高等教育发展至今，旧有的评估制度体系出现了不能适应发展的弊端，不但弱化了评估应有的作用，还造成了高校与政府的巨大浪费。建议政府教育管理部门建立一套经常性、制度化、动态、随机而方法灵活的评估指标体系。在评估中遵循教育与科学的发展规律，以人为本，少一些政绩与功利思想，切实为中国高等教育发展办点实事。
世纪桥
2007年6期
