初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

李远峰

广东省梅州市五华县梅林中学 514445

摘要：在初中数学教学中，学生是否具备发散学习思维和自主学习能力在很大程度上取决于学生的创新思维和创新能力。可见，在开展具体教学时初中数学教师非常有必要培养学生的创新思维和创新能力。本文基于当前初中数学教学现状，对初中数学教师培养学生创新思维、创新能力的具体建议进行分析，以期为众多一线初中数学教师更好地开展教学活动提供参考。

关键词：初中数学；创新思维；创新能力；培养

作为一门基础性学科，数学教学内容主要围绕数学关系和空间形式展开，广泛应用于现代生产生活中。创新是人类发现、发展数学知识的根本动力，初中生想要在未来成为符合社会要求的复合型人才，就必须要在初中阶段打好数学基础，具备创新思维和创新能力。本文正是在此背景下探讨了初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养问题。

1.初中数学教学现状分析

1.1学生过度依赖教师

初中生正处于成长阶段，由于受自身思维理解能力的限制，以至于他们在进行数学知识学习时很难进行自主思考，大多数都是对数学教师教授的数学知识被动接受。并且，在学习方法、学习内容方面，大部分初中生都对数学教师过于依赖，很难在课堂、课余时间自主探索数学知识。在我国初中数学教学中之所以会出现学生对教师过度依赖的情况，一个非常重要的因素就是大部分数学教师在开展具体教学活动时过于突出自身领导、约束，不鼓励学生提出问题解决方法的改进建议，整体来看非常不利于提升学生的创新思维及创新能力。

1.2教师沿用传统教学法

随着新课标改革在初中教育阶段的持续推进，越来越多的数学教师开始关注学生创新思维及创新能力的培养问题。但是由于根深蒂固的传统教学思维对他们的影响，导致在开展具体教学活动时仍无法摆脱传统教学方法，过于死板的教学方法、枯燥的教学内容很难激发起学生的数学知识学习积极性。初中数学教师如果长期采取陈旧的教学方法来开展教学活动，机械地进行数学知识讲解，将会对学生创新思维及创新能力的形成造成严重阻碍。

1.3缺乏创新的教学理念

应试教育理念对初中数学教学的影响仍未彻底消散，并且随着近些年社会的持续发展，越来越多的初中数学教师更加看重学生的数学成绩，直接将中考与高考联系起来，在初中教育阶段就不断向学生灌输成绩至上的思想，在无形中增加了学生的数学学习压力，非常不利于培养学生的创新思维和创新能力。此外，部分初中数学教师并不关注学生在完成数学知识学习之后是否能够实际运用所学知识，难以整体提升学生的学习水平，这在一定程度上也阻碍了学生形成创新思维和创新能力。

2.初中数学教学中培养学生创新思维及创新能力的具体建议

2.1鼓励学生提出问题

就当前初中数学教学实际而言，想要培养学生的创新思维和创新能力，就必须要帮助学生改掉过度依赖教师的习惯，初中数学教师可尝试采用鼓励学生提问的方式来循序渐进地解决这一问题。首先，初中数学教师在开展具体教学活动时，可引导学生在课堂上进行问题讨论，帮助学生学会独立思考，为问题的提出奠定基础；其次，对于课堂上敢于提问的学生，初中数学教师应给予鼓励，一方面肯定提问学生的学习态度，让更多学生认识独立思考的重要性，另一方面针对学生的提问来开展具体教学，创新解题思路培养学生的创新思维和创新能力。

2.2创新教学方法及手段

随着新课改在初中教育阶段的持续深入，初中数学教师应尝试创新教学方法及教学手段，一方面满足新课改要求，另一方面培养学生的创新思维和创新能力。首先，初中数学教师应根据学生的实际学习情况，进行教学工具的选择，将教学工具与教学内容紧密结合起来，为教学方法的灵活创新提供保障。其次，初中数学教师可尝试引导学生在课堂上进行小组合作，每一个知识点由学习小组来承担，如此不仅可以帮助学生将其学习质量提高，还能够达到锻炼学生独立思考能力、培养学生创新思维的目的。

2.3重视学生创新思维及能力的发展

在初中数学教学中是否能够有效培养学生的创新思维和创新能力，在很大程度上取决于数学教师是否重视学生的创新思维、创新能力发展。因此，建议初中数学教师在开展具体教学活动时将其教学观念转变。首先，初中数学教师应大力培养学生的观察能力，引导他们在课堂上进行自我总结，帮助他们更加充分地理解所学知识；其次，初中数学教师可加工教学评价方法转变，尽可能综合、客观地评价学生日常表现，淡化应试教育对学生数学学习的影响，为培养他们的创新思维和创新能力提供切实保障。

3.结语

整体而言，在初中数学教学中培养学生的创新思维、创新能力，对学生未来的长远发展非常有利。就当前初中数学教学实际，教师可采用鼓励学生提出问题、创新教学方法及手段、重视学生创新思维及能力的发展等措施来达到培养学生创新思维、创新能力的目的。

参考文献

[1]何莲清.浅谈初中教学中如何培养学生的数学探索能力[J]. 考试周刊. 2017(62).

[2]万春丽.新时期初中数学教学中学生创新能力培养新思考[J]. 农家参谋. 2019(07).