农业经济转型期农业经济管理学科发展的探究

农业经济转型期农业经济管理学科发展的探究

冯莉

山东省济宁市梁山县寿张集镇人民政府 山东济宁 272606

摘要：对于现在的情况来看，我国目前在其农业经济发展方面逐渐的开始走向了转型的过程，对于农业的经济管理方面，尤其是对于一些具体的实际操作方面，仍然面临着一些新的挑战与新的机遇，为了能够更好的对农业转型期农业当中所体现出来的经济管理学科的发展进行有效的促进，鉴于此，文章论述了农业经济转型期农业经济管理学科发展，旨在可以业界人士提供有价值的借鉴与参考，进而为农业经济的健康持续发展贡献应有之力。

关键词：农业经济转型期；农业经济管理学科；发展

前言：自改革开放以来，我国社会经济得到快速发展，尤其是农业经济已经进入到转型时期，农业经济发展是我国发展中的重要组成部分，农业的发展能够带动经济的进步。因此，在农业经济转型时期，会带来很多不同影响与变化，在这其中会影响农业经济管理学科发展。只有对农业经济转型，以及农业经济管理学科的发展有正确认识，才能为我国农业行业未来更好发展打下良好基础。所以，本文将针对农业经济转型期农业经济管理学科发展相应内容进行阐述。

1 农业经济转型对农业经济管理学科带来的变化

1.1更加关注农业经济产业链优化

农业经济迈入转型期，凸显的问题越来越多，涉及农业经济的专业学科知识错综复杂，农业经济管理学科建设融通的专业领域越来越多。就带动效益的社会发展来看，经济发展辐射的产业项目将更多，而形成的企业化将带动农业经济的更加专业化。就此，未来管理学科的研究对象，将着力在农业产业链优化，增加产业链附加值，构建统领农产品加工业发展、一二三产业融合、休闲农业发展等学科体系，以引导农业供给侧结构调整下农业经济的分类经营，壮大主体，培育载体，提升水平，强化支撑，以最大效力提升农业产业链竞争力。

1.2更加关注农业经济发展下的生态效益

随农业经济进入转型期，在高质量发展的敏感期，农业生态环境的保护格外被重视。推进现代农业更好更快发展，必将要重视生态农业经济发展的作用，以“青山绿水就是金山银山”的初心，为推进生态系统持续健康发展奠定坚实的基础。此外，作为经济与环境发展的自生体，农业在构建生态建设方面同样要首当其冲。就此，农业经济转型下农业经济管理学科的发展，将更加关注农业经济发展下的生态效益，高度重视并开展对环境保护重大问题的研究，深化环境保护理论建设，争取我国的经济发展模式早日进入保护环境优化经济增长的良性循环阶段。

1.3更加着力于农业国际竞争力提升

在农业经济转型新历史时期，国内的农业经济得到前所未有的发展。当前，“三农”问题成为国家发展关注的热点，国内农产品的供给需求关系，逐渐由数量占主导向求质量、求品质的强供给侧靠拢。农业经济的发展，由受资源约束向经受资源、市场的双重约束压力，并最终体现以市场需求的约束为主。尤其受国际市场的冲击，中国农业经济将经受前所未有的冲击。受此影响，农业经济管理学科的研究理将发生质的变化，如何提升农业经济的国际市场竞争力，不断提升农业生产的高品质，成为转型期农业经济管理学科关注的重点。

2农业经济转型背景下农业经济管理学科发展的思考

2.1注意不同学科交叉融合，保持学科发展的前沿性、前瞻性

就农业经济管理而言，本身自融合管理学、农学、经济学的多交叉学科，由属于部门经济学、分支管理的一部分。在农业经济转型关键期，该学科的发展更应体现这种融合性，要以未来经济、社会发展为导向，倡导多学科联合攻关、整体融合发展，不断拓展学科边缘，始终保持交叉、融合的态势，实现该学科更高层次的迈进。此外，作为高等农业院校的一级学科，置身于可融合、可渗透的学术科研大环境，更为寻求本学科与相关学科融合创造条件。未来的发展方向，要置身在生物自然科学发展大背景下，融合经济管理学的研究手段，需求解决农业经济产业发展的“耦合点”，着力于培养农业经济发展专属人才，适应国家农业产业结构调整，以提升农业经济社会发展服务水平。

2.2 学科发展要以人为本，着力于优秀学科人才的分层培养

学科发展要超前，学科特点要鲜明，科研水平不能滞后。转型期农业经济管理学科的发展，离不开高素质的学术梯队和人才队伍支撑。这就要求，我们的科研队伍能做到中西文化融合、国内外知识借鉴、前后相互贯通，能虚心接受有步骤、分层次的学术团队培养计划。就引进的优秀留学青年学者，要对其中国国情、实践能力再充实，使其在认识层面掌握中国农业、农村经济实情，推动新理念与国际农业科学知识的接轨。就转型期发展起来的中青年学者，要给予西方经济管理知识、数理知识方面的再补充，保证其有能力利用西方经济管理知识和理论，实践应用到中国农业经济的飞速发展，以健全完善中国特色社会主义农业经济理论体系。人才培养方面，要体现重点、分层，关注学科带头人的培养。利用好重点学科科研基金、国家杰出人才培养计划，着力培养有利于学科发展的学术骨干，给予必要的科研支撑，使其在本学科探索、进步、发展，以储备优质的师资资源。

2.3体现科研本位优势，增加农业经济管理学科“含金量”

任何学科的成熟和发展，离不开科研的先导引领。就农业经济管理学科而言，作为一门研究农业领域的古老科学，在这一知识平台复合了经济学、管理学两大门类。构建有中国特色的农业经济管理学科体系，离不开认真的科学研究和理论创新。

同时，中国农业经济的发展，经历了个体私营、集体经营、家庭承包的三级跳，当前在转型期面临的问题是任何时期都所未遇到的困难。农业经济管理问题繁琐，三农问题错综复杂，城镇一体化、农村城市化、农业现代化今后该如何把控，未来道路怎么走，都应作为农业经济管理科研工作的重点。

而作为科研引领，终究要走出理论框架，以实践求真知，以真知完善学科体系。为此，根本上来讲，以科研引导下的农业经济管理学科，根本上不能偏离提升农业综合生产力这一要以。要重视农业科研创新，加大农业科研整合力量，紧密围绕重点行业、主导产业、特色农业的关键问题科技攻关，要以学科优势加快科研成果转换，进一步做好推广、示范。加快推进产学研一体化，以实践联系科研攻关、群众需求，加强与上级农业科研部门、农业科研院所的纵向联系，建立良好的交流合作平台，提高自身研发、技术引进推广能力，不断增加农业经济管理学科的科研“含金量”。

2.4以健全学科发展为支撑，努力为社会培养实用性人才

进入转型期的国内农业经济，展现蓬勃生机、取得前所未有的成就。但是，在助推农业经济，助力农户奔小康方面，中国农业经济还有很长的路要走。一方面，人口基数大、资源短缺，经营规模小而分散，农业经济产业的经营依然弱质低效。另一方面，农业经济发展迅速，优质高效必将替代传统重数量的经营思路，人力匮乏、智力短缺造成发展后劲不足更为突出。为此，加快人才开发，挖掘人力资源，提升农业经济经营组织化水平，增加农产品附加值，提升农业产业的市场竞争力，是未来国内农业经济产业发展的不二选择。顺应这样的发展态势，农业经济管理学科必须要选准方向，在人力、智力优化方面给予支持，为人才培养问题提供可行性的管理方案。

要本着择优、择需、择重的原则，优化人才培养方案，构建注实效、实用的课程体系和学科内容，相应增加企业管理、数理知识、国际贸易等知识体系，构建懂农、懂经、懂管的学科平台，优化学科建设人才层次建设，合理本专科、研究生的结构比例。力求培养的学科人才，外弄经济大潮能操盘农业经济管理的实用性农业企业家，内专在科研创新领域有所造诣，推进学科发展的理论专用型人才。

结束语：

总体而言，在农业经济转型的基础条件之下，极大地促进了农业经济管理学科的科研进展，结合先进的科学技术和营销手段，将农业经济管理策略进行改革创新，缩小城市和乡村之间分化的经济发展水平，将农村经济发展和经济管理学科研究过程紧密联系起来，为我国的农业经济水平的提高出一份力。

参考文献：

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