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《延边教育学院学报》
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2007年5期
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审视基础教育阶段语文教化
审视基础教育阶段语文教化
(整期优先)网络出版时间:2007-05-15
作者:
刘彬
文化科学
>教育学
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资料简介
语文教育的教化功能一直被人们所认同.审视基础教育阶段语文教化,需要语文教师从理论层面、历史层面、语文教化的以往的得失、当今的状况、未来的前景等层面进行理性的思考.
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语文教育的教化功能一直被人们所认同.审视基础教育阶段语文教化,需要语文教师从理论层面、历史层面、语文教化的以往的得失、当今的状况、未来的前景等层面进行理性的思考.
来源期刊
延边教育学院学报
2007年5期
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基础教育
语文教育
教化功能
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