初中议论文写作教学的有效策略探讨

初中议论文写作教学的有效策略探讨

李羽萍

江苏省南京市六合高级中学附属初级中学 211500

摘要:写作教学是初中语文教学的重中之重，而议论文是学生的难点之一。兴趣是最好的老师。写作教学的过程中要注重学生写作兴趣的提升。写作是自我认知的呈现，唯有厚积才能薄发，因此，积累素材是初中议论文写作教学的有效策略之一。积累素材和培养兴趣，出要借助一定的手段或方案。在教学中应根据当前学生学习的特点有针对性地制定方案，并严格落实到位，才能使得写作教学效率能够真正的得到提升。

关键词:初中；议论文写作教学；有效策略

一、目前初中议论文课程教学中存在之不足

（一）学生写作的兴趣不高

对于初中学生来说，写作课程的学习是非常重要的，同时写作也是表达自我情感显现自我认知的一种方式，但是在实际教学的过程中，有些学生对于写作课程的学习兴趣不是特别的高。有些学生因为自身方法掌握不够，在学习写作时总是觉得非常的困难，并且写作质量达不到教学要求。致使学生在学习议论文写作的时候更是不愿意投入到学习当中，对写作课程的教学造成了非常严重的影响，所以在实际教学的过程中教师应该有针对性的开展议论文的教学工作，这样才能够确保教学效率能够有所提升，最为重要的就是要提升学生的学习兴趣，用兴趣吸引学生，让学生在进行议论文学习的时候能够全身心的投入其中，同时也能够更好的提升教学效率，使得初中议论文的教学工作能够真正的得到落实，为学生后期的学习奠定良好的基础。

（二）对于写作的积极性也不是特别的高

学习积极性对于提升学习效率有很大的影响，所以在实际教学工作开展的过程中教师应该重视学生积极性的提升，使其能够在学习的过程中投入其中，特别是初中议论文的教学，需要学生拥有非常高的积极性，才能够确保教学质量真正的有所提升。但是目前学生在学习议论文写作的过程中学习积极性不是特别的高，导致教师在开展教学工作的时候不能真正意义上发挥自身的重要作用，对于高质量的提升初中议论文写作质量有一定的影响，不能达到目前初中语文写作教学的需求。

二、议论文写作教学的有效策略

策略一、进行写作基础训练

写作课程的学习基础是非常重要的，所以教师在开展初中议论文教学的过程中，应该注重学生写作基础的训练，最大程度上提升学生的写作基础水平，为写作课程的学习奠定良好的基础。教师在进行写作基础训练的时候应该有针对性的根据学生的学习情况因材施教，尽可能的使得学生的写作基础有所提升，根据学生基础训练的学习情况科学的进行议论文写作的教学，能够更好的提升教学效率以及质量，为学生后期的写作学习提供一定的基础，写作基础教学能够高质量的落实，对写作课程的教学工作有很大的影响，所以教师应该重视基础训练工作的开展，使得基础教学工作能够真正意义上有所提升，进而使得教学效率能够有效的得到提升，能够使得初中写作课程教学工作能够更加有效的落实，为学生的学习提供良好的教学支持，使得教学工作能够更加高效的完成。

策略二、引导学生进行素材积累

很多学生在进行写作课程学习的时候积极性不高，主要是因为学生对于相关材料的积累不是特别的多，在写作的过程中容易出现词穷的现象，大多数学生在写作的时候都是挤牙膏式的，越写越没有内容，越写越觉得写作学习没有什么意义。所以教师在开展教学工作的时候应该首先引导学生进行写作素材的积累，平时也可以多看一些新闻或者课外书籍将一些有特点的新闻或者是写的好的内容积累下来，在自己写作的过程中将其用到文章当中成为自己的作品，这样进行写作不仅不会觉得吃力，反而会觉得写作课程的学习更加的轻松，对于初中写作课程的教学有很大的帮助，能够有效的促进初中写作课程教学的高效率完成，并且教学质量等能够真正的得到提升，同时，写作素材的积累，对学生后期的写作也有很大的帮助，严格落实该项工作非常的重要。

策略三、注重培养学生的积极性以及写作兴趣

很多学生在写作课程学习的过程中兴趣和积极性都不是特别的高，导致教师在开展教学活动的时候教学效率得不到很好的提升，因此，教师在开展教学活动的时候应该根据实际情况制定符合当前学生学习需求的教学计划，这样才能够最大程度上更好的落实写作课程的教学。同时更加应该重视学生学习兴趣的提升为后期课程工作的开展提供支持，学生学习兴趣的提升对学生的写作课程的学习有很大的影响，所以教师应该在教学活动开展的时候注重引导学生培养学生的学习兴趣，进而更好的使得学生的学习积极性能够很好的提升，进而为学生的高质量学习提供一定的支持^[1]。其中最为重要的就是议论文的写作，大多学生对于议论文的写作掌握不是特别熟悉，在开展写作工作的时候总是容易出现错误书写的现象，因此，教师更加应该重视初中议论文写作教学工作的落实^[2]。

三、结束语

根据本文所述:初中议论文教学工作的开展对于学生的语文课程学习来说非常的重要，并且在考试的过程中占据的分值也比较高，所以在实际教学的时候就需要教师清楚了解当前学生学习的现状，特别是议论文的写作，有针对性的制定教学计划，同时对教学方法进行创新，且在实际教学的时候严格的落实相关工作，确保初中议论文的教学质量能够得到提升，为学生的学习提供相应的支持。初中议论文的教学目前还是存在着很多的不足，所以教师应该重视起来，严格的按照教学标准化的要求落实工作，为初中议论文的高效率教学提供一定的帮助，使得教学工作能够真正有效的得到提升。

参考文献:

[1]张万平.新课改下初中语文作文指导的有效策略探讨[J]. 中学生作文指导,2019,000(035):P.3-4.

[2]陈丽萍.源于内"思",溢于外"辨"——议论文写作教学中思辨能力的培养策略探析[J].亚太教育,2019(09):170.