大学生党建与思想政治教育协同育人的路径探索

大学生党建与思想政治教育协同育人的路径探索

柴 浩

珠海科技学院 广东珠海 519090

摘要：高校在党的领导下发展具有其独特之处，所以不但要做好高校学生的党建工作，促进高校教育得到进一步的发展，还要不断加强高校的思想政治教育工作，进而为高校学生的成长进步打好基础。因此，要对党建和思想政治教育工作与教育相融合这一途径进行深入的探究，充分发挥其教育意义，为社会的发展进步培养新人，不断增强国家的人才储备力量，促进社会进一步发展。

关键词：大学生党建；思想政治教育；协同育人

1高校党建与思想政治教育协同育人的重要性

1.1新时代改进和加强高校思想政治教育工作的需要

所谓的思想政治教育工作具有系统性和复杂性的特点，能够关系到对教育主客体，此外还会与教育主客体的转化具有一定的联系。教育的方式和对象具有多元化的特点，所以在进行教育工作过程中，应该注重对高校学生的思想觉悟和道德素养水平进行准确把握，站在高校学生成长的规律特点和社会进步需求的角度出发，不断进行改革创新，培养社会需要的人才。对高校学生进行思想政治教育工作的有效途径就是对其进行党建工作，积极发挥党的作用，进而不断提高高校学生的思想素养水平，强化党的影响。所以，在高校学生的思想政治教育工作中融入党建工作，具有关键性的作用，能够充分发挥两者融合所起到的育人作用，促进高校育人工作的不断进步，进而有效推进高校思想政治教育工作的创新发展，优化教育效果。

1.2新时代加强党的领导、加强高校基层党组织建设的需要

要想为我国高等教育的创办提供有效保障，就要坚定不移的坚持党的领导，牢牢把握住党对高校所具有的领导权力，让高校成为党领导下的基地。作为各大高校，应该积极做好党建和思想政治教育工作，不断发掘优秀的高校学生，并鼓励其入党，形成一个以学生党员为核心的战斗基地，不断提升高校学生的思想政治素养，能够确保党的事业得到健康发展，同时也能促进党的工作平稳顺利进行。除此之外，还能不断提高我国的综合国力，在世界激烈的竞争中具有一席之地，不断促进我国社会主义事业蓬勃发展，为国家的繁荣复兴注入不竭动力。

1.3新时代青年大学生全面成长成才、培育时代新人的需要

教育青年对国家要忠诚，具有远大的志向，做一个不怕困难、勇往直前的新时代青年，练就一身的真本事，做一个对国家有用的人。在新时代，高校的学生应该树立正确的价值观，并坚定理想信念，具有无私奉献的精神，不断进行实践研究，在成功的道路上越走越远。作为一名当代青年，应该具备艰苦奋斗、不怕困难的精神，要勇于承担责任，不仅注重外在美，还要注重内在的修养，具备辨别是非的能力，能够做出正确的抉择。习近平总书记曾经在五四运动100周年大会中提到了对当今青年的期望，要求青年要树立远大的志向，明确自身所肩负的使命和责任，坚定理想信念，要为我国民族的伟大复兴作出应有的贡献。在发展的新时期，又有了新的要求，所以对高校育人工作的开展带来了新的挑战，对高校学生进行党建和思想政治教育是培养社会发展所需要人才的主要途径，为社会的发展进步提供动力^[1]。此外，不断对高校学生进行党建和思想政治教育工作对于青年的成长具有深远的影响，起到重要的作用。

2大学生党建与思想政治教育协同育人的措施

2.1依托教材为载体，推进大学生职业生涯规划与思想政治教育共同发展

依托教材为载体，发挥耳濡目染的作用，使学生更加注重职业生涯规划，做到凡事有规划、有目标、有行动，凡事抓落实、抓途径、成效、这样二者的融合作用才能真正发挥成效。在思想政治教育中融入职业规划，一方面使思想政治教育的形式更加多样、内容更加充实，在高校立德树人的使命中，思想政治教育更加注重于“德育”，旨在培养高尚品德、正确三观的且学识渊博的新时代大学生；职业生涯规划教育旨在培养学生树立正确的择业观和就业观，针对学生自身特长、专业特色、职业特点等，综合制定符合自身发展的目标与计划，这些都会更加充实思想政治教育内容，使思想政治教育中更好地融合职业规划。另一方面也使思想政治教育目标更加明确、规划更加合理，职业生涯规划教育使原本单一的思想政治教育变得规划有序、目标明确，思想政治教育的归宿在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也就是更好地使学生所学专业专长更好地转化为所从事的事业，那么职业生涯教育在其中就能够发挥重要的作用。

2.2依托社会实践，推进思想政治教育

明确受教育者的主体责任，加强对受教育者的思想政治教育，借助教材依托课堂的所学，要寻找学以致用的载体，社会实践是检验所学如何所用的最为广泛便利的形式。社会实践是连接学校和社会的纽带，也是连接职业生涯规划教育和工作岗位的桥梁^[2]。只有通过社会实践，才能更好的将课堂中所学的知识内化于心，寻找合适的实践形式将内化于心的精华外化于行，经过不断的运用和升华做到熟能生巧，进而应用到未来求职和工作中。理论与实践相结合进而更好发挥职业生涯规划教育的作用，让学生真正认识到所学知识和未来所从事职业之间的关系，激发学生学习主动性，从而提高理论的实践转化率，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

2.3明确大学生党建与高校思想政治教育协同育人的目标

准确把握协同的目标和原则具有重要的作用，只有准确的进行方向定位，才能知道该如何发展，因此定位具有关键性的作用。高校学生的党建工作和思想政治教育工作应该实现协同育人，这就要求其具有同向性，也就是说育人的目标和方向要一致，特别是思想政治教育要同一方向进行^[3]。要想使得党建工作与思想政治教育工作相互协作，发挥其育人合力作用，就要借助课程、实践等多种途径进行，进而有效落实立德树人，实现教育目标。

2.4加强大学生党建与高校思想政治教育队伍建设

工作是由人来完成的，所以要不断加强高校教育队伍建设，这样一来不仅可以做好高校的党建工作，而且还能做好思想政治教育工作，充分掌握育人的规律，实现育人目标。所以，要积极建立党委领导、党支部和团支部、高校辅导员、思想政治教育教师等之间的密切联系，特别是一些兼职教师要建立联系，发挥其在思想政治教育工作中的重要作用^[4]。此外，还要不断加强对党建工作者和思想政治教育工作者的培训工作，不断提升其理论素养，借助多种途径进行培训，积极鼓励和支持党建工作者与思想政治教育工作者相互交流，实现共赢，提高素养水平。不断将党建所取得的经验融入到思想政治教育工作中，实现协同育人的目标，促进高校教育水平得到优化。

结束语：

总而言之，要不断加强高校学生的党建和思想政治教育工作之间的联系，两者密不可分。前者的活动原则为后者的进行提供有效的保障，而后者说前者的重要部分，只有两者的协同作用得到充分的发挥，才能实现立德树人的最终目标。此外，还要明确育人的目的和方向，为实现协同育人打好基础，进而有效优化协同育人的效果，为我国社会主义现代化的发展进步培养人才。

参考文献：

[1]王林杰.高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(09):26-28.

[2]张培佳.高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建[J].继续教育研究,2020(03):76-79.

[3]杨小洪.大学生党建工作与思想政治教育协同育人模式的建构[J].智库时代,2019(51):94-95.

[4]庄伟.试论大学生党建与思想政治教育协同育人模式的构建[J].法制博览,2019(31):247-248.