信息化视域下班级管理优化

信息化视域下班级管理优化

卓琳

福建省三明市尤溪县梅仙中学 福建 三明 365100

摘要

青春期学生缺乏自控能力，在学习和思想方面存在较多的问题，所以日常管理工作较为繁杂，这种情况下，对班主任班级管理工作提出了较高的要求，班主任在进行班级管理中除了需要具备较强的工作能力之外，还需要较大的耐心。本文通过实际教学经验，对信息化视域下班级管理优化方法进行有效研究，为班主任进行班级管理提供参考，从而有效提高班级管理效果。

关键词：信息化视域；班级管理；优化方法

前言

随着我国信息技术的不断发展，目前，我国多数学校都已经加大信息化建设的力度，例如：在班级中建立班级管理网站，在教室中配备多种信息化教学设备，这些设备为教师进行班级管理工作提供了有效保证。所以，班主任需要紧跟时代的变化，在教学中科学合理的利用现代信息化技术来进行班级管理，从而有效提高班级管理工作的质量和效果。

一、利用班级管理系统,提高班级管理效率

在进行班级管理中涉及到较多的内容，所以对班主任的要求较高。在进行班级管理工作中，班主任不仅需要对班级中的大小事物进行管理，需要对学生的心理情况以及学习成绩等多方面的情况进行有效研究^[1]。繁杂的管理内容为班主任进行班级管理工作增加了较大的压力，这种压力并不是因为班主任的能力不够，而是因为没有较多的管理时间和精力。所以，多数学校在进行班级管理工作中采用现代信息化技术来帮助班主任进行管理，并取得良好的效果。例如：部分学生与教学要求进行融合，建立了班级管理网站，对学生的学习成绩等多个方面的情况进行系统的管理，这样可以有效减少班主任班级管理工作 压力，同时有效地提高班主任进行班级管理的效率^[2]。比如：在每一次 考试之后，需要对学生考试的成绩进行整理、总结，在这种情况下，将班级学生每科获得的成绩输入到班级管理网站中，网站系统可以及时的对学生每一学科的成绩进行整理和分析，从而形成简洁完整的统计表，这样可以有效的提高学生成绩分析的效率，同时可以为班主任进行教学工作提供可有效帮助，并帮助教师进行之后的备课提供有效参考。在学生每一次 考试之后，学生的考试成绩可以自动保存在网站系统中，并形成学生成绩答案。教师可以根据网站系统中的数据，对学生的学习情况进行了解，从而帮助学生进行针对性地教学，这样可以最大程度的提高班级管理工作的效率和质量。

二、构建网络交流平台,加强家庭和学校间的联系

到目前为止，手机和网络等多种设备的出现有效的提高学校和家长之间的联系，为班级教师和家长、学生之间的沟通和交流带来了较大的便利。由于班级学生人数较多的原因，如果单纯的根据家长会的时间来对每一位家长进行学生学习情况的介绍，需要消耗大量的时间，并且取得的效果并不好^[3]。并且，开家长会的难度也较大，受家长自身工作原因等多方面的影响，将全部家长集中起来开家长会，不现实，同时在进行家长会中会出现较多家长无法到场的情况。所以，根据以上情况，班主任可以充分的利用网络、微信和QQ等多种软件来与家长进行联系，并及时向家长反应学生实际情况，或者是了解学生在家情况，以此来帮助家长在家里对学生进行有效管理。同时家长也可以充分 利用多种软件来与教师进行联系，从而及时掌握学生在校情况，并对学生进行深入了解。所以，为了更好的提高班级管理工作，教师可以在平台中发放关于教育方面的内容，例如：《如何与孩子进行高效沟通》等多种相关资料，以视频、文字和图片的方式来传递给家长。同时，教师也可以利用平台来与家长进行多方面的沟通和交流。通过这种方式，可以有效地加强学校和家长之间的沟通，为班主任进行班级管理提供了较大的便利。

三、提高教师的专业素养,提高班级管理效率

在信息化快速发展的背景下，对班主任进行班级管理工作提出较高的要求。如果班主任在进行班级管理中依旧采用传统的管理方法，将无法促进信息化的发展。所以，班主任需要充分利用学校网络平台，来掌握多种多样的教学方法，这样可以有效的提高班级管理工作的效率和质量。但是，如何利用信息技术来提高教师的专业能力水平呢？主要可以从以下两点中看出^[4]。第一点，教师可以经常参与有关网络教研的活动，通过学习专家的管理经验，与自身实际情况结合，对管理方法中存在的不足进行有效完善，并制定健全的班级管理制度。第二点，利用信息技术来提高自身学习能力。比如：教师可以通过对网路平台中相关内容进行观看、学习，并根据视频中的管理方法来融入到实际管理当中，并制定有效的管理方案；通过网络中的主题班会活动视频，来从中选择做适合学生进行的活动来进行管理；利用网络平台来提高各班班主任之间的沟通和交流，并对自身存在的不足进行完善，从而选择出最适合管理方案，这样可以有效地进行班级管理工作，并有效地提高班级管理工作的质量和效果^[5]。

四、结束语

综上我们可以得知，进行班级管理工作是一项较为复杂的工作，且在进行班级管理工作中所包含的内容较多，有效落实班级管理工作并不是短时间内可以完成的，需要较长的时间来进行一步一步完善，尽自身最大的努力，可以得到良好的效果。所以，班主任需要意识到进行班级管理工作的重要性，从而不断的提高自身能力，通过对班级管理系统的利用，来有效地提高班级管理效率，营造良好的网络交流平台，加强学校和家长之间沟通和交流，增加教师的专业能力，提高班级管理工作的效率，从而更好地帮助学生学习和生活。

参考文献：

[1]王喜英.信息化环境下班级管理优化策略探究[J].科幻画报,2021(04):58-59.

[2]林振辉,李建秀.用信息技术提高班级管理效率的路径探究[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(05):113-114.

[3]周腾.信息化环境下班级管理优化策略探究[J].新课程教学(电子版),2020(20):128-129.

[4]孙乐彤,郭琳琳.用信息技术优化班级管理效率的策略探究[J].中学课程辅导(教师通讯),2020(12):29.

[5]刁金强.信息化背景下班主任班级管理的有效方法[J].教育信息化论坛,2019(04):282.