课堂教学是一门课程教学的生命。课堂教学的质量高低直接影响教学活动的开展。那么,如何组织课堂教学,课堂教学应遵循什么原则,有什么策略可以利用?本文将围绕课堂教学中的原则性问题探讨一些课堂教学中切实可行的组织策略。
江苏外语教学研究
2007年1期