提高高考化学选择题的解题能力

提高高考化学选择题的解题能力

孙敏

府谷县府谷中学 陕西 榆林 719400

摘要：选择题在高考化学试题中占据的分数比例较大，而且作为客观性试题的选择题，在解题思路与方法的运用上存在通用性，这也让很多学生容易出错。针对学生自身，高考化学选择题的解题能力仍然需要进一步的得到提升。基于此，本文就以提高高考化学选择题的解题能力为基础，从提高审题能力、重视方法思路以及开放题训练这三个层面进行阐述。

关键词：高考化学；解题技巧；解题能力；选择题

引言

在化学高考试题中，选择题深受学生们的喜爱，主要原因就是选择题在整体结构中所占据的分值较高，更是其单选的特点才让众多的学生都喜欢去做选择题。但从另外一个层面分析，虽然选择题分值高、还是单选项，但也很容易让学生在实际考试中丢分，只要一时疏忽，就会被扣分，这样的分数被扣，难免有些不值得。所以，到底怎样才能够正确的对选择题进行解题便成为了众多化学教师在引导学生复习时的关注重点，这也由此可见，提高高考化学选择题的解题能力十分关键。

1. 提高审题能力

无论在任何科目的考试中，审题都是十分重要的一个步骤，审题更是解决问题的关键环节，培养学生的审题能力是提高学生解题能力的一个基础条件。审题能力是让学生全面认识问题并熟知条件的一种能力，在认清各类的问题的同时，将问题相关的显性条件与隐性条件进行充分的提炼，并以此展开分析，最终完成所以选择题的解答。

面向学生而言，审题能力较弱的表现是常见的问题，而在实际的教学过程中，学生审题能力较弱的表现主要包括以下两个方面：

①审题的态度不端正，绝大多数学生在阅读化学选择题题目时，只要一旦看到某道题的文字数量很多，就开始了快速的浏览模式，不会对题目进行仔细的阅读，以至于经常错误审题；

②过于盲目的审题，有很大一部分学生，尽管他们在化学选择题的审题过程中较为仔细的去阅读题目，但让然抓不到审题的关键与重点，单从题目上的表述，学生很难获取到对自己解题有利的信息。

对此，在实际的教学与复习环节中，教师应该更多采取一些关键性的措施来帮主学避免这些问题的出现，可以让学生在审题时将其中的一些关键词或者关键句子标注出来，以便于更进一步的分析与筛选。另外，也可引导学生先读一遍选择题的题目，随后根据问题的重点再次阅读一遍，抓住问题的中心点，将无关紧要的部分自动剔除，最后在分析题目时，简化理解选择题的题目。

2. 注重选择题解题方法思路

1. 逐项分析法

在此方法的应用下，基于基本理念、概念、物质性质、实验等作为基本素材，探究是否可以准确的应用所掌握的基础知识与基本技能进行问题的分析与解决。在解答这类的选择题时，需要对每个不同的选项进行逐个分析，进而选择出正确的答案，这也是解化学选择题的基本方法，根据上述逐项分析法，我们可列举出一道例题：

当已知酸式盐NaHB在水溶液中潜在的反应如下所示：

①NaHB=Na⁺+HB^－，②HB^－＋H₂0 H₂B＋OH^－，③HB^- H^＋＋B^2－；此外，溶液中c（H^＋）>c(OH^－)，那么下列说法中正确的是（）？

A.HB^－的电离程度＜HB－的水解程度

B.H₂B是强酸

C.H₂B是弱电解质

D.N_aHB是强电解质

（二）排除法

排除法是较为常见的一种选择方式，根据题目所给出的不同条件和提出的问题，对各个选项进行细致的审视，在整个过程中通过对题目的理解变化，将与题目要求不相符合的选项进行剔除。

（三）特例反驳法

主要列举一些特例或者反例，此方法具有一定的论证性，技巧在于要巧妙的从正面获取答案具有一定困难性的化学选择题。

4. 直选法

此方法是根据解题时所给出的题目条件，参考已有知识展开分析和判断，最后给出直接性的结论。此方法发运用适合那些题目难度适中的选择题目，在思路上结合自身所学知识进行直接性的选择，我们根据对直选法的描述，列举出例题如下：

在下列的四种选项中，可以直接证明胶体微粒比溶液中的电解质微粒大的操作是哪一种（）？

A.渗析B.电泳现象C.丁达尔现象D.布朗运动

面向此道选题题，通过直选法的分析，在这道题中，只有选项C是化学操作，这是难度适中，较为基础的一道化学选择题，因此通过直接分析就可以直接选择正确答案C。

3. 注重选择题解题的开放题训练

如果想要有效提高高考化学选择题的解题能力，必须要以审题清晰为基础，然后选择适合的化学选择题解题思路与方法。另外，在日常的教学过程中还需强化对学生的新题型与开放题的训练，这样一来不但能够进一步拓宽学生的化学知识理解面积，更能够有利于学生自身的解题能力培养。而且，在很多化学选择题中，经常会伴随着一些误导人的陷阱，这些错误的指向性问题和表述很容易将学生引导到一种错误的理解环境中，这也是题目设计的巧妙性，需要学生开动更多思维思路去解题，逐步分析。因此，开放题的训练可以显著针对这样的陷阱误导类想选择题进行重点的列举，让学生反复的审题、分析。

现阶段，开放性的试题不断增多，这也要求学生要根据自身所学的知识和拥有的能力，在选题时给出灵活性的解答。在试题的选择上更多的从生活、科技方面入手，促使选题的题型与种类更具覆盖性去这也能够便于学生在解题的过程中可以发散思维，从多个角度，根据难易程度不同的题目选择适合的解题方法，以便达到对于选择题目的确理解与解答。

结束语：综上所述，化学选择题中可以用到的技巧其实并不多，如果学生想要在高考中获取到更高的化学分数，就需要重视选择题的占比分数。因此，学生在考试中要认真的对选择题进行审题，避免题目的复杂与过长而盲目的进行判断选择，一旦选择错误，就会扣除一定比例的分数，这对于学生的整体化学成绩而言得不偿失，只有不断提高自身的解题能力，对难度不同的题目选择适当的解题思路与方法，这样才会取得优异的化学成绩。

参考文献：

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