小学体育篮球教学策略

小学体育篮球教学策略

包章伟

福建省宁德市屏南县实验小学

摘要:现阶段，小学篮球教育仍然存在着一些问题，应积极探寻有效的教学方法，来改善体育篮球教学的现状。本文主要分析了在篮球教学中采取的一些有效措施，旨在促进小学体育教学的进一步发展，全面提高教学质量。

关键词:小学体育；篮球教学；有效策略

小学篮球教学作为小学体育教学中的重要一部分，对小学生的身心健康的发展有很大的促进作用，符合新课程标准的要求，有利于激发学生对篮球运动的兴趣，提高自身的身体素质，促进学生的全面发展。

1 小学体育篮球教学存在的问题

部分教师在实际的教学过程中，仅仅只对学生进行理论知识的教学之后，让学生自由活动去练习，教学方法单调、枯燥，学生在自主练习中对篮球这项运动本身缺乏了解，如果单纯地只进行理论教学，容易使学生在实际的运动中缺乏练习、缺乏教师的正确引导，学生也会对篮球运动的认知停留在初级的阶段，尚未感受到体育运动的乐趣，教学质量也逐渐降低。

2 小学体育篮球教学的有效策略

2.1增加课堂教学的趣味性

小学生的能动性较强，如果进行长时间的理论知识教学，容易导致学生分神、注意力无法集中，降低课堂教学的实际效率，因此在实际的教学过程中，教师应适当地增加课堂的趣味性，吸引学生的课堂注意力，从而保证教学质量。

例如，在实际教学中，在教授给学生基本的动作和一些简单的技巧后，教师可以组织学生分组进行一些关于篮球的趣味游戏。教师可以根据实际人数，将学生分为东西南北各四组，让他们使用两个篮球，依次将球传给自己右手边的同学，来进行十字传球的趣味游戏，也可以设置一些有针对性的竞技性的游戏，可以采用分小组进行比赛的形式，对获胜者给予一定的奖励，调动学生的主观能动性，提高学生的参与度。除此之外，推荐学生观看篮球类的动画片，对于提高学生的学习兴趣也是一个不错的方法。通过类似这些形式，既能锻炼学生的传球能力和反应能力，又培养了学生的团队合作意识，激发了学生对课堂教学的学习兴趣，有利于提高小学体育篮球教学的质量水平。

2.2逐步引导学生进行练习

在新课程标准的要求中，学生应占据课堂的主体地位，但由于小学生尚未发育成熟、认知能力较差，而且篮球运动离不开大量的技巧和规则，所以仍然离不开教师的耐心引导。教师应结合学生的实际水平和能力，逐步地引导学生进行篮球运动的练习，在篮球运动中较为基础的有传球、运球以及带球等，夯实学生的篮球基本功，不能急于求成，注意把控好教学的节奏，在学生的基本功能够掌握熟练的前提下，教学生一些技巧，如三部跨栏、定点投篮等。在练习之后，帮助学生对本节课所学的内容进行一个框架总结，理清知识体系，必要时可以对篮球运动的基础知识进行抽查，确保学生真正能够掌握基本的理论知识，并鼓励学生提出问题，及时地解决学生在实际运用的过程中遇到的困难，增强课堂教学的反馈效果。

2.3选择合适的教学目标

由于小学生正处于发育阶段，在体重、身高等方面存在着较大的差异，身体素质也参差不齐，因此教师应充分了解学生的基本情况，结合小学生的体质情况，设置合适的运动强度。不能以成人的体质和运动量来训练学生，练习难度和强度过高不利于学生身心的健康发展，也不利于学生建立自信心，教师应在保留部分篮球竞技性的同时适度地减轻教学强度，对教学内容进行合适的改编，不断地探究适用于小学生的教学方法，从而提高学生的运动能力。

例如，可以让学生重点练习原地的运球。对于毫无体育基础的、身体素质较差的学生来说，学习目标为基本掌握动作要领、对篮球的运动方向基本能够控制；而对于学习能力强的、擅长体育运动的学生来说，可以把学习目标提高为熟练掌握运球的动作要领，在跑动的过程中，能够让球随身动，在运动中协调地完成一系列的动作。教师也可以引导学生进行传球练习。对于接受能力较弱的学生，只要求他们学会原地双手胸前传接球、能够掌握常规的传球即可，而对于身体素质较好的学生来说，很容易就能掌握基本的传球要领，如果仍然让他们与大家一起进行基础练习，容易使部分学生产生枯燥感，甚至对体育运动丧失兴趣，教师可以让他们尝试一些具有难度和挑战性的活动，进行实际的对抗练习，在传球时学会对抗对手，隐蔽地进行地面反弹传接球。

除此之外，教师在实际的教学过程中，言传身教、身体力行对于学生运动技巧和能力的提升也至关重要。

例如，在教学生如何急停时，教师应在为学生讲解急停的动作要领、应用场合及应用范围之后，让学生自行组队练习，进行正确的示范，再逐个对学生的动作进行纠正和规范。

3小结

综上所述，对于篮球这一实践性很强的教学科目，需要不断地进行练习来掌握这门运动技能。教师应及时地转变教学观念，创新教学方式，结合学生的具体情况，制定阶段性的教学目标，逐步引导学生进行篮球的练习，让学生在练习中感受到体育运动的独特魅力，从而提高体育教学的质量。

参考文献

[1]陈泽华.浅谈小学体育篮球教学注入游戏的策略[J].人文之友,2018,(13):173.

[2]许伟明.浅析小学篮球体育教学必要性与开展策略思考[J].灌篮,2019,(27):107-108.