个体化健康教育用于护理慢性心衰患者护理中的效果

个体化健康教育用于护理慢性心衰患者护理中的效果

王海燕

老河口市第一医院 湖北老河口 441800

【摘要】目的：探讨个体化健康教育用于护理慢性心衰患者护理中的效果。方法：选取2018年2月至2021年2月我院收治的88例慢性心衰患者为研究对象，随机分为对照组（n=44例）和观察组（n=44例）。对照组采用常规护理模式，观察组在此基础上予以个体化健康教育。对2组护理效果进行评估，比较两组慢性心力衰竭患者随访结果、两组患者不良症状发生情况。结果：两组护理后，观察组平均住院次数及天数均低于对照组，死亡次数两组相等（P＜0.05）；观察组护理后出现呼吸困难、腹胀手肿、身体耐力下降、口唇发绀的总发生率9.09%均低于对照组25.00%（P＜0.05）。结论：针对慢性心衰患者，采用个体化健康教育效果显著，减少住院所需天数，降低不良反应的发生，提升患者生命安全，值得推广和应用。

【关键词】个体化健康教育；慢性心衰患者；不良反应；住院天数

慢性心衰是由于各种原因，是由于各种原因的促使心肌损伤，造成血流动力学负荷过重，炎症等所引起心肌结构和功能的变化，最后导致心室泵血或者充盈功能低下的复合临床综合征^[1-2]。随着近年来的生活压力加剧以及环境的恶化，造成慢性心衰的发病率呈直线上升趋势，为患者造成严重的身心伤害，由于治疗慢性 心衰需要较为漫长的治疗过程，对其护理要求较高。因此，予以患者一个合理有效的护理干预是至关重要的。本研究以2018年2月至2021年2月我院收治的88例慢性心衰患者为研究对象，探讨个体化健康教育用于护理慢性心衰患者护理中的效果。现报道如下：

1.资料与方法

1.1临床资料

2018年2月至2021年2月我院收治的88例慢性心衰患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组44例，男29例，女15例，年龄（56-71）岁，平均（63.21±7.23）岁。观察组44例，男24例，女20例，年龄（55-63）岁，平均（59.27±4.17）岁。

1.2方法

对照组采用常规护理模式，观察组在此基础上予以个体化健康教育。具体操作：

1.2.1常规护理模式。护理人员予以患者用药指导、饮食指导、运动指导、心理指导等护理干预；护理人员严密关注患者各项生命体征。

1.2.2个体化健康教育。护理人员在患者入院后，主动与患者交流沟通，介绍医院基本情况以及协助患者建立健康档案。慢性心衰会导致患者会出现紧张、焦躁、抑郁、害怕等不良情绪，导致患者抵触治疗，加剧病情严重性，会后续的护理工作增加难度。由于多数患者对于慢性心衰相关健康教育知识了解甚少，于此同时予以患者健康教育，向患者发放相关疾病健康知识小册，采用通俗易懂的方式向其讲解，包括发病机制，术后注意事项等；在患者术后，在病情的允许下，护理人员鼓励患者早日下床康复训练，促进患者身体恢复速度加快。

1.3观察指标

（1）两组慢性心力衰竭患者随访结果，包括平均住院次数、平均住院天数、死亡。（2）两组患者不良症状发生情况，包括呼吸困难、腹胀手肿、身体耐力下降、口唇发绀。

1.4统计分析

采用SPSS18.0软件处理，计数资料行χ²检验，采用n（%）表示，计量资料行t检验，采用（ ）表示，P<0.05差异有统计学意义。

2.结果

2.1两组慢性心力衰竭患者随访结果

两组护理后，观察组平均住院次数及天数均低于对照组（P＜0.05），两组死亡率无差异（P＞0.05），见表1。

表1 两组慢性心力衰竭患者随访结果（ ）[n（%）]

2.2 两组患者不良症状发生情况

观察组护理后出现呼吸困难、腹胀手肿、身体耐力下降、口唇发绀的总发生率9.09%均低于对照组25.00%（

P＜0.05），见表2。

表2两组患者不良症状发生情况［例(%)］

3. 讨论

慢性心衰通俗说法为心脏能力衰竭的一种慢性疾病，由于各种原因导致的心脏造血功能损坏，出现静脉回心血量充分排出心脏，导致静脉系统有血液淤积，动脉系统血液灌注不足引起的疾病，多数患者临床病症为劳累性呼吸困难、咳嗽、喘息时伴有哮鸣音^[3-4]。目前，我院采用个体化健康教育效果显著。本研究显示，两组护理后，观察组平均住院次数及天数均低于对照组，死亡次数两组相等（P＜0.05）；观察组护理后出现呼吸困难、腹胀手肿、身体耐力下降、口唇发绀的总发生率9.09%均低于对照组25.00%（P＜0.05），说明采用个体化健康教育具有众多优势：提高护理人员工作水平和效率，有效的改善患者的病情，缓解其心理压力以及对高发病率、高致残率和高死亡率的现象有着明显的降低，还提高患者对护理的满意度。

综上所述，针对慢性心衰患者，采用个体化健康教育效果显著，减少住院所需天数，降低不良反应的发生，提升患者生命安全，值得推广和应用。

参考文献：

1. 尹华, 谭彩云, 李晓红,等. 持续体重干预对慢性充血性心力衰竭心功能及生活质量的影响[J]. 护理研究, 2019, 33(6):4-9.

2. 陈丽萍, 吴少琼, 符娇珠,等. 信息-动机-行为技巧模型在改善慢性心力衰竭患者生活质量中的应用[J]. 中华现代护理杂志, 2019, 25(16):2043-2046.

3. 王静, 翁维华, 柯炜,等. 回授法在慢性心力衰竭患者自我管理中的效果观察[J]. 护理学报, 2019, 371(16):73-76.

4. Hui Y U , Zhang P , Wang X , et al. Effect of Health Education Based on Behavioral Change Theories on Self-Efficacy and Self-Management Behaviors in Patients with Chronic Heart Failure[J]. Iranian Journal of Public Health, 2019, 48(3)：1-2.