"礼射 "展演活动的实践与分析

校小丽

河南省郑州市中牟县轩顺街小学

摘 要

在当今的小学德育教育中，教师通过多种多样的方法对学生进行引导和培养，旨在让学生通过类似的互动和训练以及学习养成一种高雅的情趣、高尚的情操、高贵的品质，为学生的成长奠定基础。本文将针对传统弓礼射技法文化传承在德育教育中的作用展开详细的分析和探讨，针对存在的问题提出相关建议，希望能给广大教师在学生德育教育方面带来一些帮助。

关键词：礼射；教育；技法

一、引言

礼射起源中国，是我国优秀传统文化的重要组成部分。汉学大师钱牧认为，中国文化的核心是礼，礼是儒家的核心，儒家文化是中国传统文化的主要组成部分。彭琳教授认为：要弘扬传统文化，就必须在中小学开展礼仪教育。成人的行为规范大致固定，不易改变，儿童的可塑性很强。行为课需要搬进课堂，成为中小学，尤其是小学生的必修课。射箭是传统体育项目,射与礼的有机结合并进行推广，既符合中华民族伟大复兴中对传统文化的复兴，也符合中华民族追求中国梦的进程。

中国传统射箭文化是我国民族传统体育文化的重要组成部分，我国民族传统体育文化是中华传统文化的重要组成部分，了解独特的礼射传统文化和民族知识遗产对于增强民族自尊和凝聚力具有重要作用。通过开展射箭传统文化的培训和礼射的学习，参加集体民族传统体育运动，可以培养团结协作的精神，增强人们的团队意识，对增强民族认同感和凝聚力发挥重要作用。下面将以中牟县轩顺街小学举办了《六一现华夏礼仪，礼射展千年魅力》的庆六一活动为素材，针对活动效果进行分析，为小学课程的发展提供有意义的参考依据，使课程体系更加完善。

二、"礼射"展演活动 的实践与分析

2020年6月，中牟县轩顺街小学举办了《六一现华夏礼仪，礼射展千年魅力》的庆六一活动，活动得到了县政府、教育局、郑庵镇政府及中心校领导的大力支持，同时也得到各级领导及各地市参会领导及教育同仁的肯定与好评。同时学校的教育特色也引起了省教育厅毛厅长的关注与支持。

礼射展演活动共分课程观摩、礼射展演、“礼乐文明”教育论坛三个篇章。师生与学生家长一起进行了礼射表演、笛子合奏以及投壶礼等丰富有趣的传统文化的节目。其主项技术分为两类：①礼仪考核测验方法：每人做满13个礼仪规定动作，以动作的娴熟和姿态的优美计分。②礼射射的精准考核测验方法：每人 4 支箭，距离目标 12 m，按环数计分。 为大家介绍了投壶游戏的由来和规则，大家都热衷于尝试。 活动中，老师们认真地专注于每支箭靶的投掷，有的老师甚至计算了投掷角度和弧度的成功率。 会场周围掌声、笑声和欢呼声不断。 场上场下互动交流，互相鼓励，处处洋溢着欢乐祥和的气氛。

在本次礼射展演活动中，随机抽取了30名学生进行访谈，其中，有26个学生对礼射活动的兴趣是持有很喜欢的态度，占比86%，比较喜欢和不喜欢的学生仅仅只有14%，说明多数学生对参加礼射运动还是比较满意的。之所以有学生比较喜欢和不喜欢礼射活动，调查原因如下：一是有的学生从小到大没有体育锻炼的习惯，运动量一直很小；二是有的学生对课外体育活动没兴趣，就喜欢自己一个人安静地待着；三是由于社区部分家长只关注孩子的学习，不够重视孩子的体育锻炼 。

考核标准是由主项运动和学习态度组成，主项运动占考核标准的主要内容，也是对个人的运动能力和协调能力等的一个评价，仅有7.39%的学生觉得考核标准很难，这很可能是个人的运动能力所导致。但是总体上很合适大部分学生的运动表现。

三、结论与建议

（一）结论

通过此次别具特色的展演活动，由技悟道，感受到六艺之“礼”和“射”的文化内涵，引领学生传承中华传统体育项目，引导孩子探索传统文化中礼射的精神内涵和文化内涵，感知古人素养，培养其高雅审美意识和浓厚的历史文化情怀，更重要的是让学生通过礼射课程的实施和礼射展演活动，让学生形成正确的人生价值观， 助力学生 健康的成长为“内志正，外体直”的新时代的好少年。

通过此次“礼射”展演活动，参与活动的领导和老师们对中华优秀传统文化，特别是礼射的文化内涵有了更进一步的认识，并对礼射产生了浓厚的兴趣，积极参与，踊跃体验，领导们对此次活动给予充分肯定的同时也给予了高度的评价。

总之，中国礼射近年来取得的一些成绩，离不开专家们的努力和全国社会各界的支持。党的十六大报告指出：“弘扬和培育民族精神，必须是文化建设，是一项极其重要的任务，必须融入国民教育全过程。”这种精神是由目前中小学祭祀活动的状态引入的。未来我国中小学射击活动的发展，为全面落实规范和弘扬民族精神的重要使命，还需要付出一些努力。

（二）建议

1.加大宣传，提高对礼射认识

鉴于现有的传统射箭活动中小学生的各种比赛交流展览专题讲座等传统射箭活动。 “礼”的元素稀少，“射”的元素多。 《礼记·射义》中记载:“射者，所以观盛德也。”礼射的过程其实就是确定目标、反复自省、静心修为、不断进取的过程。重视“礼射”教育，就是在重视学生的德育教育、体育教育、培养学生的内在品德；就是在养成学生的自主学习、敢于担当的习惯，从小树立家国情怀和使命感 。所以对于传统射箭比赛来说，我们应该尽快定义和完善标准，与传统射箭的意思统一标准今天的现实。认真开展试点学校、基础学校和先进示范学校，积极支持师资、场地和设备发挥基础学校先进示范和先进示范学校的作用。扩大光束，从点逐渐扩散开来。

2.加大对礼射活动的重视

加大对礼射活动的重视，首先应加强理论和实践研究，加大宣传力度，推出具体可操作的实施方案。同时，还应尽快建立明确的管理机构，制定明确的规章制度，加强与教育、体育、文化等部门联系，统筹监管全国中小学传统射箭运动活动的开展，使得全国中小学传统射箭活动的开展，能有一个集中化的管理领导机构，从而促进礼射运动的推广和普及。真正实现礼射“射以修身，正心正己”的目的。

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