谈多媒体在小学音乐教学中的运用

谈多媒体在小学音乐教学中的运用

赵莹

辽宁省鞍山市千山区唐家房镇太平沟小学 114047

摘要：在传统教育体系当中，国家教育部门更加重视对学生进行文化类学科的输出，因此音乐等学科一直在我国教育体系当中处于薄弱环节。随着我国教育现代化水平的不断提升，在现当代的教育活动当中，国家教育部门更加重视学生综合能力的培养，这也意味着原本处于薄弱环节的音乐等学科应当引起足够的重视。小学阶段的音乐学科教学活动发现，相当一部分小学在音乐教学方面的方式还有待进一步优化，小学音乐教学和现代多媒体信息技术的融合发展还有待进一步提高。 因此我们立足于小学阶段的音乐教学活动展开分析，探究在教学音乐教学过程当中如何促进多媒体教学工具的有效应用。

关键词：小学；音乐教学；多媒体

在小学音乐教学工作当中要想促进多媒体教学工具的有效运用，教师必须要具备一定的信息技术应用能力作为根本支撑，这样才能保证教师能够将创新型的教学方法付出实际行动，促进小学生音乐学习兴趣的不断培养。不仅如此，教师还要敢于通过现有的对于多媒体教学工具的应用思维，在经验借鉴的基础上不断去进行思维创新和突破，真正意义上促进多媒体教学工具和小学音乐教学的深度融合。接下来本文将立足于这样的核心思想，首先分析小学音乐教学活动当中主要问题，然后探究如何充分融合多媒体教学工具展开音乐教学活动。

一、小学音乐教学活动当中存在的主要问题分析

（一）音乐教师的信息技术应用能力制约其与多媒体之间的融合发展

传统的教育体系当中，教师通常是以线下教学作为主要手段来展开教育工作的，所以很多教师并不具备足够的信息技术应用能力，这也导致非常多的音乐教师一直难以适应现代教育改革的主要要求。通过观察小学阶段教师对于信息技术应用的能力，发现有相当一部分教师在音乐教学活动的时候无法独立操作多媒体教学工具，更不用说独立进行教学课件和资源的设计。这样的现实情况也导致很多音乐教师无法将自己的创新想法付诸实际行动，他们仍然需要依靠口头强调这一种最传统的方式来展开教学活动^[1]。 （二）部分小学音乐教学的专业性有待进一步提升

在探究如何进行总体教学工具和现代小学音乐教学融合的时候，除了思考如何进行技术层面和知识层面的内容混合，还要思考如何更好的提升音乐教学活动的专业性，是小学生在有限的课堂时间之内能够学到真正专业的音乐知识，保证学生的音乐核心素质全面培养。是通过观察小学阶段的音乐教学活动，发现相当一部分小学没有培养过专业化的音乐教师，对于音乐教师进行不定期的培养工作也有待落实。正是在此背景之下导致了很多小学生的英语学习并没有那么专业，无法契合现代音乐教育发展的时代潮流^[2]。二、多媒体教学在小学音乐教学活动当中的应用策略分析

（一）借助音乐和图像结合的形式，增强小学生的音乐感知能力

教学生进行音乐学习活动的时候，最重要的就是要培养他们对于音乐的感知和鉴赏能力，具备了这方面的能力之后，学生才能从真正意义上去展开专业化的音乐知识学习。是可以融合多媒体教学工具，充分利用深相结合的形式来促进小学生的音乐感知能力培养。就比如说不同的音乐在不同的人听来会有不同的感情色彩，于是教师就可以把色彩和音乐搭配在一起来进行教学。开始之前教师可以分别选择欢快，忧伤，沉闷，高亢等不同种类的音乐和橙色，蓝色，灰色，红色等不同颜色的图像，然后一边播放音乐一边让小学生来选择代表这首音乐感情色彩的图片。通过这种方法教师能够把那些抽象的音乐知识和感受小学生能够看到的具象化内容，这将更有利于小学生去感知音乐当中的情感色彩，在一定程度上也有助于提高小学生的音乐核心素养。

（二）充分发挥翻转视频资源的优势，不断丰富小学生的音乐学习资源

这现代互联网技术和小学教学之间的深度融合，很多教育工作者都开始探究，如何通过翻转视频资源来进行小学音乐教学的渗透，所以音乐教师本身就可以介入非常多优秀的网站视频资源来进行音乐学习活动的开展。就比如说教师可以借助抖音短视频等形式来进行音乐知识内容的呈现，这种短视频是小学生喜闻乐见的知识表现形式，在吸引小学生注意力的同时也能够培养小学生一定的音乐知识能力。在短视频的运用当中，教师既可以尝试借鉴其他教师的优秀经验，同时也可以尝试进行自主创作，总之就是要帮助学生构建稳定的翻转视频资源学习体系，不断拓展小学生的音乐学习资源渠道^[3]。

结语：总而言之，针对小学生开展音乐教学活动的时候，多媒体教学工具与音乐教学之间的深度融合非常有利于小学生核心素质的培养，因此教师要善于不断促进个人信息技术应用能力的提升，在具体教学活动当中不断创新思维方式，善于借助翻转视频资源以及声像结合等多样化的手段来展开教学，从根本上促进小学生音乐核心素养的培育。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.乐课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2019.

[2]刘丹.多媒体在小学音乐教育中的应用探讨[J].基础教育研究,2018,(12)．

[3]郑建民.多媒体网络技术在音乐欣赏中的应用[J].青海教育,2019,(04).