浅谈如何加强基层党校党建工作

浅谈如何加强基层党校党建工作

高静

内蒙古乌兰察布市四子王旗党校

【摘要】：加强基层党校党建的工作，有利于深化党的影响力，探索创新的党建工作和服务社会工作的方法以及优秀党员干部培养模式。文章分析了基层党校党建工作面临的问题及如何加强基层党校党建工作的有效途径。

【关键词】：基层党校；党建工作；思想建设；综合素质

新的时代背景下，党面临的形势具有新的变化，随着社会发展进步，党也有新的发展需求和发展目标，这就对党的建设工作提出了新的要求。为了发展壮大党的力量，传递传播党的思想，基层党组织建设工作十分重要。加强党的基层建设，可以发展更广泛的基础力量，发现培养优秀的基层党员干部，在更广阔的范围内，研究探索党的发展建设问题以及科学的处理方法。基层党校作为我党发展优秀党员，培养党员干部的教育培养基地，在党组织的基层建设工作中发挥着巨大作用。

一、当前党校党建工作面临的问题

1.理论学习有待加强

习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来”。党校作为党员干部党性锻炼的熔炉，必须坚守理想信念，加强理论武装，提升业务能力，而通过坚持理论学习与思想建设正是达到提升自己、教育他人的一个有效途径。但是当前，党校党务部门在落实具体学习、思想建设工作方面存在重视程度不高的问题。很多党务人员的时间大部分被行政事务占据，没有太多时间认真学习理论知识，这就导致一些党务工作人员虽然具有一定的专业知识，但是马列主义理论功底不厚实，理论水平普遍不高。

2.党务工作与党建工作存在“两张皮”现象

重业务轻党务是目前机关党建工作的普遍现象，在党校党建工作中亦是如此。许多干部认为业务工作是硬指标必须抓，并且必须抓好，而党建工作是软任务，工作弹性大，做多做少，抓与不抓都不会影响大局，以致机关党建工作摆不上应有的位置，处于说起来重要，做起来次要，忙起来不要的尴尬境地。一些领导干部也认为党建工作比较虚，难开展、难见效，抓党建工作的积极性和抓业务工作的热情不相协调，甚至不乐意从事党建工作，以致党建工作经常处于被动状态，工作计划性和针对性不强，创造性开展活动不够，往往停留在完成上级交办任务的层面上。

3.党建队伍素质有待加强

党校党建工作需要打造一支专业能力强、思想过硬和教学手段丰富的党务工作者队伍，需要一批具有持续学习本领且工作能力突出的同志在党建工作上为广大党员干部提供服务。但是，党校的党建部门成了单位安排临退、专业技能较弱同志的“休养生息”之地，很多老同志存在“船到码头车到站”的思想，不能接受新鲜的党风党建手段，也很难调动他们参加党支部活动的积极性。以上种种，阻碍了党校党建工作的落实和完善，严重影响了党员先锋模范作用和机关党组织战斗堡垒作用的发挥，与当前党建工作形势和要求有背道而驰的风险。

二、加强基层党校党建工作的建议

党的十八大明确提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心”，给党的建设和发展提出了更高的要求和标准。因此，对我国基层党校而言，除了要完成教育和培训党员干部等任务的同时，党建工作也要当做一项很重要的任务来抓，本文从思想、组织、作风和制度四个方面来论述基层党校如何加强党的建设。

1.加强基层党校的思想建设

党的思想建设是党永葆创造力和先进的重要法宝。因此，基层党校对全体工作和教学人员要认真贯彻落实十八大最新精神，消除旧的思想观念，改变旧的工作方式，积极接受新知识和新事物，保持思想的先进性和活力性，意识到党校党建工作的迫切性和重要性，把党的建设作为关键工作来抓，具体表现在基层党校要在采取丰富多样的形式，对广大的党员干部进行重要会议的辅导讲座，理论研讨会和报告会以及理论知识的竞赛，充分利用多媒体等网络技术切实加强基层党校党员干部的思想政治建设。基层党校明确党校责任制，领导要根据单位不同学历、不同年龄段和不同层次水平的党员干部开展党员干部的思想理论建设，让全体教职工积极学习党的基本理论，研读经典教材，拓展知识层面，牢固党的基本知识，发扬党的优良传统，加强党风廉政建设，确立理论联系实际的态度，完善党建重要性的思想。

2.加强基层党校的组织建设

基层党校要按照建立学习型政党的要求，全面提升党员干部的综合素质，包括政治、知识和能力素质，曾强基层党组织的战斗力；党校工作人员认真履行职责，加强自身建设，完成党校培训任务。为了适应新形势，挑战新任务，要充分发挥基层党校党组织的积极性，发扬民主精神，增强党员干部的凝聚力。要完善选人机制，在人员组织调动方面，严格按照相关规定和管理要求，不得任人唯亲，随意调动；加强对基层党员的的专业知识和业务技能的培训，做到明确职责，合理分工。基层党校针对不同的党员干部，要丰富教学内容和手段，注重能力的培养，把素质培训和能力培训结合来，减少重复培训，提高培训质量。基层党校要根据社会发展需求和自身实际情况，增加党校投入，改善办校条件，积极引进高素质人才，建立一支素质优良的高标准的师资队伍，增强培训效果的针对性和实效性。

3.加强基层党校的作风建设

基层党校在择人用人方面，坚持选作风好的人，注重在教学和工作的实践中考察和识别干部，把那些德才兼备和实绩突出的人及时选拔到领导岗位上来。加强对年轻干部的培养。在作风建设方面，要求真务实，戒骄戒躁，民主团结，继续发扬党的三大优良作风，坚持党的纪律，坚持艰苦奋斗，坚决反对官僚主义，抵制各种歪风邪气，加强思想道德修养，保持积极健康的生活方式，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，争取让广大党员干部保持良好的学习作风、生活作风、工作作风等。还要建立网络监督平台，接受人民群众的监督和批评，充分发挥网络在基层党校党建工作的重要作用，提高党校工作水平和办学质量，完善党校基本形象。

4.坚强基层党校的制度建设

基层党校要与时俱进，并根据实际情况，自觉改革学校规章制度，就是要实现制度科学化、规范化和协调化。要完善党校的管理制度，主要包括教学培训研究制度，学员守则考勤、考核制度，培训评比奖励制度，为党校的科学管理和有效管理提供保障。党校要积极组织人员对培训的教育成果进行调研，并提出相应的改进措施和意见，提高教育质量。积极拓展教育层面，丰富教育资源，完善教育制度。要严格学员培训的奖惩和考核制度，不得随便了事，支应上级，并进行定期和不定期的抽查，对于表现较好的党校和学员予以表彰，对考核成绩不合格的学员进行通报，参加下一期培训。各基层党校要突出自己学校的重点，发挥自身优势，扩大影响力；例外，基层党校之间要积极的互相交流合作，学习管理先进党校管理制度、教学方法等。基层党校要完善党内民主精神，不断推进党内民主生活、党内行为激励的细则化、条例化和规范化，既体现制度的实用性，又有程序性，从而保证基层党校的培训教育和各项任务的顺利进行。

总之，基层党校的党建工作刻不容缓，从思想、组织、作风和制度等方面，不断提高党员干部综合素质，并在学习和工作中总结经验；要求党校教职工保持良好的工作作风的状态，勇于接受人民群众的监督和批评，迎接新的挑战和任务，更好完成党校的培训工作。基层党校要充分发挥基层党校党员的先进性和模范性，做好基层党校的党建工作，确保党校培训工作的有序健康发展。

参考文献：

1.王丽娇，加强基层党校党建工作的思考，《现代阅读(教育版)》，2013年第8期。

2.王明芳，加强基层党校党建工作之我见，达州新论，2007年第3期。