学生对体育运动有无兴趣，直接影响他们进行体育锻炼的自觉性和极积性，也决定着体育知识的掌握和技能的形成。“快乐足球”教学能促进学生把学习与足球有关的知识视为自身的需要，积极开展足球活动，刻苦进行锻炼，从而提高各类专业人才的基本素质。
武汉职业技术学院学报
2007年2期
