高考改革下高中生职业生涯规划教育必要性

高考改革下高中生职业生涯规划教育必要性

黄志超 李庆仁

黑龙江省佳木斯市 富锦市第三中学 156100

摘要：高中阶段不仅是决定学生自身未来发展的重要时期，也是学生自我认知、自我完善的关键阶段。以往高中教学开展过程中职业生涯规划教育处于边缘地位，大部分学生尚未树立正确的职业生涯规划意识。而在高考改革背景下，高中学校需要以职业生涯规划教育的优化来促进高中生生涯规划意识的树立，进而实现自我价值的最大化体现。本文从职业生涯规划教育必要性的分析入手，在此基础上提出职业生涯规划教育优化的新思路。

关键词：规划教育；高考改革；高中生；职业生涯

高考改革始终是我国教育体制改革领域中的关键节点，其改革政策、意见的出台已然成为社会民众的关注重点。基于高考改革的推进，强调不再以文理分科的形式记录总成绩，转变为以语文、数学、外语科目成绩为基础，考试可依据自身特长、高校要求进行思政、物理、生物、历史、化学、地理科目的自主选择。此次高考改革真正做到对科学选材、监督强化、公平公正的考试招生体制完善，以确保高考招生的落实契合国家人才培养需求。而在高考改革推进的背景下，职业生涯规划教育不仅影响到高中学校教学成效，亦对高中生未来职业生涯发展有着重要影响。正因此，加深对高考改革下高中生职业生涯规划教育的探究，对于优化高中生未来职业发展有着重要影响。

1. 职业生涯规划教育的必要性分析

近几年我国高等教育事业改革推进已经取得初步成效，学生就业、创业问题得到不同程度的改善^[1]。但是纵观现阶段高校教育事业开展，仍尚存部分学生缺乏职业生涯规划意识的现象。究其原因，主要在于大部分高中学校未对职业生涯规划教育予以应有的支持，导致大部分高中生缺乏对自身专业发展、能力特点等方面的正确认知，以盲目、随机的形式选择大学专业。导致学生进入大学校园后发现所选专业与自身需求存在较大差异。因此，要想进一步促进学生自我价值的体现，保证专业选择与自身特点需求相契合，亟需加大高中阶段职业生涯规划教育的开展力度。

2. 高考改革下高中生职业生涯规划教育的优化思路

1. 重视对生涯规划校本课程开设

职业生涯规划意识的缺失使得部分高中生对自身未来发展产生迷茫，甚至无法做到对自身特点、能力需求等方面有正确认知，进而对未来职业生涯的科学规划产生严重影响。为此高中学校需增大生涯规划选修课程的占比，并以心理辅导的形式进行生涯规划教育的全面落实，以期借助生涯规划教育来帮助学生充分认知自我特点、社会发展，在此基础上结合自身愿景进行职业生涯的科学规划。以自身愿景实现为激励载体，做到依据自身特点进行高中阶段能力发展、知识掌握计划的科学编制。作为高中学校课程体系中不可或缺的一部分，生涯规划教育不仅是学校顺应高考改革的重要手段，亦是实现学生自我价值体现的重要铺垫。为此，高中学校需依据学生发展需求的分析，开设“认知自我”、“职业素养”、“了解职业”、“职业体验”、“高中生涯规划”等课程。并在课程教学期间进行教学形式丰富，如充分借助职业访谈、实践活动、角色扮演等形式来提升生涯规划校本课程的开展成效。

2. 重视对学科融合实现学习经验丰富

要想进一步促进高中生生涯规划教育的优化，需要从以下几点入手：（1）多元化课程提供。相关实践分析表明，学生兴趣行为表现以及未来职业目标的确定受到自身学习经验获取的直接影响。为此高中学校需视情况进行课程的丰富与创新。结合学生发展特点、所在地文化等方面进行特色化课程的开设，或者是依据学生优势特长来创建更为丰富的课程体系，实现在教学期间挖掘学生潜能。通过将生涯规划有效渗透于日常课程教学中，引导学生在自主学习期间充分发掘自身能力优势、闪光点，在激发自信心的前提下做到对人生目标的科学规划^[2]。（2）课外实践活动创设。高中阶段过于繁重的学习任务使得大部分学生对于生涯规划无暇顾及，所以部分学生通常会依照家长、教师意愿来选择学校、专业，未做到依据自身需求进行职业生涯的合理规划。对此，可视情况进行课外实践活动的开设，引导学生在实践活动中感悟生活并获取生活经验，在多样化、多种类的实践课程中逐渐认知自我，在明确自身发展需求的前提下进行生涯规划优化。

3. 重视对学生自主选择能力锻炼

高中生能否做到对生涯规划的自主选择，受到决策意识树立、自我认知程度以及外界信息获取强弱的直接影响。而为进一步促进高中生职业生涯的科学、合理规划，首先需加强对学生自我技能、自我认知的评判能力，其次是引导学生自主认知什么职业、专业符合自身需求。以此帮助学生在明确发展目标的前提下进行发展计划的合理制定。并做到在自我发展、完善过程中不断强化自身责任、生涯意识的树立，深刻认知知识学习是为自身价值体现而付出的努力。通过强化学生自主选择能力，保障学生可通过生涯规划来最大化体现自身价值。

结束语：

综上所述，职业生涯规划不仅是高中生明确学业定位的重要前提，亦是高校体现育人价值的重要手段。为此高中学校需借助科学思路进行职业生涯规划教育的优化，以期为学生精准就业、自我价值实现提供支撑。

参考文献：

[1] 刘刚. 高考改革下高中生职业生涯规划教育必要性探究[J]. 教育, 2016(12):00099-00099.

[2] 殷莉婷. 高中生职业生涯规划的必要性及其课程教学[J]. 高考, 2018(11):194-194.