中共耒阳市委党校 421800
摘要:党建工作是建设高质量教育体系、加快教育现代化、建设教育强国的重要组成部分。抓好学校党建工作既是新时代全面从严治党的有力举措,也是为党办学,办人民满意教育的必然要求。基于此,本文将对新时期学校党建工作如何促进教师职业道德修养进行分析。
关键词:学校党建工作;教师职业道德修养;教育教学
1新时期学校党建工作的重要性
教育教学是学校的主要工作,提高教育教学质量是深化教学改革和培养创新人才的前提和基础。学校要卓有成效地实施培养目标、造就合格人才,就必须以教育教学为主,围绕教育教学安排其他工作,维护学校的正常秩序。学校的中心工作是教育教学,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供保障,贯彻落实党的教育方针、政策。党建与教育教学是互相促进、相辅相成的关系。
2加强新时期学校党建工作,促进教师职业道德修养发展的有效措施
2.1学校党建工作必须与教育教学工作有机结合、深入融合
学校党建工作与教育教学工作不是对立的,要有机结合、深入融合。例如,学校的办学思想要与党的教育方针相统一,“创先争优”活动要与发挥党员的先锋模范作用相结合,教师队伍建设要与党员队伍建设相结合,教师管理要与党员管理相结合,校园文化建设要与党的精神文明建设相结合,学校教育教学的常规工作要与党组织的专项工作相结合,等等。
2.2发挥党组织政治优势,为学校中心工作提供思想保证
思想政治工作具有强大的聚合力,能够促进教育教学工作的有效开展。党组织要紧紧抓住思想政治工作这一有力武器,了解党员教师的思想现状,确定具有针对性的教育内容,通过建立健全“三会一课”政治学习制度,开展主题教育实践活动,加强对党员教师的思想教育,努力在校园内营造一个同心同德、奋发向上、积极进取的良好氛围,为教育教学工作的开展提供强有力的思想保证。
2.3师德师风建设与教师专业素养提升相结合
把师德师风作为党建核心工作,强化责任分工,建立健全师德师风培育、考评、奖惩及监督机制。学校本着以评促建的原则,通过健全制度加强师德师风建设。一是通过建立各级学校党支部,完善教师职业道德规范和师德建设长效机制,以党风廉政建设促进师德师风建设。二是把师德规范融入评奖评优、职务晋升、职称评定等工作,落实师德“一票否决制”。
2.4将党组织开展的专题活动与学校教育教学常规工作有机结合
“学校党建工作务必以教育教学常规工作为载体”。近几年来,教育系统党建专项工作中,比如开展先进性教育、创先争优、群众路线教育、廉政文化进校园、“学党史,知党情,跟党走”等专项活动,这些活动不只是学学文件,记记笔记,写写心得,更多的是与自己的教育教学实践相结合,在实践中去体现,否则,这些活动就只能是无源之水、无本之木。比如,创先争优活动,我们将党员与普通老师在教学成绩、教学管理、教育科研等方面比一比,这样才能将党建专项工作的开展与学校教育教学常规工作找到结合点,充分调动党员教师的工作热情和积极性,进而带动更多的教师去行动。
2.5把党的精神文明建设与校园文化建设有机结合
“随风潜入夜,润物细无声”。文化育人是学校德育教育的重要途径。为了营造校园书香氛围,学校可以精心打造党建文化长廊,修建文化广场,努力打造高端的育人环境,高雅的育人文化,以此适应学生未来发展的需求。学校在部署校园文化活动时和党的精神文明建设工作结合起来,将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径,将“打造一所学校,形成一个亮点,彰显一种特色,引领一方文化”作为建设校园文化、推进精神文明建设的具体措施,积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。在建设过程中,学校要充分发挥党、政、工、团的合力作用,拓展载体,丰富校园文化内涵;结合思想道德建设、普法考试、校园文化艺术节、学生社团、科技活动周等活动,使广大师生在思想和精神境界上得到大幅提升,校园文化氛围更浓厚,师生精神风貌焕然一新。
2.6夯实工作责任
一是要完善党建工作机制,加强对各学校党组织的统筹协调和督促指导。建立党委委员党建联系点制度,定期对其党建工作进行督促指导。建立校长“一岗双责”负责制度,定期组织研究谋划党建工作。每月听取党委委员和学校校长抓党建工作进展汇报,经常开展督查检查,不断传导工作压力。二是要加大督查考核力度。用好用实责任落实机制,定期对各学校党组织进行督查暗访,每季度对学校党组织进行督查指导和考核排名,灵活运用“三项机制”,强化结果运用。
3结束语
学校的中心工作是教育教学工作,而党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障。只要全面贯彻党的教育方针政策,把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来,围绕教学抓党建,促进教师职业道德修养发展,学校党建工作就会充满生机活力,就能促进学校教育教学工作的全面发展。
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