创建老年大学与社区教育融合新模式

创建老年大学与社区教育融合新模式

王其波

宁波市鄞州区东钱湖镇成人文化技术学校 浙江宁波 315121

摘要：随着社区教育的不断飞速发展，老年教育将会逐渐成为一个十分重要的组成部分。但是在各地区的社区教育学校虽然发展相对迅猛，在办学的硬件条件上和软件条件上都已经无法满足人民群众日益增长的实际需求了。另外，老年教育越发受人重视，但是一般的社区教育学校又不具备满足老年人教育需求的能力，所以在这样的形势之下，怎样创建老年大学与社区教育融合的新模式已经成为了主要的发展任务。人口老龄化日益严重，老年教育也逐渐成为了当前的热门话题。基于此，本文针对怎样创建老年大学和社区教育融合的新模式进行分析，并且提出了相关的策略，希望能够为广大社区老年教育工作者提供更多的有效帮助。

关键词：老年大学；社区教育；融合创建；新模式

老年大学既是时代发展的一大产物，同时也体现着社会的进步。在这一发展过程中能够看出，因为其自身所产生的特殊的背景和对象等条件，体现着老年大学将会呈现出一种多层体制和多种模式并存的格局。所以，做好新型科学、规范的老年大学办学模式已经成为了新形势下确保老年教育能够健康发展的一大重要措施，也能够对推进全民教育工作提供更多的有效帮助。提高老龄人口的精神文化需求，仅仅使用社区教育是远远不够的，需要与老年大学和社区教育进行相互结合，二者良好的融合应用，能够对促进老年教育发展提供更多的有效帮助。社区能够为老年大学的建立提供教学场地、教学设施，从而促进了社区教育的多元化发展。

1. 老年大学与社区教育的关系

1. 服务对象一致

构建学习型城市主要在社区中，所以就需要做到每个人都在进行学习，提高管辖区内居民自身的文明素养，所以社区的全体居民都是社区教育的教学对象，但是老年大学所主要教学的对象则主要是老年人。

但是在现实发展中，职中青年和在校学生在社区教育中的学习并不多，而大部分都是老年人，所以这二者在服务对象上是一致的关系。

2. 指导部门不同

老年大学大部分由老干部局进行指导。社区教育的上级单位则一般都是教育系统，而为了使教学质量能够得到有效提高，他们每年也都会定时举办一些关于交流展示的各种活动。所以老年大学和社区教育之间存在着各自不同的上级指导部门。

2. 老年大学的发展状况

因为老年大学基本上都在城市地带建立，但是城市用地紧张，老年大学很难在城市场地中进行建设，这将会直接导致老年大学数量的多少和接下来的发展，与此同时，也极大程度地限制了老年大学的招生人数。部分老年大学招生的要求很高，这就导致了很多有想法的老年人无法进入学习。国家对退休年龄的限制也在一定程度上加剧了无业老人的增多，使老年大学出现供不应求的状况。

另外，国家对于老年大学的投资远远没有其他全日制高校的投资多，且大部分的老年大学除了国家投资之外，没有其他资本投入，从而导致建校、发展的经费并不充足，老年教育水平也远远不如其他的发达国家，资金短缺将会直接导致老年大学行业的发展受到各种阻碍。

因为对老年大学的资金投入并不多，从而导致了老年大学的硬件设施水平较低，硬件水平较低，一些多媒体设备或者网络设备都十分稀缺。不仅如此，老年大学师资力量也相对薄弱。正规的师范院校毕业生大多都不愿意在老年大学任教，国家没有一定的资源倾斜，就无法留住更多的老年大学教师，所以师资力量薄弱而无法使老年大学更加长远的发展。

3. 促进老年大学与社区教育融合的策略

1. 加大老年大学的建设

在进行老年大学与社区教育融合的时候，通过加强老年大学的建设，能够使老年人参与到学习中去，丰富其晚年生活，使老年痴呆的发病率降低，有利的解决了因为老龄化加速而导致的老人多但是教育资源紧缺的问题。加强老年大学的硬件补给，充分地将社区资源优势进行发挥，开设多种教室如美术室、书法室和多媒体室等，从而解决老年大学设备单一的问题。除此之外，还应该对其他先进国家和地区的发展经验，大力鼓励多种形式的教学方式落实。随着当前科学技术的不断飞速发展，可以通过使用网络平台来进行互动式数字化的教育，促进老年大学和社区教育的相互融合。

政府相关职能部门应该对老年教育的责任和义务，并且针对当前老年大学办学不足的问题来给予一些补贴。大力鼓励企业开办老年大学，可以从企业的未来发展和税收优惠等各种方面来进行鼓励，在最开始建立的时候，派遣专业人士来进行管理上的指导，使企业能够独立建立、管理老年大学。

2. 优化课程设计

在进行老年大学建立的时候，重要目的是为了能够使老年人获得一个休息和养老的场地，满足老年人的精神需求，使“活到老、学到老”的理念落实到位，满足老年人终身教育的再教育基地。因为传统的教育方法已经无法为老年大学的开展提供更多的有效帮助了，所以就需要将传统的娱乐型课程进行整改，满足于现在发展的要求，将一些现代社会的智能手机、计算机和英语、摄影等课程，使老年人也跟着社会的发展而发展。

除此之外，还应该注意将社会发展的需要，来进行师资力量的强化，在部分高校开设相关的老年教育学课程。下决心将管理体制进行理顺和改革，建立健全教学管理制度和各项规章制度，逐渐形成一个更加精干而高效的管理队伍，适应当前新形势下老年教育发展的脚步。

3. 加大老年大学资金投入

1. 需要管理者和教育部门对老年大学加以重视，社会各界人士都应该了解到老年大学建立能够为社会的发展带来非凡的意义，做好财政预算，加大财政支持的力度。

2. 在一定的条件下，政府和相关教育部门还应该对老年教育管理工作进行拨款，成立一个工作研究机构，从而保障老年大学能够在资金充足的条件下建立。

4. 灵活的教学方式

在进行教学的时候，可以将科技手段融入到老年大学教学中去，摆脱传统的课堂教学，充分发挥社区资源，着重了解远程教育。网络技术已经在我国社会发展中得到了广泛的发展，将这些技术在老年大学和老年教育中进行运用，既能够将学院文化差异较大而无法统一教学的问题进行解决，也会使身体素质较差的老人足不出户的接受教育。所以，将网络技术发展至老年大学中，就能够为老年大学的开展提供更多的有效帮助，完善我国终身教育体系。

结束语：纵观全文，随着时代的飞速发展，我国老龄化越发深入，人们对精神文明的追求越来越高，老年大学在这一前提下得到了发展。老年大学的出现，能够在一定的程度上解决老人部分精神文明需要，为丰富老年人日常生活、休闲娱乐等提供了巨大的有效帮助。但是在当前老年大学和社区教育融合的过程中，还是存在着各种方面的限制，需要相关部门和社区工作人员对此投入更多地重视目光，以更多有效的方法来进行老年大学的开展。老年教育不仅仅是一种文化的教育，同样也体现着老年人的休闲娱乐和人际交往，老年大学能够为社区教育提供一个新的教学方式，为老年人的晚年生活提供了更多的色彩。

参考文献

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