核心素养背景下高中语文小说教学策略研究

核心素养背景下高中语文小说教学策略研究

冯军霞

河南省郑州市荥阳教师进修学校 河南省郑州市 450100

摘 要：一直以来，由于包含完整的故事、典型的故事环境、生动的人物形象以及深刻的中心意思，小说形式的文学体裁受到人们的喜爱。对于高中阶段而言，小说阅读教学在阅读教学中占据着十分重要的作用，对于学生语言知识的应用能力、观察能力、审美能力、想象能力、创造能力以及文化传承能力等方面都产生积极的影响。本文分析核心素养背景下，小说阅读教学在语文教学中的重要作用，进而提出具体的教学策略。

关键词：核心素养；高中语文；小说教学

新课程改革标准中对语文核心素养提出了明确的要求，其中对思维发展和提升、审美鉴赏和创造的学科素养的具体要求。通过小说阅读教学能够充分实现，因此，小说阅读教学在语文教学中都具有十分积极的作用。本文就此展开探讨。

一、小说阅读教学在语文教学中的作用

（一）激发学生的学习兴趣

新课程改革标准中重点提出了小说阅读教学有助于帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，增长学生的知识面，推动学生全面、个性化以及综合的发展，对于学生的人生境界起到推动作用。从目前高中阶段学生阅读的具体情况而言，高中学生最喜爱的文学体裁便是小说，新教材发放到学生手里，首先阅读的是其中小说的内容，小说中富有感染力的故事情节、生动的人物形象都充分吸引着学生们的阅读。对于目前高中阶段的额学生而言，小说阅读教学，通过其自身的独特性，调动学生对阅读以及学习的积极性和主动性，在很大程度上推动学生对阅读和学生的兴趣，进而使得学生喜欢阅读，进而喜欢学习。

（二）拓宽学生的人生视野

在小说的阅读过程中，由于其完整和丰富的故事，有效的补充了学生在成长和发展过程中经验和经历的不足，拓展了学生的生活空间，使得学生的感受经历更加的丰富，增长学生的知识面。然而，学生在阅读小说的过程中，鉴别欣赏的能力一直都不能细腻的感知，因此，通过小说阅读教学活动的开展，虽然教师对学生的自主探索和研究能力的发展有一定程度的重视，然而，从总体上而言，在小说专业文学理论知识方面，无论是教师还是学生都具有很大程度的不足和匮乏，这使得学生对于小说阅读教学活动的兴趣较低，小说课堂教学方式简单、乏味。所以，在小说阅读教学活动开展过程中，教师要积极选取教学的内容，创新教学理念，丰富教学方式。

二、核心素养背景下高中语文小说教学策略

（一）教学目标的设定要具体化

教师在设计教学目标时要坚持具体的原则，不能够过于空洞难理解，要充分发挥对学生的导向性的作用。如果教学目标的设定无法让学生充分的理解，那么必然会对之后教学任务和学习任务的实现产生直接的影响。因此，教师要设计教学目标要简单，并且具有较高的操作性，给学生发挥想象力的事假和空间，引导学生能在教学目标的指引下完成教学任务。比如，教师在《山地回忆》教学的过程中，给学生制定的目标为：第一，对作品中的语言风格进行品味和鉴赏；第二，通过稳重描写人物以及语言细节的感受，并对其中人物的人性美和人情美进行充分的感受；第三，对作品的艺术特色以及作者的创作方向进行了解。通过教学目标的这样设计，使得学生能够很快的理解教学的具体要求，提升完成教学目标的准确度，提升小说阅读的课堂教学效果和质量。

（二）精选教学内容，加强对教材文本的分析

教师要对教材中的小说文章进行详细的研究和探讨，教师对小说文章有了充足的了解和掌握后，选取教学的具体内容，进而在小说阅读教学过程中引导学生对小说内容进而讨论，并提出自身独到的想法，对学生思维辨别能力以及批判思维的形成产生积极的影响。同时，对教材小说内容的深入探索和研究，有助于提升的阅读能力，在面对考试题目时，学生有更大的把握。在教学活动开展过程中，如果教师能够对教学内容进行深入的研究，在学生遇到问题和困难时能够提供指导，帮助学生发散思维，因此，教师在教学内容的选择过程中，要深入研究教材文本。

（三）创设情境教学

想要实现高中语文小学阅读教学的良好效果，在课堂教学过程中，教师应当根据小说文本的具体内容，进行不同的情境创设。通过一种人文化、情感化的课堂教学情境的创设，有助于学生在所学知识的基础上获取新的知识。通过灵活的应用情境教学的方式，把学生在教学活动中的主体地位充分的体现出来，鼓励学生积极加入到课堂教学中，进而对小说文本中的人物有充分的理解和掌握。

文学教育的重点在于利得树人。因此，语文教学要重视对学生精神世界的完善，提升学生的人格素养，推动学生身心的健康成长和发展。小说阅读教学，对于学生世界观、价值观以及人生观的行程，发挥着十分重要的作用。在新课程改革标准以及现代教育改革不断深入的背景下，高中语文小说阅读教学，有助于激发学生的学习兴趣，拓宽学生的人生事业。因此，教师在教学目标的设定时要具体化，精选教学内容，加强对教材文本的分析，创设情境教学，进而提升高中小说阅读教学的效果，提升学生阅读能力。

参考文献

[1]高月凤. 语文核心素养背景下的高中小说教学研究[D].青岛大学,2019.

[2]王亮亮. 高中语文小说阅读有效教学研究[D].辽宁师范大学,2020.

[3]李晓艳. 高中语文小说“单元教学法”实践研究[D].信阳师范学院,2020.