规矩于心，责任于行，家校于凝——高效打造班级管理生命共同体

规矩于心，责任于行，家校于凝——高效打造班级管理生命共同体

陈蓉

新疆伊宁市第二十三中学 835000

摘要：以“班规、班训、班级座右铭及班级活动口号”为基石，培养学生的责任意识；以“经验交流、信息共享”主题班会为抓手，激发学生的责任意识；以“家长会和家访工作”为桥梁，借助家长委员会这一纽带，不断提升家长的责任意识和教育理念。

关键词：规矩于心，责任于行，家校于凝

作为一名工作在一线的班主任，在机遇与挑战并存的时代，如何高效工作，打造班级管理生命共同体？我想从“规矩于心，责任于行，家校于凝”三个方面做起。

一、以“班规、班训、班级座右铭及班级活动口号”为基石，培养学生的责任意识。

按照以往的经验，就是要“将责任的种子植根于学生心田，培养他们努力成为一名有责任心的中学生”，成为我每次新班级组建以来工作开展的落脚点。在制定班级制度之前，我和全体班委共同商讨了班规引言“挺拔的小树之所以能长成参天大树，除了具备营养（知识）和爱的呵护外，关键在于它深爱着这片土地、这个环境。为了使本班所有挺拔之树健康成长为参天大树，本着‘我爱我家，责任到人’的原则，为使本班全体学生有一个更好的学习环境，由班委会制订了班级赏罚制度，以确保班级工作的顺利进行。”希望同学们都能理解到班级规章制度对每位同学起到的激励和鞭策作用，而不是一种约束。在制定班级规章制度的同时，班级还确定了自己的班训“自力、自理、自励、自立”。自力即为无论你的过去如何，进入初中校园，我们都站在同一起跑线上，充分展示自己的能力，去为班级添彩。自理即为我是二十三中的一名学生，从现在起，我要学会自我管理，自我料理自己的学习和生活，不再让父母为我操心。自励即为从别人身上，从无数个励志事例中找到激励自己前行的动力，取长补短，共同进步。自立即为经过三年的历练，培养自己健康的心理，好的学习习惯，完美的性格，学会自立，用心规划自己的人生。

依据“我爱我班，责任到人”的原则，在确定班级规章制度、班训“自力、自理、自励、自立”和班级座右铭“学会做人，学会感恩，学会求知”的基础上，我和孩子们一起制定了两个口号：班级学习及大型活动口号“良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔！”和班级激励口号“比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我更没资格说：“我无能为力！”同时，以班级德育特色：“三个中心，六个基本点” 为抓手，来优化班级管理，提高班级管理的实效性。1、“以学习为中心，以纪律和卫生为两个基本点”。2、“以主题班会和家长会为中心，以《中学生守则、日常行为规范》和《班级规章制度》为两个基本点”。3、以“守时”为中心，以“认真”和“细心”为两个基本点。（除班委外、护花使者、墙裙保洁员、教室卫生保洁员、课间卫生员、加餐服务队长、桌椅定位大使）“人人有事做，事事有人做”的班级一日常规管理促进每位同学每天都牢记“多一份付出，多一份理解，多一份宽容，多一份协作，便多一筐喜悦”。在纪律和卫生方面，班级已经进入常态化管理，周周都有进步。学生的主人翁意识和班级责任感在一次次的活动中不断增强。对于每一批孩子，除了进行激励和赏识教育，我改变以往的教育方式，过多地采取了“大禹治水”的班级管理方法，适逢学校大会或全市教研活动，我都会告知全班同学：今天下午我不在，班干部履行职责，全体同学高度树立责任意识，互相监督，努力做到老师在与不在都一样。之后，班委会在家长QQ群、微信群及时将学生在校情况进行反馈，家长在家协助整改，所有一切跟学生个人量化挂钩。每次期中考试之后，我们都会在进行开学以来的半期量化公示后，进行后半期的量化大比拼，班级学生在合作中互助，在竞争中双赢！

总的来说，班规的确立、执行和评价的过程，每一步都要认真考虑如何实行，这样才能使班规的效力达到最大化，使班规能更好的为班级建设服务。

二、以“经验交流、信息共享”主题班会为抓手，激发学生的责任意识。

自从带上班主任，我就确立了自己的班级管理德育特色目标：召唤学生的责任心，培养学生的责任感，使每位学生都拥有一种认真、积极向上的责任心，逐渐提高班集体建设水平，学生成长，品尝收获，体验成功。引导学生用心歌唱、用心感悟，提升素养、优化品行，激励班级团队不断前行、不放弃、不抛弃、勇往直前、愈挫愈勇，努力营造积极进取、团结向上的班风、学风，齐心协力打造班级生命共同体。将班级德育特色一：《小故事寓大道理》和班级德育特色二：《唱励志歌曲，提品行修养》在不同时期相互融合，同时以“课堂德育渗透、心语交流心理团辅活动（“一日护蛋活动”，“让新校服穿出自己的风采”，“飘扬的红丝带-你我同心一起走”团队活动）、主题班会和学校大型活动”为教育契机，引导学生学会释放和充电。作为班主任，我一直在摸索让学生融入班级的方法，摸索激发学生学习兴趣的方法，摸索如何让班干部自我认可的方法，在这种摸索的过程中我发现主题班会能集中发挥这些作用，它能催生智慧和能力，激发学生责任意识。

三、以“家长会和家访工作”为桥梁，借助家长委员会这一纽带，不断提升家长的责任意识和教育理念。

当代教育中，家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种有效方式，召开家长会我从不流于形式，在召开家长会的过程中，我总是和家长真诚相待，推心置腹，在友好和谐的氛围中相互支持与配合。通过每次活动的开展，都能让家长们倍受感动，让他们真切感受到二十三中老师们的尽职尽责和班主任、任课教师的亲情奉献！更让家长和学生热血沸腾，家长们会全力配合学校工作和班级工作，为美好的明天共同努力！做一名优秀的23中学生和家长已成为大家的奋斗目标。

九月，我们召开了“凝心聚力，砥砺前行”家长会，本次家长会由秦颖珊（学习班长）、彭星语（团支部书记）两位小主持人主持，参加家长会的人员有班体全体学生、家长和任课教师。家长会第一项：回忆七年级所走的路。播放PPT《我们一起走过的日子》;家长会第二项颁奖仪式（2016-2017学年第二学期期末考试）校级荣誉，向取得优异的同学祝贺，并向他们学习;家长会第三项由张菡同学做的PPT展示：小故事寓大道理（感悟优秀、进步的源动力）！家长会第四项：心语交流;家长会第五项：“我进步、我优秀、我成长----致八年级的我”，邀请进入八年级以来，进步、优秀的学生分享学习方法，再次感悟腾飞、蜕变后的源动力;家长会第六项：诗歌朗诵《谁的青春不是苦过来的！》来激励每一位同学趁着青春年少都应该吃苦耐劳、勤奋好学！为明天的成功奋斗拼搏！家长会第七项！开讲了：班主任老师的讲座《我们的八年级其实可以这样度过》;家长会第八项：全体学生宣誓。增强了学生自信心！本次家长会在老师们的亲切关爱和寄托中结束！这次家长会让家长们倍受感动，他们真切感受到二十三中老师们的尽职尽责和班主任、任课教师的亲情奉献！更让家长和学生热血沸腾，家长们会全力配合学校工作和班级工作，为美好的明天共同努力！做一名优秀的23中学生和家长已成为大家的奋斗目标。

召唤学生及家长的责任心，培养他们的责任感，使班级的每位学生和家长都拥有一种认真、积极向上的责任心，给我的班主任工作带来很多甜头。相信：一批有责任心的老师会将优秀的精神播撒在班级，一批有责任心的学生会让班级更加优秀起来，一批有责任心的家长会让优秀的班级继续优秀下去，家长和孩子一起成长，共同品尝收获，体验成功。

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