教学设备管理中的计算机故障管理技术应用

教学设备管理中的计算机故障管理技术应用

赵建强

山西省太原市清徐县教育科技局 030400

摘要:由于科学技术的飞速发展，多样化智能教学设备被引入各学校的课堂当中加以应用，使得课堂内容更为丰富多彩，学生的学习效果得到了显著提升。但也因此衍生出了其他问题：电子设备的加入使用，让计算机发生故障的现象频出。学校需要提高电子设备的维修管理技术，使得教学课堂得以保障正常开展，本文通过叙述维修计算机技术应用于课堂的原理，探究其与课堂设备管理的有机结合，摸索出如何进一步推动高效课堂的开展。

关键词:教学设备；计算机故障；技术应用

引言:

伴随着教育改革，许多先进技术应用于各高校的教学课堂之中，其中最为突出的是教学设备的引入。这些教学设备逐渐成为了教师课堂中主要传授知识的工具，在提高课堂教学质量、培养优秀人才等起到了积极作用。但由于电子设备的激增，同时带来的也有设备故障的隐患、集中管理困难种种问题，使得教学课堂的正常开展缺乏保障。为保证电子设备辅助教学课堂有效开展，需要学校改进以往的纯人力管理电子设备的做法，重视起计算机故障维修技术的合理应用，推动教学设备与课堂的有机结合。

一、维修计算机技术应用于课堂的原理

互联网渗透社会的方方面面，信息技术创新发展，电子设备逐渐普及于人们的生活工作当中，相对应的关于计算机的维修技术也得到了改进发展，比如在监测、统计、修复错误等方面有了很大的进步，逐渐形成一套完备的维修管理系统，大致由传感端、监测端和处理端三大配置组成。其中传感端主要的功能是负责收集相关故障电子设备的基础信息，是通过监测硬件和记录软件相构成；监测端主要的功能是实时监测设备运行情况，并对其是否发生故障作出判断、标记其故障的缘由，以故障诊断软件为核心构成；处理端则是作为维修管理系统的中心组成，其接收传感端的诊断结果后，分析监测端给予的病因，为根据此发出故障警告信号、通知维修人员对故障设备采取相应维修措施。不仅如此，其能够将电子设备进行统一编号，录入云平台之中，便于管理者统一调配，使得维修电子技术在实际应用中发挥最大优势，有效推动教学课堂的正常开展^[1]。

二、计算机故障管理技术在教学设备管理中的应用设计

（一）改进传感端发送信息设置

加强电子设备管理水平，通过计算机故障管理技术加以改进传感端的信息设置，能够在短时间内收集到各教室中电子设备的当前状态，并进行实时传送数据到管理系统的处理端口处，使得电子设备出现故障得到及时维修的效率大大提高。

首先具体做法应是正确进行实体监控传感端的组装任务，比如说，在电源装箱的外输入端口连接各教室内电子设备的输出点位温度传感端；然后，应该在中心控制和各教室内电子设备串口处，另外连接含有记录软件的收集器件，使得传感端具有实时监测各教室内电子设备和记录设备当前状态的功能；最终，应该在各教室电子设备的主机处输入相关警报小程序和安装警报信号灯，通过统一整理传感端传送的数据资料，由云平台记录在案，并同时通知维修人员进行进一步了解和展开相关处理。

（二）使用设备故障推演法进行监测

监测端是位于电子设备主机的负责寻找故障缘由的软件配置，其进行故障的判断需要应用故障推演法。可以了解到，大多数教学引入的电子设备发生的故障现象有着范围宽、难度浅的特点，其对故障推演法的实时性有着一定要求，因此在实际应用中可以通过数个标点符号对电子设备出现不同故障的现象进行加以区分，并且运用具有方向标的线段进行故障处与外部的连接，从而组成一幅故障原理逻辑图^[2]。在监测端接收完成后，能够通过逻辑图直接推演出电子设备的真正故障根源，并由此传送于系统的处理端口。

（三）处理端整合故障数据并进行故障警报

在处理端接收监测端传送的电子设备发生故障的具体根源之后，其能够通过系列分析整合出具体的故障数据，包括了对应的故障处理措施给予管理人员准确的维修方案，并且利用与电子设备相连通的警报系统传送相关故障信息，使得管理系统各部门能够协调统一、科学处理故障问题，进一步提升计算机维修管理系统水平，有效助益于教学课堂的健康发展。

三、结束语

总的来说，学校引进电子设备既有优点，亦有弊端。优点是电子设备辅助教学课堂，使得课堂变得更为生动，具有吸引力，学生能够集中注意力于课堂当中，教学效果得到显著提高。而弊端是由于电子设备的大量引入，各教室都配备有一到两台设备，使得管理人员难以集中监测，设备出现故障而难以及时得到维修的情况极易发生，一定程度影响到课堂的进度展开。本文经解析当前各校普遍出现的计算机故障管理的重难点，进一步探究出应用先进计算机故障维修技术的管理系统，其能够在设备出现故障时及时发出警告信号，提醒维修人员前往进行处理，并且还能够提供监测环境使得管理人员能够在一个地点管理多项设备，有效地为教学课堂提供了一定保障。

参考文献

:

[1]王捷，王峰.计算机信息管理技术在维护网络安全中的应用策略探究[J].电脑知识与技术,2020,16(4):15-16.

[2]周颖.网络安全中计算机信息管理技术的应用策略[J].网络安全技术与应用,2019( 12):7-8.