新课程改革的实践和探索呈现方兴未艾之势。无论从教育思想观念的转变、从教材内容的革新到教学法的改进，中小学英语教育战线呈现“百花齐放，百家争鸣”的新气象。我省高中统一使用牛津版高中英语新教材已有两年，如何做好初高英语教学的衔接，尽快适应新课程教学显得尤为重要。
双语学习
2007年04M期
