“临床虚拟医生训练营”

“临床虚拟医生训练营”

俞冰， 刘子嘉， 郭荣， 权颖， 郭千汇， 刘嘉敏， 张汉文 张诚（ 指导教师，通讯作者 ）

牡丹江医学院 黑龙江牡丹江 157011

摘 要：由于当前国内医疗行业体系存在一定漏洞，公民整体素质有待加强，主要体现在医患关系的恶化和因抢救不及时而造成的人员伤亡，因此该课题组提出实施“临床虚拟医生训练营”项目计划。该项目旨在普及更多医学技能及急救常识，同时为临床学者提供标准的训练基地。“临床虚拟医生训练营”项目自2019年5月提出至2020年12月结题，在牡丹江经过一年半的实施，已成功建立一套完善的运作体系，这有助于显著提高临床进阶学者的自信和机能操作水平，并能有效缓解病患及家属对医生的负面情绪。

关键词：医患关系；临床实践；自救；安全急救

近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的显著提高，人们对健康生活的要求逐渐提高，到医院看病已成为家常便饭。然而，中国部分地区的急救水平较低，当地人民缺乏社会责任感和救死扶伤的精神。据统计，在中国接受过心脏骤停心肺复苏培训的医者不到1%，我国大中型城市心肺复苏的平均实施率仅为4.5% 。

本项目旨在提升公民的急救意识，提高公民的急救能力，预防突发事件造成的社会盲目恐慌，避免公民在伤重情况下不知所措或因采用错误急救方式而贻误最佳救治时间，造成不必要的损失。该项目的实施不仅能向人民群众宣传普及急救知识，也为医学生、实习生提供了练习实操的园地，更有助于推动了医疗器械、实验器材等的商业化，促进医疗器械的创新与活力，从而推动医疗经济持续健康发展。

一、项目实施的基本内容

1.急救常识培训

急救培训面向所有人群，包括心肺复苏、人工呼吸、紧急止血等常规急救应用以及海姆立克急救法、紧急烧伤处理、骨折急救固定技术、紧急包扎、RICE疗法、查体等家庭急救常识的有偿培训。

2.公益知识培训

（1）该项目培训将在青少年聚集较多的论坛上，将急救措施以视频、PPT、word的形式发布，向青少年宣传和普及急救知识，借此提高青少年的各项急救意识和能力。

（2）将虚拟医生部门以公益片的形式进行宣传，以生动真实的故事传播公益知识。

（3）注册专属博客，在博客上发布项目服务清单，定时更新相关视频和资料。同时开通“你问我答”的服务，对客户提出的问题进行专业解答。

（4）与线下幼儿园、中小学合作，通过有趣的活动培养孩子们的兴趣，传授孩子们一些基本的自救技能和急救常识。这样可以从小培养他们的急救意识，唤起孩子们对生命的尊重，有助于对孩子们产生积极的影响，并更好的实现虚拟医生项目建立的意义。此外，学校生物、物理、化学的一些教学内容也和急救知识密切相关。该项目的实施将基础科学知识与急救知识结合在一起，不仅能帮助学生理解急救原理、记住急救步骤，也有利于他们学好基础课程。

二、项目研究方法与实施步骤

1.研究方法

（1）文献法：查找医患关系、临床实践、自救、安全急救等相关文献，学习和借鉴相关研究成果，提高虚拟医生实验室项目研究的科学性、可行性和有效性。

（2）调查法：通过走访调查多户普通居民，了解他们对现代医学的满意度，统计出相关数据。

（3）总结法：在项目研究过程中，对整个项目的实施过程和取得的成果进行综合总结。

2.实施步骤

（1）准备阶段：组建虚拟医生实验室项目研究小组，明确各成员分工，学习项目相关的资料，筹备资金。

（2）实施阶段：

a.在学校的大力支持下，实验室按模拟医院的格局搭建，设有模拟诊室、模拟手术室、模拟产房、模拟ICU和虚拟腔镜中心等模拟临床教学环境，设有基本技能实验平台、综合技能实验平台、专业技能实验平台及临床技能考试中心。

b.线上线下对虚拟医生实验室进行推广宣传：线上采用视频、PPT、Word等推广形式，线下则与相关事业单位合作，将医学知识带入校园。

c.将虚拟医生实验室项目在校内进行试运行，使同学们在课后也能将课上所学知识用于巩固练习与急救知识学习，为以后的学习工作打下良好的基础。

d.项目在试运行后，与相关的机构进行合作，将项目推向市场。

（3）总结阶段：全程跟踪项目进度，对各阶段进行总结，最后对整个项目进行全面的总结。

三、课题实施过程

1.实验室的准备

在学校的大力支持下，实验室拥有实验小鼠、实验成年老鼠、实验蟾蜍、实验家兔等动物实验资源，拥有常规的实验药品，如肾上腺素、邻甲苯胺、乐氏液、三氯醋酸等，拥有721分光光度计、移液管（枪）、微量取液器、假人（心肺复苏）、实验服、无菌手套等各种实验器材。另外，实验室按模拟医院格局搭建，配备实验室、模拟手术室、线上实验室平台等模拟临床教学环境，拥有基本技能实验平台、综合技能实验平台、专业技能实验平台及临床技能考试中心。

2. 阶段实施情况

（1）举办临床模拟实验比赛，以提高同学的积极性。比赛项目主要分设为化学实验，动物实验和急救技能。各学院学生根据自己的专业和特长进行选择和比赛。比赛设立有纪念意义的奖项，并保证预算的合理性。

（2）拍摄短视频。短视频是互联网宣传最流行的流媒体服务之一，优质的短视频可以获得巨大的流量和在线播放量，是一种较为常见和合理的宣传方式。该项目计划通过拍摄一个平凡的故事来突出主题，体现该项目对提高人民医学常识、缓解医患关系的宗旨和实现社会价值的目标追求。

（3）公众号上定期宣传相关急救常识。

3.进展中的问题及对策

（1）进展中的问题

在筹备短视频的过程中遇到了许多技术型障碍；专利申请的条件不足；成本预算不足。

（2）对策

花更多时间学习短视频的制作；参与更多活动，争取获得奖项，满足专利申请条件；.寻找合适的投资方，适当合理地征徵求赞助。

四、结 论

该项目的建立有助于提高医学生临床技能综合素质。在校医学生通过使用实验室，以及在实验室老师的指导下可以熟练的操作各项实验与急救手段，使得医学生整体素质得到提升。医学生通过实验室的练习，能够熟练掌握各种仪器的操作方式，为日后的工作提前累积经验，若能广泛开设该项目，可以提升医学生的实验综合能力，并能学以致用，在日常生活中遇到突发紧急情况时，保持冷静，化险为夷，甚至可以在他人遇到生命危险时伸出援助之手，拯救生命。

其次，该项目的建立也有助于提高居民医学常识，极大改善医患关系。通过该项目的广泛宣传和普及，公民的医疗素质会得到提高，在看病问诊、商议手术等问题上能有更加理智的判断，让百姓不再被无良医者欺骗。因此，医疗观念的提升可以使患者更好地了解医生的专业意见，增进医患间的相互信任，大大减少“医闹”事件的发生。同时，医生的医德修养更加完善，有助于医护人员进一步了解患者的社会心理因素对疾病影响的认识，增强他们的责任心、同理心。这对促进和谐良的医患关系，维护社会安定团结具有重要影响。

此外，该项目的建立还可以提高群众的综合急救能力。学习过该项目的相关知识的群众，在应对紧急情况时不会惊慌失措，有利于他们为伤员争取时间，确保病人在黄金时刻被送至安全的诊疗机构进行有效救治，有效减少患者因抢救不及时而死亡的事例。若该项目得到推广和应用，人们在实践中有效收获相关知识和技能。这有助于全民素质的综合提高，使人们更加热爱生命，尊重生命。

参考文献

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