联勤保障部队第九八零医院(白求恩国际和平医院) 河北 石家庄 050000
摘要:目的:研究妇科治疗过程中家庭式沟通的应用效果。方法:选择2019年-2020年来我院接受治疗的60位患者,对其使用随机分配的方式,将60位患者分为两组,分别为实验组和对照组人员,两个小组每组30位,其中对照组成员的使用常规护理方式,实验组成员使用家庭式沟通护理方式。通过观察和记录的方式来对各种数据进行登记,同时要完成各种数据的收集,而在具体的开展过程中需要患者在完全自愿的情况下来参与实验,比较两组的实验效果。结果:实验组患者在接受护理之后其出现焦虑和抑郁的评分低于对照组。其中实验组患者对知识的掌握率为95%。而对照组对健康知识的掌握率为77%。实验组的患者对护理的满意度为93%,而对照组患者对护理的满意度为74%。结论:家庭式护理方式对患者的护理效果更好,可以进行广泛的推广。
关键词:家庭式沟通;妇科;护理
引言:妇科是目前医院当中重要的科室,患者都是女性。相对比男性患者来说,针对疾病的忍受能力更低,针对妇科疾病的治疗来说,这对患者治疗有着较为重要的意义,而对于家庭式护理来说,其是临床当中全新的一种护理方法,通过这种护理方式能够对妇科患者进行更好的疾病治疗,提升患者的实际恢复效果,并且也更好的增强了患者与医护人员的沟通效果。
1资料及方法
1.1基础资料
本次实验选择本院2019-2020年收治的60位妇科患者进行实验分析,按照其临床的实际护理方式来对患者进行小组的划分,实验组患者需要使用家庭式沟通护理方式,而对照组患者需要使用常规的护理方式。目前实验组患者平均年龄(47.36±8.45)岁,30位患者中有39位患者已经生育,而11位患者并未生育。对照组患者平均年龄(49.54±9.23)岁。30位患者中34位患者已经生育,16位患者并未生育。研究过程中需要经过患者统一,对于两组患者来说其年龄和生育状况在各种条件下其实际的比较不存在统计学的差异。
1.2方法
针对当前的对照组患者来说,其使用的是常规护理方式。而针对观察组患者来说,其需要使用家庭式沟通护理方法。具体的操作为第一需要营造一个家庭式的沟通氛围:护理人员需要对患者的称呼进行改变,将传统的称呼某某床患者改变为直接称呼其姓名或者阿姨之类较为常见的称呼,可以鼓励患者将自己日常生活当中的用品都放在床头,病房需要保证卫生,但是不必要求过于整齐,可以尽可能的营造一个较好的家庭生活方式,病房当中需要以患者的舒适度为主。第二开展家庭式健康教育:在健康的过程中需要改变集体的健康教育方式,使用家庭式教育方式,应当对患者实施一对一的健康教育,在治疗过程中需要和患者进行预约健康教育时间,健康教育方式应当为患者不了解的内容进行讲解,帮助患者掌握更多的健康知识。同时面对患者家长来说,其应当对患者的家属也进行更好的健康教育,使患者家属来对患者进行更好的支持,全面提升患者的护理水平。第三使用家庭式心理干预方式:护理人员需要在每次查房的时候对患者的实际情况进行认真的观察,并且需要对患者存在的任何情况都进行实际的处理,对于出现心理状况的患者应当给与耐心的疏导,可以鼓励患者向着医护人员进行倾述,综合的对患者都进行不良情绪的缓解,鼓励患者保持具有积极的心态。同时患者家属也要与患者进行更好的沟通,全面的给予患者更多的理解和支持,使患者能够有更好的信心。
1.3观察指标
在入院之后对患者的焦虑或者抑郁等进行评价,使用评价量表的方式对患者的心理状况进行认真的评价,焦虑评价表的分界值为50分,其中轻度焦虑为50-59分,中度焦虑为60-69分,而重度焦虑的分数为69分以上,抑郁量表的总分数需要不低于50分,低于50分的患者没有抑郁症的状况,而50-60分的患者为轻度的抑郁患者,60分以上的患者为重度的抑郁患者,可以将其定义为抑郁症。
在评价患者的过程中,通过量化表来对患者进行数据调查,针对护理工作来说,患者直接以满意或者不满意的方式来进行打分。而在调查的过程中,需要掌握能够对患者产生影响的各种因素,对症状、饮食、运动、治疗情况等都进行预后的了解,整个调查过程中患者需要回答20个问题,答对问题可以登记一分,总分为0-20分,而对于能够掌握各种健康知识的患者如果可以到达16-20分位部分掌握,完全掌握为0-8分,对患者的观察指标来说,其需要能够完全掌握各种健康知识,防止患者出现焦虑或者抑郁的问题。
1.4统计方法
通过SPSS22.0软件对本研究获取的全部结果实施分析,计量资料采用(±s)表示,用t进行检验;计数资料以率进行描述,行χ2检验,当P<0.05时表示差异有统计学意义。
2结果
护理前两组焦虑、抑郁评分差异不明显,P>0.05,护理后实验组评分结果明显低于对照组,P<0.05。(表1)
表1 对照组与观察组满意度比较
3讨论
由于生活环境的改变,患者对于各种疾病的研究,其会对疾病产生治疗的恐惧心理,针对当前的大部分妇科患者来说,其在住院期间都会出现焦虑或者抑郁的情况,不良的心理状况会导致患者在实际的治疗过程中出现配合度较低的问题,这些都直接影响了医疗服务工作的开展效果。针对当前的护理工作来说,常规的护理方法知识对患者的疾病进行护理。而在家庭式的护理过程中,需要将对学生的心理健康状况都进行认真的保护,首先研究患者出现的各种心理状况,将实际的家庭式护理沟通方法融入到日常的护理工作当中,可以通过沟通的方式来对患者进行沟通能力的提升,帮助患者环节防守紧张的心情。
本研究表明对妇科患者在护理中融入家庭式沟通,能够帮助患者掌握更多健康知识,更理解临床医疗工作开展的重要性,对于患者依从度的提升具有重要促进作用。
总结:
综上所述,对妇科患者在护理中融入家庭式沟通能够提升护理效果,获得更高护理满意度。
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