重温红色历程 锻造韧性品质

重温红色历程 锻造韧性品质

皇甫晴 杨雪勤

江苏省苏州市相城区御窑小学

[摘要]一声声铿锵有力的“请党放心，强国有我！”是少先队员对党、对国家、对人民作出的郑重承诺。这背后是百年大党的血脉延续，更是中华民族复兴路上的青春希望。韧性品质是少先队员兑现“请党放心，强国有我！”承诺的强而有力的基础保证。少先队员通过重温一段段红色历程，锻造自身韧性品质，为实现第二个百年奋斗目标——全面建成社会主义现代化强国助力。

[关键词]红色历程 少先队员 韧性品质

韧性品质是从逆境中走出来、从失败跌倒后站起来勇往直前的能力，是一种良好的品质。中国共产党为何能成功？重温红色历程，我们会发现，中国共产党的成功，离不开中国共产党人的韧性品质。中国社会科学院大学吴波教授也曾指出韧性是中国共产党这个百年大党特殊的政治品质。少先队员作为共产主义的接班人，作为红色江山的传承者，作为实现第二个百年奋斗目标的生力军，韧性品质必不可少。一起重温充满韧性的红色历程，一起锻造少先队员优良的韧性品质。

1. 韧性教育意义重大

1.锻造韧性品质，助力健康成长

随着社会的发展与国家的强盛，人民的物质生活水平与精神生活追求有了显著的提升。当代的青少年儿童，从小生活在富足的环境中，备受家庭与学校的呵护，已经很少感受到艰苦的状态，因而有些孩子养成了自我骄纵的性格，心理耐挫力也不强。一旦遭遇困难，这些孩子不会正确看待、从容面对、积极处理，而是选择逃避、漠视甚至离家出走或轻生等极端行为，这在社会新闻中屡见不鲜。许多儿科医生认为，“保护孩子并使其免于经历人生道路上的负面经历”并不是一个好的想法，需培养孩子的韧性，这有助于他在经历一些人生中的挫折和失望时，从中迅速恢复过来。由此可见，提高青少年儿童的韧性品质，对于当代青少年儿童的健康成长意义重大。锻造韧性品质，助力青少年儿童健康成长。

2.锻造韧性品质，助力强国有我

今年，是中国共产党成立100周年。7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，共青团员和少先队员代表集体致献词。他们发出了一声声铿锵有力的“请党放心，强国有我”!他们作出了庄严承诺——为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着。为兑现这些承诺，实现真正的强国，少先队员必须具备良好的素养。韧性品质是少先队员身上难能可贵的优良品质。锻造少先队员韧性品质在当下尤为重要，拥有韧性品质的少先队员不怕困难，能从失败跌倒后迅速站起来继续勇往直前。锻造少先队员的韧性品质，是兑现“请党放心，强国有我”承诺的强而有力的基础保障。

二、红色历程充满韧性

韧性是中华民族五千年精神基因的历史传承，正如习近平指出的，“千百年来，中国人民就以生命力的顽强、凝聚力的深厚、忍耐力的坚韧、创造力的巨大而闻名于世”。中国共产党的红色历程更是充满韧性。

镰刀锤头把路开——100年多前的旧中国，风雨飘摇，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。自鸦片战争以来，中国人民苦苦探索救国救民的道路，但屡遭失败。在社会环境极其恶劣的情况下，代表无产阶级和中国人民根本利益的中国共产党应运而生，为国家和人民带来了希望和光明。红军不怕远征难——凶恶的敌人、难渡的天险、艰苦的生活，中国共产党人凭着他们钢铁般的意志战胜了强大的敌人和一切难以想象的困难。抗美援朝保家园——中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，当时敌我力量十分悬殊，但我军凭借着英勇顽强的精神，以劣势装备战胜了现代化装备，中国人民志愿军取得了伟大的胜利，美国不可战胜的神话从此被打破。两弹一星促国强——为维护国家安全，党中央高瞻远瞩，果断作出研制“两弹一星”的战略决策。当时技术空白、物质匮乏、环境恶劣，但大批爱国科技骨干响应国家号召投入到研制中。他们白手起家，艰苦奋斗，研制出“两弹一星”，用汗水和血肉挺起了民族的脊梁。改革开放富起来——改革开放这一伟大举措使中国的社会经济发展发生了翻天覆地的变化，中国成为了世界第二大经济体。但在改革开放初期是“摸着石头过河”，困难重重，从试验探索阶段到全面深化阶段，改革开放四十多年，一路风雨兼程，一路披荆斩棘。神舟飞天显国力——在中国共产党的领导下，综合国力不断提升，航天事业已达到前所未有的高度。从1999年神舟一号无人飞船发射成功到2003年神舟五号载人飞船成功升空，再到如今神舟十三号飞天。一代航天人埋头苦干，勇攀高峰。脱贫攻坚迎小康——我国脱贫攻坚战取得全面胜利，这是中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的重要标志。贫困之冰，非一日之寒，破冰之功，非一春之暖。在脱贫攻坚战中，正是因为共产党人“咬定青山不放松”的精神才取得了脱贫攻坚战的全面胜利。

一段红色历程，一段艰难险阻，但愈是艰险，中国共产党人愈是顽强，他们凭借着一股不服输的劲头，不畏难、不气馁，逢山开路，遇水架桥，把困难踩在脚下，突破道道难关，创造了一个又一个辉煌奇迹。中国共产党人凭借着自己的韧性将这些磨难一一化解。这些韧性，也化作了一个个红色精神:红船精神、长征精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、航天精神、脱贫攻坚精神......这些精神谱写了一曲曲嘹亮雄壮的凯歌，铸就了一座座光耀中华的丰碑。

重温红色历程、锻造韧性品质。既是对这些伟大的红色精神的致敬，也是对中华民族内在精魂的传承发扬，同时也是对新时代少先队员的最佳勉励。

三、多角度重温，多维度锻造

1.分级重温，有序锻造

中国共产党的历程已有百年，红色精神众多，应有计划地分年段学习。把红色历程分为三段：救国之路——镰刀锤头把路开；建国之路——红星闪闪放光彩；强国之路——改革开放富起来。低年级重点重温救国之路；中年级重点重温建国之路；高年级重点重温强国之路。在小学阶段有序地重温中国共产党的百年征程，而不是脚踩西瓜皮，滑倒哪是哪。

在每一部分，我们又要有点有面，点面结合，突出重点。例如救国之路这一部分，可以在“红船精神”“长征精神”“抗战精神”方面加大力度重温。中国共产党的诞生从无到有意义之大，红军长征二万五千里距离之长，抗日战争十四年时间之久。这些红色历程更加充满韧性，可以更好地锻造少先队员的韧性品质。当少先队员遇到挫折时，想一想中国共产党的诞生是如何艰难？红军长征是如何艰险？抗日战争又是如何艰苦？但是“大雪压青松，青松挺且直”。辅导员老师也可以根据自己所带领的中队少先队员特点寻找自己的点，重点重温，有序锻造。

2.人人重温，整体锻造

重温红色历程，锻造韧性品质的主体是少先队员，这里的少先队员是全体少先队员，而不是一小部分或者大部分，我们要把“边缘人”重点列入到韧性品质锻造的行列中。让每一位少先队员都加入其中，实现少先队员参与的全体化。韧性品质每一位少先队员都需具备，这无关学习好坏。在小学阶段，在启蒙阶段，少先队员正处在人生观与价值观形成的初级阶段，更容易锻造韧性品质，辅导员老师要抓住这一契机，努力达到整体锻造。

少先队员是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军。如果全体少先队员都拥有这一良好的韧性品质，那我们会离第二个百年奋斗目标更近一步。力争人人重温，人人锻造，人人参与到建设社会主义现代化强国的行列中。

3.多样重温，扎实锻造

根据少先队员的年龄特点，在重温红色历程的过程中，避免形式单一化，避免说教式的重温，要做到形式多样，贴近学生的生活，让学生乐于接受，真正接受，从而将红色精神化作内心动力。辅导员老师应做足功课，一次重温，一次锻造。

辅导员可以围绕红色历程开展不同主题的队会。可以围绕事件展开，一个主题一个事件，一个主题多个事件。例如以庆祝中国共产党百年华诞为主题，可以选取标志性事件为主题，深入开展；可以多个事件串联起来，丰富主题。主题队会不仅可以围绕事件展开，还可以围绕人物展开，一个人物一个主题或者一个主题多个人物。例如：镰刀锤头把路开，以中国共产党的诞生为主题去寻找相关人物。可以是寻找一个人物，例如：革命先驱李大钊，从李大钊的方方面面去剖析，他的演讲、他的文章、他的牺牲......把人物了解透彻，从而更好地学习他的精神品质；也可以在同一个历史事件中寻找多个革命先驱，这些革命先驱有不同点，但他们的革命理想是一致的。

除了开展专门的主题队会，还可以利用碎片化时间，例如每次的晨读时间，可以让高年级的少先队员给低年级的少先队员讲一讲红色故事或者自己亲身经历的韧性故事，同龄人的述说会更被认同；也可以让红色历程的亲身经历者来到少先队员的身边，这样的重温更有感染力、说服力。辅导员老师还可以带领队员去实地寻访，例如讲到革命先驱李大钊，可以去李大钊纪念馆、李大钊故居实地重温李大钊先生的一生，也可以利用假期让家长陪同前往。在一次次的社会活动实践中获得锻造。踏踏实实重温红色历程，扎扎实实锻造韧性品质。

4.合力重温，共同锻造

韧性品质的锻造，离不开家庭教育。家庭教育是孩子的启蒙教育，在人的一生中起着至关重要的作用。父母是最能发现孩子问题的人，也是最能帮助孩子解决问题的人，最能帮孩子塑造良好品格的人。在家中，家长可以不经意间向孩子渗透红色精神。在孩子点点滴滴的生活中渗透。家长也可以带孩子走进电影院，重温红色历程。现在红色电影正大火，家长应抓住这一契机。比如《长津湖》上映，家长可以带孩子一同前往电影院观看。看完后和孩子探讨，新中国百业待举，而美国已是当时世界上的第一强国，面对全副武装的美军，我们靠什么赢？这靠的就是战士们舍生忘死的革命英雄主义精神、战士们不畏艰难的革命乐观主义精神。这就是韧性品质——在困难面前永远不低头！家长抓住时机，找准目标，鼓励孩子遇到困难时也要保持着昂扬的斗志。生活中的磨难必然很多，唯有保持着高昂的斗志，才可战胜磨难。

如今，整个社会也在助力，无论是主流媒体还是小众传媒都在述说着红色历程中可歌可泣的动人事迹，在这样的大社会背景下，无疑也是为少先队员韧性品质的锻造助力。辅导员老师协同各方力量，深入挖掘红色历程中的韧性资源，为少先队员韧性品质的锻造打下夯实基础。

四、结语

重温红色历程，锻造韧性品质。锻造少先队员韧性品质意义重大。红色历程，有点有面，分级重温，有序锻造；少先队员，人人重温，抓住契机，整体锻造；形式丰富，多样重温，贴近生活，扎实锻造；家校联合，社会助推，合力重温，共同锻造。重温充满韧性的红色历程，锻造少先队员韧性品质，为实现第二个百年奋斗目标——全面建成社会主义现代化强国助力。