健康促进管理模式干预对社区老年人健康素养的影响探析

健康促进管理模式干预对社区老年人健康素养的影响探析

许雯雯

南京市秦淮区夫子庙社区卫生服务中心 江苏南京 210001

摘要：目的：在增强社区老人健康素养过程中，分析健康促进管理模式干预对其的作用。方法：任意选取本社区124名老年人作为实验人员,分为A组（实验组）与B组（常规组）,两组均为62人,对A组应用健康促进管理模式干预,对B组应用常规健康管理，对比两组在管理后疾病预防、健康思想、医学常识、健康行为、安全素养评分情况及满意率。结果：实验结果得出，A组满意率为98.4％，B组为80.6％，A组满意率更高一些，具有统计学意义（P＜0.05）。讨论：对社区老年人使用健康促进管理模式干预能有效增强老年人健康观念，提升老年人疾病预防意识，保障老年人生命安全，在社区管理工作中起到重要积极作用。

关键词：社区老年人；常规管理；健康促进管理；作用

健康促进管理模式作为一种专门针对防止各类疾病、增强自身健康的实施项目，主要为身体、心理、社会生存等方面的具体管理。健康素养则是指个体认知、获取及处理基本健康服务与知识并通过所得到的服务及信息做出有效判断，以此
促进自身健康能力的增强。就目前来看，我国总健康素养水平约为6.48％，其中老年人百分占比最低，由此说明老年人的健康管理意识最为薄弱，对自身健康情况重视度较低。因此为能更好增强老年人自身健康素养，提升健康管理意识，促进社区工作发展，现本文就对社区老年人使用健康促进管理模式干预所得出的效果作出讨论研究，详细报告如下^[1]。

1.一般资料和方法

1.1一般资料

任意选取本社区124老人名作为实验人员,分为A组（实验组）与B组（常规组）,两组均为62人,其中A组男30人，女32人，年龄在66至77之间，平均（71.5±5.1）岁，B组男31人，女31人，年龄在67至81之间，平均（71±5.2）岁。本次选人标准：在本社区居具有半年或以上居住时间；沟通表达能力正常，可自主参与本次管理；在知情同意情况下进行。

1.2方法

对常规组使用常规健康管理，对社区老人进行健康知识讲解，开展健康学习讲座，增强老人健康意识，时刻关注老人健康状况与行为举止，监督老人日常生活状况，时常清理房间杂物，按时打扫房间卫生，防止老人摔跤绊倒等^[2]。

对实验组使用健康促进管理模式干预，①提前预估判断：通过调查问卷形式对社区老年人健康思想、举止行为、疾病防范、一般医学常识、安全素养等方面进行一定了解，明确对老年人的健康管理方向。在调查过程中根据健康促进管理模式具体内容，对老年人特殊情感与行为障碍、行为相关情感、感觉行为益处进行预估判断，并依照老人兴趣爱好、行为计算能力、自身需求等方面制定管理安排，以此增强管理完善性与规范性。②开展健康学习讲座：可为老年人定期开展健康学习讲座，内容包括疾病发生原因、传播特点、预防方法、药物正确使用方式、意外事故应对措施等，增强老年人健康素养，更好保障自身安全。③正确行为教育：在日常生活中，引导老年人养成规范行为习惯，指导老年人正确辨别基本病症表现状况，告知老年人如若出现以上症状应立即前往医院实施诊断治疗，切勿耽误病情。教会老年人学会自主测量脉搏、血压、呼吸、体温、血糖日常变化情况，并叮嘱按时测量统计^[3]。④为社区老年人传授预防疾病相关措施，并要求引起重视，告知疾病传染原理，改正错误习惯，做到合理防范。⑤安全教育：维持老人房间干净卫生，时常开窗通风，保障室内清晰舒适。厕所内应铺上防滑垫子，进入时需穿着方便安全的衣服裤子，防止摔跤拌倒。⑥社区宣传:按时更新社区宣传栏内安全知识内容；按时检查老人血压、血糖情况；指导老人做一些简单运动锻炼身体^[4]。

1.3观察指标

通过两种管理方法，将满意率分为特别满意、满意、不满意3种结果，对比两组总满意率，并对疾病预防、健康思想、医学常识、健康行为、安全素养评分情况进行比较，分析不同管理效果。

1.4统计学方法

此次运用到的软件系统为SPSS17.0，一般资料用（`x±s）表示，用t实行检验，总满意率以％表示，具有统计学意义（P＜0.05）。

2.结果

2.1比较两组健康素养情况

经过两种不同方式管理后发现，A组疾病预防、健康思想、医学常识、健康行为、安全素养5项评分情况更为良好，在统计学上具有意义（P＜0.05），详见表2-1。

表2-1A、B两组管理后健康素养情况对比（`x±s）

组别 人数 疾病预防 健康思想 医学常识 健康行为 安全素养

A组 62 7.3±2.1 4.7±1.3 7.9±1.7 6.3±1.7 5.7±1.4

B组 62 4.1±1.1 2.4±0.6 5.4±1.4 4.3±1.2 3.4±1.1

P ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

2.2比较两组满意率

实行管理后得出，A、B两组满意率分别为98.4％、80.6％，A组满意率更高一些，在统计学上具有意义（P＜0.05），详见表2-2。

表2-1A、B两组满意率对比[n(％)]

组别 人数 特别满意 满意 不满意 满意率

A组 62 51 10 1 61(98.4)

B组 62 30 20 12 50(80.6)

P P ＜0.05

3.讨论

如今老年人的健康素质已成为当代重点关注事件，越来越引起人们重视，健康促进管理干预作为一种专门针对于老年人的管理方式，其性质是围绕老年健康学习为主所进行的各项健康专题活动，经过不同活动则可有效增强社区老人健康安全意识，提升自身健康管理，养成正确行为习惯，对合理保障老年人生命健康安全具有重要积级作用，应当持续贯彻实施^[5]。

参考文献

[1]余慧.健康促进管理模式干预对社区老年人健康素养的影响探析[J].现代医学与健康研究电子杂志,2018,2(12):126.
[2]宋琦伟,李双飞.健康促进管理模式对社区老年人生命质量及健康素养干预效果分析[J].青岛医药卫生,2018,50(03):204-206.
[3]秦丽杰.健康促进管理模式干预对农村老年人健康素养的影响探析[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(96):157+163.
[4]张月明,谭荣玲.目标管理与健康促进干预模式影响社区居民体质的研究[J].中外医疗,2013,32(28):145-146.
[5]高玲,赵春善,董宁,刘双荣.健康促进管理模式干预对社区老年人健康素养的影响[J].中国老年学杂志,2013,33(16):3952-3954.