党在我心中——关于幼儿园主题党日活动实践探索

党在我心中——关于幼儿园主题党日活动实践探索

谭宇庆

南昌经济技术开发区第一幼儿园，江西 南昌 330038

摘要：幼儿园是幼儿的启蒙阶段，幼儿园教学除了要教会幼儿简单的认知能力之外，还要教会幼儿基本道德素养以及国家大义，给幼儿渗透爱党爱国观念，将幼儿培养成为一名有思想、有学识、有信仰的新时代小朋友，本次借助主体党建活动，简单阐述如何向幼儿沉淀党和国家的概念。

关键词：幼儿园；主题活动；党在我心中；探索

引言：爱国爱党观念是我国每一位公民都需要具备的基本素质，中国共产党为新中国做出了巨大贡献，给幼儿渗透爱党精神，也是培养幼儿的感恩之心、奉献之心、成就之心。本次，借助党在我心中的主体活动，从党的信仰、党歌、党旗以及党和国家的故事几个方面展开活动，让幼儿能够通过这次主题活动，深刻的了解中国共产党的特点，学习中国共产党精神。

一、幼儿教育中党建渗透情况现状

幼儿思维能力尚在发育阶段，针对事物的认知能力是需要在家长和教师的引导下逐渐形成，而幼儿园教育阶段，针对爱党、党建相应的活动较少，幼儿对党的意识比较薄弱。而一般幼儿园在日常教育中，即便是在会做党建相关的教学活动，也只是在建党节当天，教学过程中给幼儿渗透一些关于中国共产党的知识点，并没有做到全面的爱党爱国理念的渗透。更有甚者，直接忽略党建相关知识，而在中国现有的教学模式和教学理念下，幼儿园学教学过程中，需要给幼儿渗透党和国家相关知识，从小培养幼儿的爱国爱党精神，打好幼儿的党政思想基础，通过活动引导完成幼儿爱党爱国思想启蒙。

二、幼儿园主题党日活动实践策略

1. 给幼儿渗透党的基础元素

中国共产党的标识有党旗、党徽、党歌，在主体党日活动中，教师可以通过使用党的标识为渗透方向，逐渐让幼儿明白中国共产党的概念，指导中国共产党能够为人民做什么。幼儿教师应该根据幼儿的特殊年龄段，设置符合幼儿年龄段的党建相关内容，在确保课堂氛围的前提下，保证幼儿能够逐渐理解中国共产党的相关理念，并得到幼儿的认可。教师可以通过带婴幼儿唱党歌，画党旗，做党徽，看有关革命视频的方式，来引导幼儿认识中国共产党的基本元素。

一般党日活动都会安排在七·一建党节，教师可以利用当天的社会氛围，结合幼儿的具体情况开展主题活动。例如上午的第一堂课，幼儿教师可以给幼儿讲建档时间，再告诉幼儿中国共产党在帮我们管理国家，维护社会秩序，警察叔叔、兵哥哥还有消防员哥哥都是中国共产党安排来保护我们的，之后教师可以在黑板上画出镰刀和锤子的党旗的简笔画，让幼儿跟着教师的样子，学习画党旗，并给党旗图颜色，党旗画完之后。教师拿着画好的党旗，给幼儿分析党旗上的镰刀和锤子的含义，锤子代表工人，建房子给我们主，做玩具给我们玩，而镰刀代表农民，农民伯伯辛辛苦苦种粮食给我们吃。给幼儿渗透党旗的含义，再告诉幼儿，我们在开心玩耍的过程中，一定要感谢他们的辛苦劳动为我们创造的生活条件。接着幼儿教师告诉幼儿我们党除了有党旗之外，还有党徽，教幼儿用橡皮泥做一个简单的党徽，并保存起来，用作展示。通过这样的教学方式，就能够引导幼儿学会认识党的代表元素，并在幼儿心理上印上党的意识，为接下来树立党积极正面的形象做准备。根据幼儿的课程接纳程度，教师可以适当的播放几首关于爱党爱国的老歌，从视觉，听觉，感官三个方面引导幼儿。

2. 给幼儿讲党的先进故事

中国共产党在中国解放战争中，付出了诸多努力，其中很多的党员奉献了鲜血和生命，在抗日战争中，更是在装备和经济落后的环境下，用血肉之躯保护了国家和人民。在幼儿园教学中，教师需要给幼儿讲解一些关于中国共产党抗击外敌的故事，教会幼儿学会感恩，记住党的付出和贡献。但是需要考虑到幼儿的接受程度和理解能力，教师可以以动画片的形式，给幼儿呈现出来。让幼儿在观看动画片中讲述的故事过程中，明白党对国家的重要性。

关于党的故事很多，幼儿教师需要做好针对性的选择，简单选取一个15分钟左右的片段播放给幼儿看，故事播放结束之后，幼儿教师分析故事中的任务形象，然后引导幼儿思考，让幼儿讲讲自己最喜欢哪个人物形象。像《那年那兔那些事儿》就是通过兔子的形象，将我们国国家经历的事情，一点一点的叙述出来，故事中有很多鲜活的英雄形象，教师可以选择一集，播放给幼儿看，让幼儿选择自己喜欢的兔子形象，然后问问为什么。一般幼儿都会喜欢保家卫国，聪明睿智的正面形象，然后教师借助这个正面形象，将其练习到党和国家，给幼儿讲解党对国家人民思想的引导意义，讲讲党和国家的故事。通过这些故事，给幼儿渗透国家大义，让幼儿从小具有爱国，爱党情怀，并举出几个著名的爱党人员的案例。讲党的先进故事，是个开放话题，除了教师之外，幼儿日常在家，爷爷奶奶也可以给幼儿讲述中国中产党的故事，培养幼儿爱党爱国情怀。

3. 让幼儿思考自己想“成为什么人”

幼儿是需要在家长和教师的引导中逐渐成长的，幼儿的认知能力是在接触和思考中，逐渐形成的，幼儿教育的核心是通过教育进行思想和行为引导，本次主题党日活动，幼儿教师需要通过党的相关元素，党的含义，党的具体事件来在幼儿心中树立起一个良好的中国共产党的形象，然后在此基础上，做出引申指导，让幼儿能够通过对党的认识和了解，逐渐形成个人的独立认知，对自己未来的发现方向和思想方向有朦胧的想法。

为了做好幼儿的思想行为引导，教师可以组织一次简单的游戏展示环节，让幼儿进行击鼓传花游戏，当音乐停止时，花在谁的手里，谁就需要站起来，给大家分享自己未来想要做什么，想要成为什么样的人，为什么？基本每个幼儿都讲了一遍之后，教师进行总结分享，给幼儿分享现在社会中的警察，军人，教师，甚至是医生，他们很多都是党员，党员有着双重身份，第一，工作岗位上的先进分子，就是工作做得最棒的人。第二，中国共产党的核心组成部分。告诉幼儿中国共产党在不断服务人民，帮助人民改善生活环境，为我们祖国更加富强而奋斗这，小朋友们在幼儿园，也要多学本事，多学知识，争取在未来能够加入中国共产党，成为中国共产党的一员，为国家为社会做贡献。现在我们要做的就是配合党的工作，在幼儿园，要做懂事听话的小朋友，认真学习知识。在家里要做听爸爸妈妈话的好宝宝。通过这样的方式，就能够强化党在幼儿心中的形象，做好幼儿的思想引导和行为引导。

三、结束语

幼儿园主题党建活动，就是通过带领幼儿认识党旗，党徽，唱党歌，讲党和国家的故事，这样的方式来进行的。通过党旗、党徽、党歌的教育，让幼儿明白了党的主要成立是为人民服务，自己也是在党的关怀下成长，努力称为党的成员，从小打下为人民为祖国努力学习成为新一代接班人。明白党代表的群体利益，工人和农民两个阶级。而通过将党的故事，就是让幼儿了解，再过去乃至未来，中国共产党在我国承担着什么角色，形式这什么样的义务。最后，通过前面的铺垫的引导，在幼儿心理上树立起党的伟大概念，并让幼儿将党作为未来的奋斗目标，引导幼儿努力成长为一个建设社会的人才。

参考文献

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