简述党建工作中的党史教育及现实意义

简述 党建工作中的党史教育及现实意义

底艳君

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摘要：随着社会的发展，人们的思想正在接受多种文化的冲击，在这种背景下，想要人们能够拥有正确的思想，就需要加强党建工作的开展，并且强化对人民群众以及党员的当时教育。习近平总书记说过：历史是最好的教科书。通过开展党史教育，可以进一步增强人们对于党的认同感，培养人们正确的思想政治观念。基于此，本文就简要的探究党建工作中的党史教育的现实意义。

关键字：党建工作；党史教育；意义

引言：古语云：以史为镜，可以知兴替。中国共产党成立已经有近百年的时间了，在共产党的领导下，中国由弱转强，因此想要实现中国复兴的伟大梦想，就要坚持共产党的领导。然而国外的反动势力却频频通过一些手段来动摇党在人民心中的地位，所以为了应对国外的小动作，就必须加强人民尤其是党员对于党史的学习通过学习党史来明确党存在的意义以及党的重要性，树立党在人民群众中的正面形象，巩固党的领导地位。

1. 党建工作的作用分析

党建工作指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。由于事业单位都设有各自的党组织，因此党建工作十分重要。党建工作除了理论知识和组织建设的学习以外，还要及时的将最新的思想传达给各个党员，并且不断地对党员进行培养，为党提供新鲜血液，从而为党的领导地位打下坚实的基础。所以在党的建设过程当中，要做好新党员的培育工作，使其明确发展的方向，并树立正确的三观。并且党建工作还要紧跟党提出的思想，以作为推进党建工作的开展动力，从而为中国特色社会主义的前进和发展和党建工作的持续发展提供高素质人才^[1]。

2. 当今党建工作的现状

目前随着党的不断建设，我国的党员总量正处于逐渐增长的状态，党员的增长就带来了党员培养的问题。从总体上来看，经由党校培养的党员都拥有较高的素质，思想观念也很端正，坚决拥护党的方针政策，并且对自身的要求都较为严格，能够严格遵守党的一切规章制度，但是对于那些不是经由党校培养的党员来说，就无法达到这些要求了，首先就是这些党员没有系统的培训环节，对于有关党的一些规章制度不熟悉，其次就是党员的准入要求存在不合理的地方，例如高校录入党员只参考学生的学习成绩，而不参考学生的党性以及价值观念如何，这就很有可能会降低党员队伍的整体质量。

3. 党建工作中党史教育的现实意义

1. 树立先进思想观念

随着全球化的趋势逐渐增强，越来越多的外来文化以及外来的价值观念不断的对我国人民的精神理念进行冲击，这也是一切反党反社会事件产生的根本原因之一。所以，建党工作的展开要顺应时代特征，不断地加强人们对于党的认同感，确保人们能够在外来事物的冲击下依旧还能保持正确的价值观。而想要达成这一目的，党史教育是十分必要的，通过让人们了解前人那种朴素的纯净的爱党情怀与家国情怀，来引起人们更多的共鸣，这对人们形成正确的价值观时十分有利的^[2]。

2. 提高党建工作效果

党史教育是党建工作内容的组成部分，通过将党建设过程中所受到的艰难险阻呈现给人民群众，有利于在人民中树立党光辉正大的形象，这对于巩固党的领导地位十分重要。同时开展党史教育，还能够让党员学习到优秀党员生身上所具备的道德品质，有利于巩固党员的思想理念。共产党人都具有一种内在精神，这种精神的存在很强的凝聚力量和思想价值，所以要通过党史教育将这种优秀的思想传承下去，这样才能让党员们投入到党的建设工作当中，从而促进党的发展进步。

4. 党史教育的传播途径

1. 课堂教育

课堂教育是党史教育环节的基础，其他的诸如通过对一些重要地点的游览都只能作为课堂教学的辅助手段。因此无论是党校也好，事业单位也好，首先要关注的是课堂教学的教学质量。并且在进行教学任务时，教师要注意教学手法的选择，并且要不断地对教学内容进行创新，为新近党员学习党史提供有效的素材，引导，并且通过对党内一些重要事务的讲解，来提升他们的学习兴趣。除此以外，在开展党史教育中，还需要为新进党员明确好党史和中国发展之间的关系等。

2. 社会实践

虽然在党史的教学当中，课堂教学是核心，但是还是需要辅以其他教学方式才能进一步提升优化党史教学的效果，首先，要允许党员们自由的发挥自身的主观能动性，同时要鼓励他们投身到社会实践当中，开展有关党史的学习活动，通过将党史教育和实践活动结合起来，来强化党员对党史知识的接收能力。其次，党史教育要和文化活动进行结合，立足党和国家的重要活动，指导党员开展多种多样的党史宣传活动^[3]。最后党员可以在课外之余参加社会实践，例如走访革命圣地，通过游览革命圣地来学习先烈的精神，从而不断增进自身的修养。

3. 网络途径

目前我们处于一个信息技术高速发展的时代，因此党史教育也应当顺应时代的变化来进行革新。利用网络的便利性，可以有效地提升党史教育的教学效果，但在这当中也存在着其他的问题，当今网络上出现的各种不良信息严重影响了人们的思想观念，因此在党员使用网络来接受党史教育时，要避免被网上糟粕的信息影响思考能力。所以在新时代下，一定要重点关注网络，以充分发挥网络的优势将其和党史教育联系。

5. 强化党史教育的措施

1. 党史教育纳入政治理论教学

中国共产党之所以不断的前进和发展，其根本原因在于党具备符合社会发展规律的理论做指导，同时还能对自身的理论不断地进行更新与完善，这些理论同时也是党史教育的一部分。所以在政治理论的教学体系当中，应当有党史教育的一席之地，这样有助于新进党员形成正确的思想理论价值体系，并且形成正确的价值观念，只有这样才能确保党员更加坚定的跟随党的步伐，坚定的走中国特色社会主义发展道路。

2. 弘扬革命先进事迹

在社会发展的新时期，党史教育的核心目的是为了培养高素质的党员群体，想要实现这一目标，需要多种途径来实现。例如在教学中弘扬革命先烈的事迹，学习先烈身上的高贵品质，抑或是通过对红色革命基地的参观、听老红军亲身讲解等，通过真实的事迹让党员们感受老一辈党员的革命精神，在潜移默化的影响中达到良好的教学效果。加强党建业务教育，强化党员的业务能力，目前国家对党建工作的投入越来越大，因此要全面深化党建工作任务。新时代下党史教育中，要不断强化党建业务的教育，并让党员了解党建的业务、如何开展，并不断提升自身的专业能力。

3. 弘扬党的优良传统

中国共产党正是因为拥有许多优良的革命传统以及革命精神才能带领中国走向繁荣，例如井冈山精神、长征精神，新时期倡导的八项规定等等，因此在党史教育当中，这些优良传统应当融入到教学当中传递给党员们，通过党员对这些红色精神的学习与继承，有利于党员个人品质的培养，从而有助于党建工作的顺利展开。

6. 结语：

近年来，国外反动势力对于我国的干涉投入越来越大，因此发展一批立场坚定的党员，是党和国家的需要，也是建设社会主义的需要。因此对于这些未来国家与党的建设的中流砥柱，同时也为了实现中华民族伟大复兴这一历史使命，首先要做的就是增强这些党员对党的认同感，通过加强党史教育，培养共产党人的党性与坚持奋斗的精神，从而为党和国家的发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]王琦.加大党史党性教育力度推进党建工作创新发展[J].人力资源管理 ,2018(011):537

[2]袁达毅.关于党史研究和党史教育的几个问题[J].武陵学刊，2012(01).

[3]黄璜.党史教育融合思政教育的方法新探[J].西部学刊,2020(08):101-103.