新时代背景下大学生创新创业模式研究

新时代背景下大学生创新创业模式研究

杜红云

山东协和学院 ,山东 济南 250109

摘要：大众化教育的普及和社会经济多样化发展，带来的影响之一就是就业越来越难，大学生自主创业逐渐成为解决就业压力的重要途径之一，越来越多的大学生选择自主创业解决就业问题。本文对我国当前形式下的大学生创业模型进行了分析，总结在当前的社会环境下适合我国大学生的创业模式探寻适合中国国情的最优创业模式。

关键词：大学生，创业，模式

近年来，大学生创新创业工作有了良好发展势头，但也存在着认识深度和推动力度不平衡的问题。要认识到推动大学生创新创业工作，不仅是推动创新驱动、解决大学生就业创业问题，更具有提高市场化程度、吸引留住人才的重要作用。

1. 大学生创业的必要性

首先，鼓励大学生自主创业有利于从根本来缓解就业的压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。

其次，鼓励大学生自主创业也可以让大学生们实现自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报”的社会新秩序。

最后，大学生的自主创业有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。

2. 大学生创业模式分析

2.1、大学生创业模式分类

根据大学生参与创业的时间，大学生的创业模式可以分为以下三个类别，即兼职创业,在校生创业和毕业后的创业。本文将分别讨论他们的特点和适用性,并对这三种模式进行对比,为大学生创业模式的选择提供指导。

2.1.1 兼职创业模式

兼职创业模式,是指大学生们在业余时间从事创业活动没有放弃或打断他们的大学学习。从大学生创业者的角度来看,这种模式的选择主要是在以下情况。首先,在大学里创业是以学习为目的的。也就是说,由大学生创业活动帮助他们更好的完成大学学习,可以分为两类：一是为学校和大学生创收利润;另一个是训练他们的实践能力。其次,创业的风险大,之所以选择兼职创业是为了将来自己创业失败后提供更多的选择。第三,由于压力以及对社会和家庭的依赖,大学生在选择创业及创业模式前，需要征求家长及社会其他成员的许可和支持。

2.1.2 休学创业模式

休学创业模式，指的是大学生申请休学开始创业活动,受教育体系影响极大。申请休学很难被学校批准,因为中国大多数高等院校采用学年制教育系统，且大学生信用体系构建不完善。这种创业模式，也可以称为缓冲模式,即大学生可以在休学这段时间，通过自身创业实践及其创业企业的发展，而获得更多的选择创业模式的机会。

2.1.3 毕业后创业模式

毕业后创业是指大学生毕业后进行的创业。大学生选择这种模式的动机来源于自我实现的需要或就业需要。它对高等教育的影响小。此外,在大学期间所形成的个人知识水平、创业能力水平等各方面的因素会大大影响个人的创业结果。与此同时,自身素质的提高有助于扩大创业过程中选择的余地和范围,对在创业者的成功起着非常重要的作用。从大学生创业的意义来看,大学生毕业后创业,这种模式对促进社会经济发展和缓解就业压力有着重要作用。因此,现阶段我们应该大力提倡和引导种种创业模式。

2.2 创业模式的评估

大学生创新创业是一项系统工程,对于大学生和社会和经济发展具有十分重要的意义。因此,对于创业模式的评估,我们既要考虑到大学生本身的微角度，还要考虑到社会发展的宏观视角。因此,对创业模式的评估，就要看到这种模式对创业者自身的影响，也要看到对社会经发展和稳定的影响。因此,我们提出以下三个原则来评估这三种创业模式：(1)有利于个人发展，(2)有利于社会经济发展，(3)创业的可行性。

3. 大学生创业完善对策与建议

3.1 完善我国教育系统

创新精神的培养，不仅仅是大学教育的事情,需要贯穿在学校和家庭教育的始终,培养他们的创业兴趣和实践技能。首先，要转变教育思想,摆脱应试教育的模式,开展素质教育，为大学生的创业活动打下良好的基础，其次，在高等教育中设置创业课程;提高学生创业的基本知识,避免盲目创业。第三，劳动保障部门和人事部门联合开展创业教育，为学生创造一个良好的环境。

3.2 完善创业法律法规

我国正在推进建设法制社会，我们应该抓住机遇,完善大学生创业法律法规, 首先，建立大学生创业的法律法规，介绍与推行大学生创业的优惠措施，指导和鼓励大学生创业。其次，我们应该利用相关政策吸引社会闲置资本，寻找其他援助。第三，加快教育体制改革,改革学籍管理和其他高校规章制度,消除学生创业障碍,最大限度地帮助大学生创业。

3.3加快市场经济建设

完善我国的风险投资机制。融资的困难是国大学生创业的主要困难，因此,加快我国市场经济建设和完善金融和资本市场的建设，是推行大学生创业的前提条件。

3.4充分发挥政府宏观控制作用，建立健全社会保障体系，加强积极引导和教育

针对我国大学生创业的现状,引入相应的政策和法规后,政府应发挥主导作用,当给予指导和教育,家庭,学校和社会应该不仅考虑如何促进大学生的成长和发展,而且还应充分考虑大学生创业所需,最终推动社会经济的发展。

参考文献：

[1]杜红云. WOP In Education, Social Science And Psychology[J]。Francis Acadmic Press UK, FETMS 2017,Vol.5, Part B

[2]周广亚。主动性人格和职业价值观对大学生创业意向的影响[J]。石家庄学院学报,2012(03)