中职思想政治课堂发展学生"核心素养"初探

中职思想政治课堂发展学生 "核心素养 "初探

张飞

四川省长宁县职业技术学校 644300

摘要：随着新课标改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们更加注重学生思想政治学科核心素养培养，它能够有效的推动学生的全面发展，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强培养中职院校学生的思想政治学科核心素养是当前教育改革的重要目标。在整个教学过程当中，通过有效的教学，能够逐步的提高学生的政治认同、职业精神、法治意识等多方面的核心素养。本文将对其进行深入探究进一步了解，在当前教学发展当中，如何通过有效的教学方法，逐步的培养学生的思想政治学科核心素养，促进学生全面发展。

关键词：中职学校 思想政治 核心素养

随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，对于中职学生思想政治学科核心素养的培养也受到了各界的广泛关注，发展学生学科核心素养是当前我们教学中的重点问题。思想政治学科核心素养在中职学生的职业素养培训方面有着特殊的优势，我们首先需要明确学科核心素养的目标，依据目标开展有效教学活动，逐步提高教学质量。在教学的过程当中通过有效的教学方法激发学生的学习兴趣，让学生快速的投入到整个学习当中，从而进一步提高学生综合素养促进学生全面发展，以为今后的学习与工作打下坚实的基础。

一、培养中职学生思想政治学科核心素养的优势

教学过程当中我们一定要重视学科核心素养培养，它能够有效的提高教学质量，保证教学效率。思想政治学科在中职学生教育教学体系当中有着特殊的优势，它是一门道德教育的重要学科，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。在教学过程当中，通过加强思想政治学科的教育，能够让学生深刻的领会当前社会发展现状以及中国特色社会主义理论体系，加强对中国特色社会主义政治认同，使学生能够积极主动的投入到社会主义现代化建设当中，为国家建设贡献一份力量。思想政治学科是一门综合性较强的学科，所涉及内容较多，其中包含了政治、经济、文化、哲学等多学科内容。学生在学习的过程当中，能够有效的培养学生的综合能力，促进学生全面发展。在教学的过程当中，加强对中职学生思想政治学科核心素养培养，能够有效的培养学生健全人格，促进学生全面发展，提升学生在学习过程当中的主人翁意识，帮助学生快速的投入到学习当中，从而逐步的提高教学质量，保证教学效率。

二、中职学生思想政治学科核心素养培养有效策略

（一）开展情景化教学，丰富课堂教学内容

在整个教学过程当中，为了能够使学生积极主动的投入到整个学习当中，我们就需要采用有效教学方法开展教学活动，应用情景化教学能够有效的丰富课堂内容，同时也能够激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的投入到整个学习当中，提高教学质量，保证教学效率，推动教学发展。在教学过程当中，我们首先需要加强学生对于中国特色社会主义发展道路的认同感，学生只有坚信中国特色社会主义发展道路是正确的，才能够积极的投身于社会主义现代化建设当中。因此我们在教学的过程当中，就需要逐步的增强学生的认同感，通过情景化教学，让学生真正的参与到其中，领略中华文化的魅力，增强学生的政治认同。其次，当我们在讲解法治认同和职业道德是我们就可以采用情景化的教学模式开展教学活动，通过角色扮演的方式，逐步的激发学生的学习兴趣，帮助学生在情景模拟的过程当中，加深对于职业道德和法律知识的认知，学生在学习时可以提出相应的问题，对其进行解决，从而逐步的培养学生的理性思维。

（二）通过有效教学活动提高学生参与感

老师在教学之前首先需要设置教学目标，依据教学目标开展教学活动，能够有效的提高教学质量。老师需要充分的利用每一节课，来实现教学目标，要把思想政治核心素养与美，一个具体的专业学科进行有效的结合，使学生在掌握基础知识的前提条件下，积极的参与到学生学习当中，充分的体会自己对于社会的重要价值。在教学开始之前，我们就可以带领学生制定职业就业规划，职业就业规划可以以“学习和行为习惯的改善”为主题。我们在学习的过程当中存在着哪些不规范的行为呢？这些不规范的行为对于未来就业又会产生怎样的影响？学生与老师需要对其具体分析，可以通过小组讨论的方式来了解自身所存在的问题，并与同学进行讨论，寻找有效解决对策，从而逐步的改善不良习惯。让学生真正的参与到整个学习过程当中，学生在讨论的过程当中，既可以发现自身的不足，也可以了解其他同学在学习生活当中所存在的问题，正如三人行必有我师焉这句话所说。我们在小组交流的过程当中不仅可以发现问题，还可以培养学生的团队协作能力。同时也有助于帮助学生养成良好行为习惯，培养健全人格。

（三）逐步提高中职教师专业素养

在整个教学过程当中，我们一定要认识到政治老师专业素养对于教学质量提升的重要性，首先我们需要明确政治老师在教学过程当中所出现的问题，并对其进行纠正，老师首先需要自身充分意识到思想政治学科在培养学生核心素养方面的重要作用，在教学时需要结合当前教学实际，进行有效的调整，从全新的教学策略开展教学活动，不断的丰富自身教学能力，丰富基础学科知识素养，促进学生全面发展，为学生今后的学习打下坚实的基础。在教学过程当中，我们需要打破传统教学方式，结合新课改基本要求，采用全新的教学理念开展教学活动，老师需要带领学生积极主动的参与到整个教学过程当中，提高学生的参与感，帮助学生更好的学习思想政治课程。教学时我们需要融入现代化教学方式，逐步的激发学生的学习兴趣，培养学生综合能力，促进学生全面发展。

结语

随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们更加强调学修学科核心素养，思想政治这门学科对于学生未来成长和发展有着重要的影响，它能够帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观。其次在整个教学过程当中，我们也需要认识到思想政治学科核心素养的重要意义，帮助学生提高适应社会的思想品质以及核心素养，促进学生全面发展。

参考文献

1. 浅论新视阈下高中数学核心素养的培养[J]. 王效祥. 新课程(中学). 2018(02)

2. 真教真学手拉手——谈立德树人与思想政治课相结合[J]. 王秋月. 新课程(中). 2018(04)

3. 坚持核心素养,以“实”“活”“新”做好中学思想政治课教学工作[J]. 王爱田. 新课程教学(电子版). 2020(09)