社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果的探讨

社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果的探讨

钟琳

成都市武侯区簇桥社区卫生服务中心儿童保健科 四川 成都 610000

[摘要]目的：探究在对社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果的影响价值。方法：68例实验对象均选取于在同一个社区接受护理的儿童，儿童接受护理时间为2019年6月至2019年12月之间，使用奇偶数字编号的方式对所有纳入患儿进行分组，就对照组（34例，常规护理）和观察组（34例，健康教育和健康宣教）儿童家属对儿童保健知识的掌握度评分情况和儿童家属对护理满意度展开比较。结果：经过组间区别护理后，观察组儿童家属对儿童保健知识掌握度评分相较于对照组更高，且观察组的护理满意度评分也明显高于对照组，（P<0.05）。结论：将健康教育和健康宣教运用到社区儿童保健护理工作中，可以有效加强儿童家属对儿童保健知识的掌握程度，提高儿童家属的护理满意度，为儿童健康成长保驾护航，具临床广泛推荐价值。

关键词：社区儿童保健护理；健康教育；健康宣教；护理效果

1．引言

近年来，随着人们生活水平的不断提高，人们越来越注重身体健康。而儿童是一个家庭的重点保护对象，也是提高一个国家人口素质的重要环节，所以对于儿童的保健护理工作得到越来越多的社会关注了。由于社区儿童保健不如医院儿科对儿童的检查那样细致全面，它主要是通过对儿童的常规健康检查结果，来对儿童的身体健康情况进行预估，主要起到的是提前检查及预防的作用。而在这一过程中，定期对家长进行健康教育和健康宣教，可以及时纠正家长的养育误区，避免对儿童造成不必要的伤害，让儿童可以健康成长^[1]。本次实验，选取了同一社区的68名儿童进行实验，探究健康教育和健康宣教对儿童的保健护理的影响作用，现将实验数据统计并以示下文：

2资料与方法

2.1一般资料

68例实验对象均选取于在同一个社区接受护理的患儿，患儿接受护理时间为2019年6月至2019年12月之间，使用奇偶数字编号的方式对所有纳入患儿进行分组，34例对照组中，男童和女童分别为16例和18例，分布于1~10岁年龄段之间，测评均值为（5.21±0.84）岁；34例观察组中，男童和女童分别为17例和17例，分布于1~11岁年龄段之间，测评均值为（5.46±0.77）岁。两组纳入实验儿童的其他身体指标差异不会对本次实验结果造成影响，具有可比性（P>0.05）。

2.2方法

对对照组儿童予以常规护理，观察组儿童在此基础之上，再予以健康教育和健康宣教的方式进行护理，具体护理方式如下：①组建健康宣教小组，首先对小组成员进行健康知识培训，以提高健康教育质量。定期开展讲座，发放健康教育宣传资料，在社区宣传栏张贴正确的儿童养育知识。争取做到对家长一对一的指导教育，向家属提供健康宣教小组的联系方式，以方便家长可以对养育中遇到的问题随时发问。②针对性健康教育。针对儿童的不同年龄阶段，会有不同的重点养育方式。对于新生儿而言，要针对性地对养育责任人进行正确的母乳喂养方式、预防感染措施等；针对婴儿的第一个生长高峰时期，由于婴儿的新陈代谢速度快，所需要摄入的食物量大，容易造成消化不良，需要引起注意；半岁时期婴儿的防御系统发育尚未完善，所以需要适量增加辅食、进行预防接种和早教；对于1~3岁时期的儿童，由于其对安危识别能力差，所以应加强对其进行安全意识教育，提升儿童的自我保护意识；还要特别注意儿童发生肥胖症，应为儿童规划营养均衡的饮食习惯，养成良好的生活习惯，安排适当运动项目，提高儿童的身体素质。

2.3观察指标

（1）对两组儿童家属对儿童保健护理知识的掌握情况予以比较，比较项包括疫苗接种、疾病预防、营养指导、生长发育检测，百分制，分数越高掌握情况越好；（2）比较观察两组儿童家属的护理满意度优良率，评比标准为优、良、差。

2.4统计分析

经由SPSS22.0对相关数据施以统计分析，计量资料的表达采用（ ），而其检验使用t；计数资料的表达采用（%），而其检验使用 ，以P<0.05示意差异具统计学意义。

3结果

3.1儿童家属对儿童保健护理知识掌握情况比较

由实验数据结果可知，观察组家属对儿童保健护理知识的掌握情况明显好于对照组，差距呈显著性，（P<0.05），见表1。

表1 两组儿童家属对儿童保健护理知识掌握程度比较情况（ ，分）

3.2家属护理满意度比较

经研究数据可知，观察组儿童家属的护理满意度优良率相较于对照组更优，差距呈显著性，（P<0.05），见表2。

表2 两组家属对护理满意度的优良率比较情况[n(%)]

3讨论

社区儿童保健护理的健康教育对象主要是针对家长进行实施，目的是为了使儿童健康成长。近年来，随着我国经济社会的快速发展，人们生活水平逐渐提高，随着对生活质量要求也越来越高。而儿童作为一个家庭的中心，家长更是注重对儿童的健康教育^[2]。在儿童的成长道路上，家长起着重要的保驾护航的作用，儿童的身体健康是儿童其他项目发展的重要基石。

社区专门对儿童保健护理进行研究，选取了68例儿童参与。其中对观察组儿童的家长接受健康教育和健康宣教护理，成立专门的健康教育小组，定期举办座谈会，为家长普及儿童养育知识，针对家长提出的问题，予以专业指导，避免家长不恰当的养育方式而给儿童成长造成的伤害^[3]。再根据不同年龄段的儿童，进行针对性的健康教育指导，对儿童成长过程中可能会遇到的问题，提前进行预防。本实验中，观察组儿童家长对儿童保健护理知识的掌握程度明显相较于对照组更好，且观察组的护理满意度较对照组更高（P<0.05）。

由上可得，在社区儿童保健护理中对家长实施健康教育和健康宣教，可以有效提高家长对儿童保健护理知识的掌握程度，提高家长的护理满意度，可以保障儿童的健康成长，具临床广泛推荐意义。

参考文献

1. 张俊玲. 探究儿童保健与预防接种健康教育在社区卫生服务中的应用效果[J]. 世界最新医学信息文摘, 2016, 16(060):202-202,208.

2. 何秀贞, 刘燕欢. 健康教育在儿童保健和预防接种中的效果分析[J]. 中国医药科学, 2018, 008(005):76-78,88.

3. 卫东英. 社区儿童保健及预防接种健康教育的意义[J]. 母婴世界, 2018, 001(016):265.