互联网时代下学生如何对互联网进行应用

互联网时代下学生如何对互联网进行应用

丁琼

柳州市第二职业技术学校，广西柳州 545005

摘要：在互联网时代背景下，学生群体同样离不开互联网，互联网也将成为他们辅助学习的工具。学生应用互联网，需要学会正确的应用，既要节制应用互联网的时间，又要为学习而应用互联网，切不可以学习为名，沉溺于互联网，更不能沉溺于网络游戏，一定要坚持正常用网和文明用网，切不可利用互联网进行更多其他的应用行为。

关键词：互联网时代；学生应用；互联网

随着目前互联网技术与信息技术快速发展的趋势，互联网已经成为人们进行生产、工作、学习或生活等，不可或缺的常用工具。相对互联网时代下的学生，他们应当怎么样正确应用互联网，是摆在人们面前，并且值得进行相应深度思考的问题。当前，有许多学生，他们在进行学习或生活时，都在使用并且也需要使用互联网。事实上，互联网本身，它就是一把“双刃剑”，学生如果应用的好，则能助力他们的学习，提高他们的生活质量，反之，学生如果没能正确应用互联网，则将对学生的学习、生活以及对他们的健康成长等，都会造成相对较大的负面影响。因此，引导学生正确应用互联网，至关重要。

一、互联网在影响学生语言表达与汉字的书写能力

在互联网时代背景下，电脑已经被泛化使用。互联网当中出现的诸多网络语言，相对随意或泛滥，这些网络语言，已经在严重影响学生对语言的规范表达能力，并使一些学生在语言表达的价值观上，出现了相应变化的偏差，这是因为他们相对热衷于对网络语言的更多使用，并应用这些网络语言，进行语无伦次的语言表达，这对规范性的语言表达，造成了相对较大的冲击，因而由此降低了学生相应规范的语言表达能力。同时，应用电脑打字，已成一种普遍现象，相对学生而言，他们应用电脑打字的概率也越来越高，这样，就在一定程度上，减少了学生对汉字的书写机会，从而同样在一定程度上，影响了学生对汉字的书写能力，导致他们书写汉字能力的下降。

二、尽量规制学生对互联网非学习的使用量

不论是学校、教师，还是家长，都要监督或节制学生应用互联网的时间。如果学生不是在为了学习，就要尽可能规制他们不要更多使用互联网。有些学生，他们在使用互联网过程中，真正进行学习的相对较少，他们往往以学习为名，骗取学校或家长的信任，其实，他们是在利用互联网，不是在进行聊天，就是在玩游戏，抑或是在观看影视或阅读小说，或者是在进行购物。因此，需要对学生应用互联网，进行必要的监控或监督。

三、学生多用互联网容易造成对眼睛的伤害

如果学生经常占有较长时间应用互联网，一种直接的伤害后果，就会被显现，即对他们的眼睛具有较大的伤害性。因为有些学生往往痴迷互联网中的游戏，有时都会占用正常的吃饭或休息时间，在互联网中，进行疯狂地玩游戏，又由于他们玩游戏的过程中，形成比较高度集中的注意力，则会伴随他们血液的快速流动，加快相应的心跳频率，进而使他们的能量或体力，进行较大的消耗，进而影响到对他们眼睛的重要伤害。

四、电脑屏幕的各种污染因素可造成对学生身体健康的综合性伤害

众所周知，电脑图像的色彩，变化相对较快，机器常会发出不断的噪音，人多嘈杂使用电脑的环境等，都能对学生的听觉和视觉等器官，形成相应的损害，而且这种损害，既是隐性的，又是间接的，无法进行相应必要的估量。如果学生日夜泡在电脑前，对这样学生的身体危害，就俨如像白色粉末、大麻或其他有毒物质一样，危害极大。这并非是一种危言耸听，而是一种切切实实的客观存在。这就需要学校、教师或家长，严格规制学生应用互联网的时间，并要引导他们必须正确应用互联网，切不可沉溺于互联网，尤其不要染上不良的网瘾，将互联网变成助力他们学习的工具，而非是一种损害他们身体健康的“杀手”。因为学生仅仅在沉溺于互联网，他们对电脑造成综合性污染的因素知识，可能知之甚少，这就需要学校、教师或家长，多向他们传教相关的知识，以此引起他们对互联网造成身体损害重要性的认识，提高他们正确应用互联网意识。

五、切忌轻易相信互联网或网友的甜言蜜语

互联网是一个地地道道的虚拟世界。利用互联网进行交友或聊天，不能使学生了解对方交友或聊天者的真实身份，更无法判断或知道他们自己交友或聊天对象的人品与思想道德品格或品德，甚至都不能知道自己交友或聊天对象的姓名与性别，因而使有些学生，在应用互联网进行交友或聊天时，因为缺少必要的防范意识，或因交友或聊天的不慎，则掉进了对方为他们设计的陷阱。比如，某高校一名学生，因在应用互联网进行聊天时，由于交友不慎，认识一位无业的社会青年，结果被该网友骗到了一家旅馆，便向他索要钱财。幸好，他借上厕所之机，给自己的一个同班同学打了一个电话，这名同学获知这个消息以后，向学校保卫和学管部门，也向辅导员老师进行了及时的汇报，后由学校保卫部门及时报告给了当地警方，这名学生才得以获救。因此，一定要向学生说明，千万不要轻信互联网。

结束语：

目前，在互联网时代背景下，即使是学生，他们同样离不开互联网。因为他们需要借助互联网，进行辅助性知识学习，也需要借助互联网，进行必要的交流、交往与交际。这就需要学生正确应用互联网，尤其要将互联网应用在自己的学习上。学生应用互联网，要明确电子产品长久使用会给人们身体健康带来的直接或间接的损害，也要知道，互联网世界是一种地地道道的虚拟世界，要提高防范意识，谨防出现互联网诈骗现象。作为学生，不要沉溺于互联网，更不要沉溺于网络游戏，要文明上网，并养成非学习而不上网的良好应用互联网的习惯。

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