观察健康教育在老年人社区获得性肺炎护理中的应用效果

观察健康教育在老年人社区获得性肺炎护理中的应用效果

赵丽红

大庆市第四医院 163712

【摘要】目的 对老年人社区获得性肺炎患者使用健康教育的应用效果进行观察。 方法 抽取我院2019年11月～2021年8月期间收治的老年人社区获得性肺炎患者76例，通过随机单盲法进行平均分组，分为常规组和观察组，各38例。常规组患者使用常规护理方式，观察组患者使用健康教育的方式，对比两组的护理满意度和疗效。 结果 观察组护理满意度为94.74%，常规组护理满意度为76.32%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的有效率为97.37%，常规组的有效率为81.58%，差异有统计学意义（P﹤0.05）。 结论 把健康教育的护理措施使用在老年人社区获得性肺炎患者的护理过程中，可以保障治疗效果，提高护理满意度，拥有推广和应用在临床治疗中的巨大价值。

【关键词】老年人社区获得性肺炎患者；应用效果；健康教育；护理

[Abstract] Objective To observe the effect of health education on elderly patients with community-acquired pneumonia. Methods 76 elderly patients with community-acquired pneumonia treated in our hospital from November 2019 to August 2021 were randomly pided into routine group and observation group, with 38 cases in each group. The patients in the routine group used routine nursing and the patients in the observation group used health education. The nursing satisfaction and curative effect of the two groups were compared. Results the nursing satisfaction was 94.74% in the observation group and 76.32% in the routine group (P < 0.05); The effective rate was 97.37% in the observation group and 81.58% in the routine group (P < 0.05). Conclusion the application of health education nursing measures in the nursing process of elderly patients with community-acquired pneumonia can ensure the treatment effect and improve nursing satisfaction. It has great value in clinical treatment.

【 key words 】 elderly patients with community-acquired pneumonia; Application effect; Health Education; nursing

老年人社区获得性肺炎患者是常见肺部疾病的一种，经常出现在老年人身上。而导致这个疾病出现的原因是病人在社区之中被病原体入侵，导致患者出现感染的情况，然后这个病症会进入潜伏期，当患者出现一定症状去医院接受治疗之后，才会爆发演变为肺炎【1】。通常情况下，患者在患病的时候，会出现咳嗽和胸痛以及呼吸困难等症状，对患者的正常生活造成严重的影响。在治疗的过程中，使用传统的常规护理措施效果有限，难以提高患者的治疗效果，所以寻找护理效果显著的护理措施。本实验以观察健康教育在老年人社区获得性肺炎护理中的应用效果为例，分析护理的效果和护理满意度。现总结如下。

1 资料和方法

1.1资料

取我院2019年11月～2021年8月期间收治的老年人社区获得性肺炎患者76例，通过随机单盲法进行平均分组，分为常规组和观察组，各38例。观察组男性患者21例，女性患者17例，年龄60~87岁，平均（73.59±0.35）岁；病程1~3年，平均（2.01±0.42）年；常规组男性患者24例，女性患者14例，年龄60~88岁，平均（74.37±0.44）岁；病程1~4年，平均（2.57±0.55）年；经比较两组一般资料，无显著差异性，（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1常规组

使用常规护理的方式。主要有日常护理和心理方面的护理以及嘱咐医嘱等措施。

1.2.2观察组

使用健康教育护理额方式，要做到以下几方面：①采取以常规组一直的常规护理措施；②入院时的措施：以口头讲解的方式为患者服务，主要对病区环境和护理人员以及规章制度，还有安全事项等方面的内容进行讲解，还要对标本留取方法和进行各项检查的原因以及注意事项等内容进行细致的告知【2】；③疾病知识的宣传：评估患者的文化程度和认知水平以及宗教信仰等内容，以口头讲解和健康教育讲座以及多媒体课件等形式对患者进行教育，告知患者出现社区获得性肺炎的发病原因和临床症状以及预防措施，还有注意事项等内容；④饮食的指导：多食高维生素和蛋白的食物，多喝水，重视钙和钾的补充，对于存在胃扩张和麻痹性肠梗阻患者，要进行短暂的禁食和禁水，减少肠胃的压力，对患者进行饮食和营养的评估【3】；⑤休息和运动的指导：退烧之后，充分休息，保障睡眠，做好保暖；打造优质的病房环境，病情稳定之后，进行散步和打太极等运动，重视劳逸结合；⑥用药的指导：指导患者按时按量地服药，告知患者药物的名称和作用以及使用剂量和方法，还有不良反应等内容，在面对记忆力衰退的病人，可以使用便利贴和闹钟等方式对其进行提醒。

1.3 观察指标

对两组的护理满意度进行评分和对比，以非常满意、满意和不满意为评价标准。使用本院自制满意度调查表进行调查，满意度总分为100分。非常满意：80以上；满意：（60-80）；不满意：（﹤60分）。满意度=（非常满意+满意）/总例数×100%。

对比两组的治疗效果。治疗效果分为显效和有效以及无效。显效：临床症状消失，体温正常，肺片检查正常；有效：临床症状有所改善，体温恢复正常，肺片检查肺音明显下降；无效：症状没有改善，甚至出现更加严重的情况。有效率=（显效+有效）/总例数×100%。

1.4 统计学分析

采用SPSS20.00软件对本次实验数据进行分析，计量资料用 ±s表示，行t检验，计数资料用百分比表示，采用x²检验，当P＜0.05时，差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理满意度对比

对比两组的组间差异，发现观察组的护理满意度明显高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05），见下表1：

表1 两组护理满意度的比较（n，%）

2.2治疗效果对比

对比两组的组间差异，发现观察组的有效率显著高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2：

表2 两组有效率的比较（n，%）

3 讨论

社区获得性肺炎主要是因为院外病菌和衣原体而导致，使得患者出现咳嗽和呼吸困难等症状，严重威胁患者的生命安全和身体健康【4】。在临床治疗的过程中，除了采取相应的治疗措施，还要为患者提供舒适并且健康的生活方式以及环境，以此提高患者的恢复和治疗效果【5】。但是使用常规护理的措施，并不能对患者养成健康的生活方式提供助力【6】。所以，在国家发展的过程中，就要寻找效果优异的护理措施。

随着健康护理措施的应用，对患者进行疾病知识教育和饮食以及用药指导，还有休息和运动等多个方面的指导【7】，提升患者的健康知识程度，提高患者的配合度，以此实现保障治疗效果的目的，进而还可以预防疾病的出现，保护患者的健康【8】。

综上所述，本实验表明，健康教育的护理措施使用在老年人社区获得性肺炎患者的护理过程中，可以保障治疗效果，提高护理满意度，可以更好地保障患者的身体健康。因此，拥有推广和应用在临床治疗中的巨大价值。

参考文献

[1] 李向慧. 优质护理干预在小儿重症肺炎护理中的应用体会[J]. 世界最新医学信息文摘， 2019， 19（36）：318-319.

[2]李媛媛，张强，马岚，等.不同营养方式对重症肺炎患者的预后价值分析[J].解放军医药杂志， 2019，12（8）：12-15.

[3]金波，赵玉婷.综合护理干预在小儿重症肺炎护理中的效果及影响观察[J].国际医药卫生导报，2019（05）：719-721. 

[4] 张林娜， 赵丹， 刘玲. 精细化护理联合超声雾化对小儿重症肺炎咳嗽的临床观察[J]. 现代医药卫生， 2019， 35（01）：134-136.

[5] 刘慧敏.急诊小儿高热惊厥护理中应用全程绿色通道护理路径模式的价值分析[J].国际护理学杂志，2019，38（21）：3608-3610. 

[6]陈静华. 无创呼吸机治疗小儿重症肺炎的临床疗效观察[J]. 中国社区医师， 2020， 36（4）：71-72. 
　　[7]张倩， 张俊杰. 老年重症肺炎伴发呼吸衰竭采用无创呼吸机治疗的疗效[J]. 中国老年学杂志， 2020， 40（12）：89-91.

[8]田俊蓉.观察个性化护理应用于小儿重症肺炎高热惊厥患儿的实际临床效果[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（62）：94.