新时代增强大学生中国特色社会主义制度自信的路径探析

新时代增强大学生中国特色社会主义制度自信的路径探析

查婉晴

南华大学马克思主义学院 421001

摘要：笔者在调研的基础上，提出新时代增强大学生中国特色社会主义制度自信的路径：始终坚持中国共产党的领导、解决好大学生关心的社会发展转型期存在的问题、多渠道加强对中国特色社会主义制度的宣传等。

关键词：新时代；中国特色社会主义制度；制度自信；路径

大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，增强大学生中国特色社会主义制度自信十分必要。

一、始终坚持中国共产党的领导地位

习近平总书记指出：“我们治国理政的根本，就是中国共产党领导和社会主义制度。”^①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势，中国共产党是最高政治领导力量。^②首先，党员干部应增强自身的能力。党员干部应树立起终身学习观念，不断”充电”，以适应时代的变化，对国家最新的政策和指导思想要及时了解学习并践行，起到模范带头作用。其次，作为党员干部要始终树立“为人民服务”的观念。在抗疫过程中，许多党员干部身先士卒，舍小家为大家，在万家欢聚团圆的时候依然坚守岗位，想人民之所想，急人民之所急，尽力为人民群众解决问题。最后，对党员干部权力的运行要进行制约和监督。权力如果不受监督，就有可能被滥用，滋生腐败。党的十八大以来，中国共产党加强了反腐倡廉力度，发布“红色通缉令”，举行“猎狐”专项行动，对逃亡在外的腐败份子进行追击。既抓“老虎”，也不放过“苍蝇”，揪出了许多“小官巨贪”的腐败份子，一方面挽回了国家经济损失，惩治了腐败分子，另一方面也增强了自身公信力。

二、解决好大学生关心的社会发展转型期存在的问题

就业是最大的民生，解决好与大学生切身利益相关的民生问题，有利于大学生坚定制度自信。国家层面，在面临新冠肺炎疫情带来的经济下行压力时，国家各部门多举措缓解大学生就业压力。扩大研究生和专升本招生规模，并向重点领域和地区倾斜，政府部门和事业单位扩大应届毕业生招聘规模，对就业创业给予优惠政策。一些城市为了吸引大学生流入，对大学生给予住房、租房补贴，放宽户口限制。社会层面，企业增大对大学生的招聘规模。大学生是具有较高知识水平的一个群体，接受新事物和学习新事物能力都较强，增大对大学生的招聘规模有利于企业长久的发展。在学校层面，学校应根据市场需求及时调整教学重点和方向，注重培养大学生的实践能力和动手能力，把理论知识和实践有机结合起来。学校开设的就业指导课程应给予大学生切实的指导，争取做到对待应届毕业生“一人一方案”的就业指导规划。同时，在社会发展转型期，还应继续完善社会保障体系，在脱贫攻坚的道路上一个也不能丢，对家庭经济困难的大学生要给予经济上的帮助。对于经济发展造成的环境破坏，要加强环境保护，坚持“绿树青山就是金山银山”的发展理念，提升环境质量，建设“健康中国”。除此之外，还要解决好医疗、交通等民生问题。

三、多渠道加大对中国特色社会主义制度的宣传

创新思想政治理论课的教学方式。2019年3月18日，习近平同志在北京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，思政课作用不可替代。^③要坚定制度自信，首先对这个制度要了解。部分大学生反映对大学里开设的思想政治理论课程学习积极性不高，教师教授地较为枯燥。教师课前应该充分准备，用一些生动的事实、案例向学生介绍这个制度，把理论知识变“活”。同时，要充分发挥网络的优势进行教学。大学生只有了解了这个制度形成的历史背景和过程，才能对这个制度更加自信。同时，在思想政治理论课的教学中要强化实践，体现学校特色。

利用好红色文化资源。中国特色社会主义制度是无数先辈付出了生命的代价才形成的，中国特色社会主义制度中也包含着革命文化的因子。学校可以经常会组织大学生党员去参观一些英烈故居、纪念馆等，充分利用了当地及周边的红色文化资源，因地制宜地对大学生进行宣传教育，取得了非常好的成效。

发挥任课教师在“三全育人”中的作用。高校教师是离大学生最近的群体，在时间、空间上都与大学生更为接近，应结合专业特色“全方位育人”。尤其是高校辅导员本身的思政教育背景让其在对大学生进行制度自信教育时的理论储备更为丰富。高校辅导员同时承担着党团课程，班级班会，职业生涯规划等课程，学生的各项事务都与辅导员有关，需要得到辅导员的帮助，其在“全员育人”、“全程育人”和“全方位育人”中的作用是学校其他教职工所无法比拟的。辅导员把主题班会这种显性教育模式和树立学生模范的隐形教育模式相结合，双管齐下，巩固对大学生制度自信的教育成果。

① 刘光明：《在深刻认识显著优势中坚定制度自信》，《兵团日报（汉）》，2019年11月15日。

② 《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议文件汇编》，第23 页。

③ 《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针 落实立德树人根本任务》，《人民日报》，2019年3月19日第1版。