上海市 奉贤区青村镇钱桥社区卫生服务中心 201407
摘要:目的:探究新型健康教育方式在社区慢阻肺中的作用。方法:选取我院慢阻肺患者共83例,依照计算机乱序分组的方式将其分为实验A组与实验B组,其中实验A组41例,实验B组42例。传统的指导方法应用于实验A组患者,新型健康教育方式则应用于实验B组患者。结果:实验B组患者的健康知识掌握情况以及指导效果优于实验A组,P<0.05。结论:新型健康教育方式能够帮助慢阻肺患者掌握有关此类疾病的知识,帮助强化患者的心肺功能,增强身体机能与免疫力,安全性更高,值得推广。
关键词:新型健康教育;慢阻肺;社区
作为多发于中老年人群的慢性病症,慢阻肺病症与患者呼吸道以及肺脏对有毒气体和颗粒的异常炎症反应有着密切联系[1]。慢阻肺的主要病症情况为气短、咳嗽、胸闷以及呼吸障碍等,此疾病具有较高的发病率与致残、致死率,因此需要大众关注并重视对慢阻肺的预防和控制,当患者出现早期症状时,应当及早到正规医院呼吸内科进行对症检查与治疗,防止病症情况进一步恶化。为探究新型健康教育方式在社区慢阻肺中的作用,我院特选取慢阻肺患者共83例,进行调查研究,内容报告如下。
1.资料和方法
1.1资料
本次研究选取本院近两年所收治的慢阻肺患者共83例,按照计算机乱序分组的方式将其分为实验A组与实验B组,其中实验A组41例,实验B组42例。实验A组患者年龄范围为43-64岁,均龄(51.76±8.35)岁,采用传统的指导方式。实验B组患者年龄范围为44-65岁,均龄(52.55±8.12)岁,主要应用新型健康教育方式。排除标准:①合并其他严重心脑血管病症者。②依从性过低无法有效配合实验的患者。两组患者病症类型均包括:肺心病、慢性支气管炎以及肺气肿。将实验A组与实验B组患者的基本资料进行比较,P>0.05。
1.2方法
按照规定流程对所有被选取为研究对象的患者进行了常规的身体检查和对症治疗后,对实验A组的患者应用传统的指导方法:①须为患者选取简洁易懂的说明方式为其讲解慢阻肺病症的相关病理知识、发病机制以及预防手段,要求患者遵照执行[2]。②要求患者遵循医嘱以及药物说明书坚持用药治疗。
对于实验B组的患者则应用新型健康教育方式,具体内容包括:①制定个性化干预方案。要求对患者的生活作息与习惯喜好作相应的了解,选取简单明了的说明方式为患者及家属讲解病症相关病理知识以及预防手段,联合患者以及家属共同分析患者日常各项行为习惯对慢阻肺病症的影响,如患者存在吸烟习惯,则应当及时告知其吸烟是诱发慢阻肺病症的关键危险因素,吸烟对患者的呼吸道以及肺部将造成极大的危害与负担,阻碍其功能的正常运行,加剧慢阻肺病症的进一步恶化发展[3]。帮助患者了解吸烟危害,并使其能够主动形成戒烟意识,家属应当严格监督患者的戒烟情况,减少患者病症情况出现持续恶化的可能性。
②净化社区环境。慢阻肺病症的形成和恶化发展与环境中有害气体、颗粒等因素密切相关,因此需要净化患者的生活环境。可通过举办开展禁烟健康知识讲座或环境保护活动,大力推行禁烟活动,提高社区居民对吸烟危害的认知程度与重视程度,减少社区的吸烟人数,降低社区内慢阻肺患者在各场合吸入二手烟的可能性。同时可以指导患者在家中增设绿植,帮助吸收空气中的有害气体与颗粒,提升室内空气质量,净化患者的生活环境,加快患者的病症恢复进程。
③用药以及恢复训练。应当交代患者遵循医嘱以及药物说明书进行定时定量的药物治疗,同时结合一定的恢复训练方式来推进患者的康复进程,患者经专业人员指导示范后,应当每日进行复试呼吸与缩唇呼吸锻炼,帮助患者改善呼吸功能[4]。要求患者重视身体机能的训练与身体素质的强化,按计划定时完成定量的肢体运动。
④饮食指导。要求为慢阻肺患者制定合理的饮食计划,餐食结构应当多元化,多食用含维他命、优质蛋白以及优质脂肪的食物,如牛油果、菠菜、柑橘等,忌食油腻荤腥,辛辣刺激等对患者胃肠道功能造成负担的食物。慢阻肺患者在日常饮食中应当加大对水分的摄入,保持呼吸道的湿润与洁净。
1.3统计学方法
SPSS19.0软件处理,X²值检验,P<0.05差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者最终指导效果对比
根据实验研究数据可知,实验B组患者的指导效果相较于实验A组患者来说明显更好,P<0.05,具体数据如表2-1所示:
表2-1两组患者最终指导效果对比
组别 | N | 肺活量(L) | 规定时间步行距离(m) | 一秒用力呼吸量(L) |
实验A组 | 41 | 1.739±0.151 | 101.23±8.23 | 1.49±0.39 |
实验B组 | 42 | 2.518±0.236 | 125.38±9.28 | 1.85±0.43 |
X² | | 19.198 | 11.328 | 2.383 |
P | | 0.000 | 0.000 | 0.003 |
2.2两组患者健康知识掌握情况对比
根据研究数据可知,实验B组患者的对于慢阻肺相关健康知识的掌握情况相较于实验A组患者来说更好,P<0.05,具体数据如表2-2所示:
表2-2两组患者健康知识掌握情况对比
组别 | N | 完全掌握(%) | 大部分掌握(%) | 未掌握(%) | 总体情况(%) |
实验A组 | 41 | 11(26.8) | 16(39.0) | 14(34.1) | 27(65.9) |
实验B组 | 42 | 18(42.9) | 22(52.4) | 2(4.8) | 40(95.2) |
注:与实验A组相比较,P<0.05。
3.结论
慢阻肺病症在早期发现并及时进行对症治疗与护理,能够行之有效的改善、控制患者的病症情况,甚至有恢复的可能性,因此在出现早期症状时,应当及早主动实施病症检查与治疗[5]。慢阻肺这一疾病发病率较高,预后较差,因此需要重视对其的预防控制,根据实验数据可知,新型健康教育方式能够帮助慢阻肺患者更好地掌握相关健康知识,帮助强化患者的心肺功能,增强身体机能与免疫力,值得推广。
参考文献
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[3]丁美佳,袁梦,马晓晓.心理护理对老年慢阻肺患者的影响探究[J].心理月刊,2021,16(23):199-200+231.
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[5]李淑萍.分析冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用效果[J].智慧健康,2021,7(17):117-119.