打造初中语文高效课堂

打造初中语文高效课堂

刘仕静

贵州省 金沙县鼓场街道初级中学 贵州毕节 551800

摘要：在以前的初中语文教学当中，教师常常采取的教学方法比较单一，而且受应试教育观念的影响很深，很多教师以“浇灌式”的教学方式为主，学生的参与积极性是非常低的，所以课堂效率并不是很高，甚至有一些学生产生了逆反的学习心理，这样更加抑制了学生的学习兴趣。在这样的教学环境之下，会让课堂效率变得很低，课堂氛围也不活跃。而在当下，新课改在不断的推行，对于初中语文课堂来讲，想要让氛围更好，课堂效率更高，那么必须要打造高效的语文学习课堂，这样才能够更好地达到教学目标和效果。

关键词：新课改；初中语文；高效课堂；教学效果

受到新课改的影响，现在很多的教师都在致力于于对自己的教学方式进行更新，能够重新对课堂进行构建，让学生参与到课程中来。而且学生与教师的地位发生了巨大的转化，教师更多的是教学过程的推动者和组织者，而不再是学习的主宰者，所以在教学过程中应该要尊重学生，让学生参与其中，养成主动学习的好习惯，这样才能够让学生的学习效率得到提升。而且这样的方法也是符合当下我国新课改教学目标的，会让课堂秩序变得更好。

一、发挥学生主体地位

想拥有更高效率的语文课堂，那么教师就应该要适应当下社会发展的变化，在实际的在教学过程中，要能够引导学生进行思考，让学生成为学习的主体，尊重学生，理解学生，让学生养成更好的学习习惯，能够积极地参与到学习中来，这样才能够更好的锻炼其思维能力和表达能力。而且从教师自身出发，教师要能够主动地扭转自身的观念，不要再按照以前的教学方式进行授课，要把课堂归还给学生，让学生主动去思考。

比如在学习《春》这篇文章的时候，教师可以歌曲来进行引入，让学生去思考春天有哪些具体的表现，也可以分享自己有收集的一些关于春天的诗句或者是优美语段，还可以分享在春天到来的时候自己是什么样的心情，有哪些喜欢做的事情。这样可以让学生在讲述的过程中加深对春天的印象与感情。而且课上进行分享，彼此之间进行交流，再进行课文学习的时候，可以对文章理解的更加深刻，对于作者笔下的春天有更多共鸣。还应该让学生养成课前预习的学习习惯，带着一些问题来对课文进行思考，有助于教师讲解课文时更轻松的进入课堂，收获更多知识。

二、打造和谐师生关系

师生关系其实对于学生的学习有着重要的影响，学生师生关系紧张，那么学生课上会容易害怕，对于激发学生的学习积极性是没有任何益处的。而如果师生关系非常融洽，是能够激发学生学习兴趣的，所以教师在平时教学的过程中，应该要有所注意：首先是要尊重学生，创建一个公平公正的学习环境，不把学生分成369等，而是平等的对待学生，不因为分数、家庭经济情况等因素来把学生区分看待。鼓励学生进行发言，在课上积极的去表现自己，让学生与教师之间可以及时沟通。其次教师应该要以身作则，教师的一些行为是要是会在潜移默化中影响学生，所以教师应该要注重自己的师德，树立模范作用，用自身给学生做榜样。而且要能够理解学生的思维方式，从学生的角度去思考问题，会有利于彼此关系融洽的建立。最后就是合理布置作业，可以适当的去找一些学生进行了解，更深入地与学生打成一片，了解学生的学习状况以及对于学习内容的应用情况，有助于自己及时调整课堂内容。也可以适当地为学生介绍一些课外读物，这样既可以丰富学生的课余时间，同时还有利于师生关系的打造。

三、创造良好的学习环境

学习环境也是会影响到学生学习的一个重要因素，而且它对于师生关系的塑造也是具有极大影响的，在传统的语文教学过程中，很多教师往往是从自身出发的，讲解过程中往往采取“浇灌式”的教授方式，学生被动接受知识，对于知识的理解并不深刻，而且与学生互动比较少，这样的课堂是比较沉闷的。而教师想要让课堂效率变得更加高效，就应该要让学生在宽松的环境下进行学习，敢于积极的表现自己，能够主动去思考，让学生对上课有更强的积极性，培养学生的质疑能力和表达能力。让学生积极讨论问题，讨论的过程就是思考的实践过程。这种师生互动、生生互动，有助于养成学生思考的习惯。培养思考的习惯，这是至关重要的。这样学习语文及其他学科都有事半功倍的效果。所以，教师要创造宽松的而环境，活泼的氛围，平等的课堂，调动学生思考积极性，养成思考的问题的习惯性。如此，除了能够提高学习成绩，还有助于生活中和以后的工作中不人云亦云，不盲从，有自己的见解，有处理事物的能力。

四、培养学生的想象能力

在初中阶段，学生是非常善于想象的，尤其是语文本身就是比较发散性的知识，所以在课堂过程中要锻炼学生的想象能力，要让语文教学变得更加有趣生动，这样课堂效率才会变得更高。所以教师应该要积极地为学生创造更多可以想象的空间。比如说在学习《狼》这篇文章的时候，在现实生活中，大多数人都是没有真正见识过狼的，所以对于这对于狼的了解并不是非常深刻，可以通过一些描述以及一些关于狼的有关知识来对其进行概括，让学生在脑海中进行狼的形象的构建，这样可以更深刻的让学生记忆狼的特点。

在新课改的要求之下，对于学生的综合能力要求越来越高，尤其是语文学科，关系到了其他学科的学习，更是高中语文学习的基础，更是应该要让学生有更多的收获，打造更高效的语文课堂。改变传统的教学方式，让学生在有效的课堂之内学习到更多的语文知识，要让初中语文学习成为一件快乐的事情，也成为以后学生逻辑能力、表达能力等多项能力的锻炼做好准备，更好地适应社会的发展。

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