渭南市疾病预防控制中心 , 陕西 渭南 714000
青岛大学,山东 青岛 266071
【摘要】 目的 创造健康卫生的学校环境,了解渭南市某中学结核病健康教育情况。方法 渭南市疾病预防控制中心对辖区某中学开展结核病健康促进活动,随机抽取该校学生填写的结核病知识调查问卷,再通过专题讲座,在接受结核病健康教育2周后,对同一人群再次发放问卷,进行近期教育效果调查。结果 接受结核病知识健康教育的学生,结核病知晓率明显提高。结论 继续加强学校结核病健康促进工作,提高学生结核病防治知识的知晓率。
【关键词】学校环境;学生结核病健康教育;近期效果
Short term effect of tuberculosis health education in a school in Weinan
【Abstract】 Objective To create a healthy and healthy school environment and understand the situation of tuberculosis health education in a middle school in Weinan. Methods The Weinan Municipal Center for Disease Control and prevention carried out tuberculosis health promotion activities in a secondary school in the district. The questionnaire on tuberculosis knowledge filled by the students was randomly selected. After 2 weeks of receiving TB health education, questionnaires were sent to the same crowd again, and a questionnaire survey was conducted for the recent education effect. Results the awareness rate of TB knowledge among health education students was significantly higher. Result We should continue to strengthen the work of tuberculosis health promotion in schools and raise the awareness rate of TB prevention knowledge among students. Conclusion We should continue to strengthen the work of tuberculosis health promotion in schools and raise the awareness rate of TB prevention knowledge among students.
【Key words】 Healthy school environment; Health education for students; Recent results.
结核病是一种慢性传染性疾病,是严重危害人类健康的全球性公共卫生问题之一。学校是学生学习、生活的主要场所,人员密度高[1]、彼此接触较为密切,环境相对封闭,是传染病特别是呼吸道传染病高发的场所。一旦有肺结核病例,极易引起扩散和流行[2]。近年来,渭南市学校结核病时有发生,严重损害学生身心健康,扰乱正常教学秩序。为此,渭南市疾病预防控制中心对某中学进行健康教育,防止该校疫情发生。
1 资料和方法
1.1 调查对象 随机抽取某中学每个年级各2个班的学生,采用便利抽样方法分成2组:教育前和教育后。接受教育的组由结核病宣讲员面授。
1.2 调查方法 统一使用由渭南市疾病预防控制中心提供的“渭南市某中学学校结核病防治知识调查问卷”(分白、绿2卷),在健康教育前进行基线问卷(白色卷)调查。回收第1次调查问卷后,选用《中国结核病防治健康教育促进材料资源库》内容,将接受基线问卷调查的学生分成2组进行健康教育。在学生接受结核病防治知识健康教育2周后,对同一人群再次发放问卷(绿色卷)进行近期教育效果调查;探讨防治结核病健康教育的必要性。
2 结果
2.1 调查情况 本次共调查学生306人,男186人,女120人,第一次回收问卷306份,第2次回收问卷292份。
2.2 结核病相关知识获取渠道 获得途径首先是电视、视频,其次是广播、墙体广告、宣传栏、标语、海报。
2.3 知晓率 学生接受结核病防治知识教育前后单一条目知晓率和总知晓率见表。
学生教育前后结核病防治知识知晓率
10个题项的单一条目知晓率和总知晓率均明显高于教育前。
2.4 不同区域学生接受结核病防治知识教育情况比较 中心城区明显高于城乡结合部和农村。
2.5 教育前和接受教育后结核病防治知识情况比较 接受教育组高于未接受教育组;二组的总知晓率分别是86.3%和63.63%。
3 讨论
学校肺结核的控制工作需要每位学生的参与,进行肺结核的相关健康教育,对肺结核患者的发现和预防传播等方面极其重要。一方面,学校是人群聚集场所,不仅相互之间接触密切、而且接触时间长,一旦出现传染性肺结核患者,很容易造成结核病的传播流行;另一方面,学生正处于青春发育阶段,机体的免疫功能尚不完善,由于学习负担重、压力大、精神紧张、加上生活不规律,营业不良、体育锻炼少等因素影响,一旦感染结核分枝杆菌后,很容易发生结核病;再者,如果学生对结核病的防治知识了解少,自我保护意识差,所以普及结核病知识是必要的,了解程度与疾病预防成正相关[[3]。树立健康意识,改变不良行为[4]。学生获取卫生知识的主要途径有电视和视频,其次是广播、宣传栏、宣传画、小册子、墙体标语[5]。教育前结核病防治知识知晓率为63.63%,经教育后为86.3%。其中单项知识以基础知识知晓率较高,但对结核病的发病区域、就医地点、基本预防措施的了解仍然不足。本次研究显示,不同地域对结核病防治知识知晓率有一定的影响,中心城区学生知晓率高于城乡结合部和农村,提示结核病健康促进的重点对象是城乡结合部和农村。
通过对学生结核病防治知识的宣传教育,从而提高该校学生的知晓率,达到降低学生肺结核发病率的目的。
4 参考文献
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[5]张会民,张联英,曹继平,徐华.健康促进干预对公众和结核病患者结核病知识知晓率的影响[J].中国健康教育,2008,24(2):92-94.
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