财务管理工作中存在的问题，并从全局角度检验目前学校的资产情况，提出合理的对策建议，或者对决策者提出数据和建议作为决策参考。这已经成为一种财务管理的发展与方向，建立完善的信息系统和数据共享平台，既可以减轻财务管理人员的工作负担，降低工作强度，避免重复的工作，提升工作效率和效果，降低差错率。

2. 高职院校财务管理模式改革与创新的对策

1.树立信息化意识，注重财务管理复合型人才的培养

高职院校财务管理的效率提高，需要思想上重视，理念上更新。要充分认识财务信息化的重要性，财务管理人员应具备先进的管理理念，意识到未来信息化时财务管理工作的趋势，并且要着力建立高素质的财务管理队伍，吸纳高能力人才以促进高职院校信息化的发展。目前金融科技应用涉及面比较广，其中包括人工智能、大数据、物联网、云计算、区块链等，这都是未来财务管理工作涉及到的领域，应该把握其发展趋势，并且要重视财务信息化和会计电算化之间的差异，更好地满足高职院校财务需求，制定相应的财务决策方案，提高高职院校财务资金的使用效率。另外，之前市场中强调单项数字技术的应用，现在高职院校应该结合实际变化，着力做融合集成性数字应用人才的培养，因此要注重财务管理方面复合型人才。要抓住协同共享的数字特征，以适应金融企业，金融科技企业，实体企业的要求，实现互相协同，并实现线上线下互相协同。培养财务管理人员综合性协同融合应用技术。金融强调信用，区块链是金融科技应用建设的关注重点。财务管理人员的招聘应考虑金融科技应用专业，了解区块链在金融行业的创新应用，以适应目前高职院校财务管理工作的高质量发展，为今后对数据的管理和分析，工作的数字化转型做积极准备。对关系中高端制造、传统专业和现代专业 、一体化设计与特色设计、分段培养与系统培养、教育指导设计和行业指导设计、新兴产业发展与传统产业升级发展等知识应做相应培训，以适应新时代财务工作运行模式的转变，更好地胜任未来财务管理工作的转型，符合时代发展的要求。此外，加强对财务管理工作人员的思想教育，对于财务管理工作人员，要着力培养其职业道德，结合业务培训，还要重视法制教育和职业道德的内容，组织专题会议对违法案例进行分析，针对一些人员素质低下，法律意识淡薄的情况，要不断对财务人员进行法律规范的教育和以往教训的鞭策，帮助其树立正确的价值观、人生观、职业观，提升职业道德和职业素质。

2.加快财务管理工作信息化平台建设

结合工作实际，紧扣数字化时代职业院校的管理要求，有效保证财务管理信息化工作顺利进行，使理论更好地融于实践，加强信息化手段和计算机互联网技术在财务管理中的应用，建立科学的财务管理制度，持续提高财务管理工作的质量，促进金融职业教育供给侧改革。针对高职院校财务管理的现实需求和传统业务之间的区别，构建完善的财务管理信息化平台，满足现代财务管理体系需求，充分发挥现有财务管理模式的特点，优化工作流程，共享数据信息，用行业技术引领平台建设及财务工作改革，适应金融行业的蓬勃发展和数字化改革，对接金融行业企业业务改革与创新需求，继续加强工匠精神培养，激发企业参与高职院校财务工作的积极性，联动学校、行业和企业间的信息交流，增强财务管理人员的最新政策制度认知，巩固和深化财务管理人员业务操作方法，提高财务管理人员的业务综合技能，全面提升高职院校财务管理工作人员的实践操作能力，增强数据分析和管理的核心竞争力。同时单位也可以为财务人员的研究成果和学习成果提供展示平台，为相关工作人员提供交流平台，也起到检验高职财务管理工作改革成果的作用，有利于提升职业教育财务管理工作水平，为数字普惠金融、绿色金融、数字金融等金融创新提供智力支持。

3.制定合理的教育资金运用制度

高职院校应利用数字化信息并对教育资金的运用进行全过程、多环节监督，保证教育资金的运用更有效地发挥其作用，降低财务管理工作的出错率。近几年，高新技术迅猛发展，财务机器人、智能财务越来越多地运用到企业日常财务管理工作中，逐渐渗透普及到日常经营的各个细节中，这为财务工作带来极大便利的同时也提升了工作效率，高职院校应该顺应此趋势，制定合理的教育资金运用制度，引进信息化技术，学习使用相关软件和设备，提供优良的工作软环境，切实提高财务管理工作水平，提升财务管理工作人员的素质，促进高职院校教育教学工作的顺利开展。在建立信息化数据平台的同时，还要注意对数据信息的实时监督，对每一项资金的来源和去向都有明确的标注，实现财务信息的纵向管理和共享，使财务业务流程环节标准化的同时，提升财务管理效果。高职院校的领导、教职工和学生都有对财务资金和管理情况进行监督的权利和责任，这样才能从根源上避免资金浪费和私挪的风险，保障资金的合理科学运用。

综上，在新时期数字经济的大环境下，高职院校财务管理信息化模式改革创新势在必行，这不仅能够加快高职院校现代化发展的步伐，还能够提升财务管理的总体效果，加快高职院校的数字化体系建设，立足发展实际，形成更科学的财务管理体系。全面增强财务信息化理念，扩大信息化人才的队伍，并对财务信息平台进行各环节的监督，以更好地促进高职院校财务管理信息化的发展和提高，为高职院校的最高效率利用资金做好保障。

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作者简介：张家鹤（1982.8—），辽宁沈阳人，会计师，讲师，主要研究方向：会计教学。