浅谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

浅谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

干保良

湖南省汨罗市罗江镇教育办公室 湖南 汨罗 414413

摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，在初中教育阶段的数学教育过程当中，需要更加注重学生的思维能力方面的培养，让学生们得到更加充分的锻炼，能够将课堂当中所学的知识，熟练的运用到平时的学习和生活当中。本篇文章就是以初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力为中心而展开讨论和分析的。
　　关键词：初中数学;培养;思维能力
　
　　数学这门课程在初中阶段是非常关键的，而且数学这门课程对于思维方面的能力要求较高，需要学生们在学习的过程当中养成一种较强的思维能力，从而才能够在学习的过程当中更加快速的进行思考。在上课的过程当中，可以以例题的方式引导学生们进行深入的思考，从多个维度去进行问题的解决，在这个过程当中，也能够充分的去培养学生们的思维能力和创造能力。因此，教师在平时的教学过程当中，需要对学生的思维能力方面的培养，引起足够的重视。

1 数学思维能力概述
　　数学思维能力就是指学生们在学习的过程当中能够深入去研究数学知识，并且能够发现其中的规律，对于学生们要求具有一定的基础知识和实践能力，这样才能够在实际的思考过程当中获取更多的知识。当学生们培养较强的数学思维能力时，就能够促进学生们的认知活动发展，能够让学生们在上课的过程当中更加高效的去学习数学知识。初中阶段也使学生们提高思维能力的关键时期，就是需要在这个阶段当中积极的去培养学生们的数学思维能力，从而让学生们得到更加全面的发展。
　　2 培养策略
　　2.1 创设自主学习氛围
　　为了能够更加有效的去培养学生们的数学思维能力，教师炫耀在平时的教学过程当中，积极的去为学生们打造出一个良好的学习氛围，这样能够进一步的去保证学生们在课堂当中的学习效果。因为学生们在初中教育阶段当中去学习数学知识，可能会遇到一些比较难的知识点，需要学生们具有一定的兴趣，才能够更加深入的去进行研究和学习。首先，教师需要在上课的过程当中打造出一个比较轻松愉悦的课堂氛围，让学生们感受到数学课堂的活力，从而才能够更加深入地投入到数学课堂当中。如果教师在上课的过程当中采用之前那种传统的教学方式，只是单一的给学生们讲解一些数学知识和例题，学生们就会感受到十分的枯燥，从而逐渐失去学习数学的兴趣，这样不仅无法培养学生们的数学思维能力，同时也会影响到整节课堂的教学效率。因此，为了能够更好地去提高数学教学的质量，让学生们的数学思维得到更加充分的锻炼，需要营造一个良好的自主学习氛围，让学生们更加主动地去进行学习。比如，当学生们开始学习分式的时候，教室就可以在上课的过程当中进行深入的思考，从而让学生们的思维保持一个活跃的状态，当学生们初步的了解一些分式的概念时，教师就可以在这样的基础之上进行正确的引导和教学，针对学生们不理解的地方进行重点的讲解，这样能够有效的去提高学生们的思维能力。
2.2 思维灵活性的培养

在初中教育阶段，对学生们进行数学思维的培养，需要让学生们的思维具有一定灵活性，只有当学生们的思维足够灵活，才能够更加快速的去找到解决问题的办法。初中阶段的学生们正处于生长和发展的关键时期，在这个阶段当中，能够较快的去接受一些新的知识，也是思维比较灵活的一段时期，在这个实际当中，教师需要充分的去锻炼到学生们的思维能力，让学生们在学习数学知识的过程当中能够得到更加全面的培养。比如，在上课的过程当中，教师可以根据例题来让学生们举一反三，或者是采用一题多解的方式，让学生们进行学习，因为初中阶段的很多知识都可以采用多个方法进行解决，这样能够让学生们的思维更加具有灵活性。除此之外，在上课的时候，教室也可以安排学生们自主进行思考，让学生们在思考的过程当中，可能就会得出不同的解题方法，然后和其他的同学们进行交流，这样也能够达到培养学生的思维，灵活性的效果。
　　2.3 题目解读训练
　　很多初中阶段的学生们在做数学题时，经常会出现一些比较简单的失误，主要就是由于对题目的理解不够透彻所导致，因此，在平时的教学过程当中，也需要积极的去训练学生们的解读能力，在这个过程当中也能够很好的去培养学生们的数学思维能力。教师可以在上课的时候带领学生们一起去进行读题，找出题目当中所存在的关键词对关键词进行更加仔细的思考，从而就能够准确的读懂题目。比如，很多题目会出现一些多余或者是小于等关键词，如果学生们在读题的过程当中没有仔细的去阅读，很可能就会做错题，所以在平时的上课过程当中，教室就需要带领学生们去关注这些重点词，养成一种准确解题的习惯，这样也能够进一步的去提高学生的数学思维能力。
　　3 结语
　　总而言之，数学思维能力对于初中阶段的学生们来说是非常重要的，教师在平时的教学过程当中，需要积极的去采取多元化的方式来提高学生们的思维能力，让学生们在学习数学知识的过程当中，能够得到充分的锻炼，从而促进学生们的全面发展。

　　参考文献：
　　[1]张志军.关于初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略探讨[J].教学研讨，2017（10）：129
　　[2]余亚明.分析初中数学教学中培养学生数学思维能力的途径[J].数学教学通讯，2018（01）：68-72