高级中学人事管理策略分析

高级中学人事管理策略分析

项颖

温州第二高级中学，浙江 温州 325007

摘要：我国现阶段正处在新时代中国特色社会主义建设时期，在发展国家中，近几年来克服世界疫情漫溢的重重困难，经济发展一直健康稳步前行。为了顺应科教兴国的发展规律，政府对于教育事业越来越重视，这证明了人才培育是多么的重要。高中阶段是学生积累知识的基础过程，在这一阶段，学校人事工作是学校整个工作的重要组成部分。本文就如何做好高中人事工作的方法策略展开论述，仅供参考。

关键词：高中阶段 人事管理 方法策略

引言：

学校人事的管理工作人员，对于整个学校的教育教学起到了很大的作用，因此，学校对人事工作者的要求是非常高的。工作人员要树立正确的三观，耐心的服务精神，及时地和老师展开沟通，清楚他们的实际需求，富有创新精神。

一、人事工作人员的主要职责

学校人事管理的工作人员要有一定的职业操守，要有一定的大局观念，严格遵守学校的规章制度，以此来规范自己的行为。树立端正的工作态度，不做不道德的利益交易。从国家政策出发，执行相应的任务，同时对已有的制度进行调整，不断的提升自我素养，加强服务意识。平时，要对老师以及学生的档案进行严格看守，最大化保障档案的完整性和精准性。人事部门在整理纸质版的档案时，要做好一份电子版的档案备案，这样就可以保障双重保险。此外，还要对老师的入职资料，合同、病假条等原始资料，做到精确的管理。在做好教职工的考核工作的同时，设计相应的考核条目，从老师的实际情况出发，进行修整和改善，并且做好考核中的归纳。为了更好地吸引优秀人才的到来，人事工作者还可以从老师未来的职业角度展开思考，为校长室提供意见和建议，把师资队伍建设和学生的综合发展结合在一起，提升老师的归属感^[1]。

二、高级中学人事管理者所需要的能力

首先，作为人事工作者，必备的是，比较顺畅的沟通能力以及表达能力，并且在实际工作中，要有一定的责任感，遵循法律法规办事。为了最大化提升人事管理者的工作质量，工作人员要对工作模式进行创新，改变自己的思维，提高工作效率。

1.提升人事工作者的表达能力

在学校里的人事工作者，需要和老师以及学校领导打交道。在这样的情况下，需要人事工作者具备一定的文字表达能力，还要有相应的沟通能力。在处理人事方面的事务时，要起草报告，以及发通报，这需要人事管理者要具备一定的逻辑思维能力和比较好的语言文字表达能力。有一点需要注意的是，在起草报告的时候，人事工作者需要保持清晰的头脑，有做实事的原则和思路，这样的情况下，才会更加完善自己的工作效率，并且得到上级的认可，这对于提升人事工作的效率是很有利的。

2.提升工作者的实操能力

在高级中学中的人事部门，没有死板的规范和标准来约束工作者的行为。因此，为了提升工作者的实践能力和核心素养，工作人员要在工作期间不断提高自己，尽力提升人事工作的效率。学校中，因为岗位不一样，所以工作的范围和职责也不一样。为了提高自己的工作水平，工作人员可以去查阅相关的资料，分析这一岗位的实际需求，还可以向学校的老教师老人事干部请教，从他们身上获取经验，提升自身的工作能力水平，保障人事工作的顺利开展。

3.激发人事工作者的创新能力

高级中学人事工作开展过程中，相关工作人员要不断拓展自己的思维，提升自身的创新能力，对人事管理制度进行完善，弥补以往人事部门存在的弊端现象。如果工作者一直处在古板、守旧、不懂创新的状态中，是很难提升人事工作效率的。随着时代的发展，教育行政部门对人事工作提出了更加严格的要求，激发了工作者的创新能力，促使工作人员在实践中，打破局限，最大化保障人事工作的顺利开展。

4.提升工作人员的计算能力

学校人事部门，对于工作者的计算能力也是非常看重的。因为在对教师的奖励工资和福利进行结算的时候，都是人事的日常工作，而且直接和老师的辛勤劳动及经济利益挂钩。因此为了保障工资的顺利结算，人事部门要保证计算的精准性，提升工作效率。另外，工资核查是学校人事部门的主要任务，这种模式也提升了工作者的计算能力。一方面可以顺利、精确地计算出老师的工资，另一方面也为学校领导整理出了老师工资的记录，为以后教师的升职加薪提供了有力的依据。

三、高级中学人事管理的方法策略

1.提升服务意识

高中的人事管理员和其他单位的人事管理员存在不同的要求，高中人事管理员是和老师直接打交道的，这就对人事工作人员的沟通能力有了更加严格的标准。为了最大化发挥人事干部的作用，工作人员要加强自身的服务意识，提升服务的水平，给出学校对老师最大的保障。学校是为社会培养人才的单位，老师的整体素质以及专业教学能力对学校对学生以后的发展具有很大的影响。而学校人事管理者的主要工作就是协助校长室挖掘优秀的老师，并且采取相应的措施来留住人才，最大化提升老师的工作效率，保障学校的顺利发展

^[2]。

2.依法办人事

为了保障人事工作的公平性，相关人员要秉持依法办事，从我国的法律出发，遵循学校的规章制度，不徇私也不枉法。此外，学校人事要从老师的角度出发，清楚老师的实际需求是什么，和学校领导进行有效的沟通，并且依据实际情况来优化管理制度。在工作的时候，如果发现老师存在相应的问题，要第一时间去提醒，保障学校和老师的融洽关系，提高教师工作积极性，以保证学校顺利发展。

3.增强制度管理

制度建设，属于长久性的工作。为了让人事工作人员可以公平、公正地开展工作，人事管理人员要在不断完善制度的努力下，找出存在漏洞的地方。人事工作人员在修正制度的过程中，可以在教师中展研讨，从学校以及老师的实际情况出发，对于在制度中不太合理地方要进行及时的修正。如果制度偏差太多，可以向校长室提出建言，直接废弃这一制度。人事工作者对校园制度不断的优化，以此来促进学校更好的发展。并且合理有效的制度也会保障人事工作的顺利开展，提升人事工作的效率，发挥出人事干部在学校中的作用。

结语：

高级中学人事管理部门要有一定道德水准，正确的服务意识。人事工作者要使用现代化的管理模式，遵守国家颁布的各项法律法规，以此来规范自己的行为进行工作。对老师中存在的问题，要进行耐心的解释，并且做到情感沟通，乐于助人。在工作的过程中，要提升自身的学习能力和效率，推动学校的持续发展。总之，做好了相应的人事工作，对国家科教兴国的蓬勃发展也会做出一定的贡献。

参考文献

[1]吴素娜.高中学校人事档案管理现状与对策研究[J].成才之路,2017(14):35.

[2]王复强,彭陆军.浅谈成人高校的学员管理[J].北方经贸,1994(08):41-42.